雨露滋润禾苗壮——城口县明中乡燕麦小学“互+计划”2019成长足迹

谢永兰

  一根网线能改变一个人的性格,一根网线足以放飞乡村孩子们的梦想。互联网就是如此的神奇，“互加计划”作为一个网络公益课堂平台点亮了乡村教育。

      2019年春，在教委主管部门的组织下，在县教研员的指导下，我校校长刘多勇积极申办“互加计划示范学校”，城口县明中乡燕麦小学有幸成为此次网络公益计划的实验学校。全校教师主动探索cctalk教育平台的使用，并结合我校实际课程安排，将彩虹花晨读、长洲音乐、夏加儿美术、生命教育纳入了课表，以音乐、美术为主要教学内容。

       在“互加计划”开展期间，我县教委领导高度重视，多次莅临我校指导工作，我校教师听取建议，整合我校“七个一”特色文化，大胆创新，积极改进教学方法。

　　县教师进修学校美术、音乐、体育三位教研员入校指导“互加计划”教学工作。

县教委相关领导到我校指导工作。

　　县教师进修学校美术教研员深入课堂指导谢永兰老师的美术教学。

　　县教师进修学校美术教研员亲自深入课堂指导孩子们画画。

       由于燕麦小学无专业的音乐、美术教师，专业技能薄弱；地处偏远，网络数据不够稳定等诸多因素，“互加计划”任课教师无惧繁重的教学任务，坚持看回放、二次备课、先学习后教学，努力提高课堂教学的有效性。尽管如此，零基础的乡村学生也很难消化一节课的教学内容，任课教师就再次整合资源，如配合使用酷狗音乐、QQ音乐等多种软件，创设图、文、声、互动的高质量课堂。

　　宽敞明亮的美术教室。

我们学校可爱又敬业的助教老师们。

        周静老师的音乐课堂，孩子们上台表演《两只小耳朵》

        李书红老师的美术课上，孩子们展示自己的作品

谢永兰老师在美术课上认真辅导孩子们画画。

　　美术课的吸引力太大了，一年级的小朋友都能如此认真。比起美术作品，你认真的样子最美。

老师二次备课后每节课都会板书示范教学内容。

助教何倩老师的板书示范也是棒棒哒。

夏吉会老师的音乐课上孩子们认真听助学老师上课。

　　夏吉会老师的音乐课上孩子们非常认真地学习。

　　孩子们沉浸在学琴的世界里

　　音乐课上孩子们的大比拼。

　　孩子们深情地演唱，作为老师听着鼻子有点酸。

　　一、二年级的小朋友棒棒哒，完全不跑调额！

     “互加计划”让乡村学校的课堂变得生动有趣、多姿多彩。孩子们由沉默寡言变得活泼开朗、自信满满，在今年的“六一儿节”和“我看家乡新变化”系列活动中，他们用声音诉说对知识的渴望；用歌喉称赞祖国的强盛；用画笔勾勒日新月异的万里河山；用行动诠释对生命的敬畏。

       燕麦小学承办了“明中小学2019六一儿童节”活动，所有的节目编排和活动主持都是孩子们自己安排的。

　　一年级的小可爱们一点都没有怯场额！

二年级全班只有十个孩子，六一儿童节全班一个不落一起上台表演节目，荣获二等奖。

　　“六一”儿童节自信的孩子们

“六一”儿童节自信的孩子们

       “我看家乡新变化”活动获奖作品

演讲比赛获奖的孩子们，笑得真美。

　　你笑起来真好看，像春天的花儿一样。互加课堂让村小的孩子们也能自信满满。

　　我校的孩子参加大型的演讲比赛

　　孩子们参加读书分享会

孩子们在读书分享会中收获满满，一等奖一名，二等奖三名，三等奖一名。

     “我看家乡新变化”活动获奖作品

　　“我看家长新变化”绘画比赛作品

　　孩子们的作品展

　　孩子们的作品展

孩子们的作品展

      “我看家乡新变化”活动获奖作品

           孩子们的日常作品

        孩子们的作品展示，教室外的作品展示区都是孩子们亲手布置的。

　　孩子们的日常作品

         刘勋亮校长的音乐课上，孩子们演奏口风琴。

       “雨露滋润禾苗壮，互加计划帮大忙”。回顾2019年，燕麦小学全体师生都得到了更好的成长和发展。“互加计划”网络公益课程，通过双师课堂模式，打通线上、线下教育资源，解决了我校无法开足开齐课程的痛点。相信有了互加美丽乡村课程，孩子们一定会更加快乐成长!2020我们继续努力！

供稿：何倩、李书红、谢永兰

供图：刘勋亮、周静、李书红、何倩、夏吉会、谢永兰

编辑：谢永兰