初心凝聚共识，使命激发动力——济南市到重庆武隆“组团式”帮扶工作纪实(十一)

点亮芳华

     “天时人事日相催，冬至阳生春又来。”时光匆匆，转眼就到了冬至。群里传来家人亲切的问候，此时那热乎乎的水饺已经端上桌了吧……梦里不知身是客，直把他乡作故乡。同为追梦人，我们离开泉城来到这个人文古韵源远流长的山城已经两月有余。

       岁月流转，我们以赤子之心，用砥砺前行的济南教育情怀，已然把武隆当成了第二故乡，把武隆教育人当做至亲故友。同时，在默默无闻、诲人不倦、任劳任怨、德才兼备的武隆教育人身上，也获得了终身受益的宝贵财富！

        梳理过往，检视自己，总觉得有太多的事情没来得及做。知来路，再启程，我们珍惜在武隆的每时每刻，把深切的情、浓厚的意留给这片挚爱的土地。未来已来，远方不远，我们永葆初心之志，让梦想随心而动，努力在岁末年初之时，交付一份令大家满意的答卷。

      2019年12月20日下午，武隆区教委余长江主任、周大林主任，人事科陈旭科长和武隆实验中学的杨林校长、实验二小贺平山书记、实验小学程联敏校长一行与帮扶支教团队的老师们进行了交流会谈。

     余主任和周主任对在武的济南教育帮扶团队成员表示诚挚的问候，他们详细了解了每个人在各学校的工作情况，对大家在工作中表现出的专业和情怀表示衷心的感谢。同时也希望大家在今后的工作中，用自己的智慧为武隆教育的发展建真言、献良策、出实招！校级之间、老师之间努力实现感情观念零距离、联系交流零距离、工作服务零距离。

   “东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。” 让沟通架起桥梁，用交流促进成长。我们在领导的关心鼓舞下，一定会把压力当作动力，不忘初心砥砺奋进，不负时代追赶超越、不辱使命奋发有为，与武隆教育人一起续写东西部教育融合发展的新篇章。

   

武隆区第二实验小学活动小结

     为深入推进东西部协作教育扶贫帮扶工作，切实做好支教任务，共享优质教育资源，引领教师专业成长，提高教育教学质量。我们实验二小支教团队老师，努力工作，一周的工作满满的收获。

    12月的这一周充实而又意义，17、18日，王威，朱伟，张萍三位老师一起在领导的安排下去到沧沟小学和黄莺小学做帮扶做交流，在学习中提升自己，在交流中共同进步。

      

       朱伟老师的《探究统编教材教学方法 破解习作单元教学密码》讲座使老师们受益匪浅。2019年秋季，统编教材全面铺开，小学语文教材来到了统编时代，“习作单元”和“阅读策略单元”一样，是统编教材的一个创新点。朱老师的讲座从教材编写的基本理念、教材的主要特点及创新设计、教材新内容的挑战及创造性使用等方面做了深入浅出的讲解，既有“宏观”的统编教材特点介绍，又有“微观”的教学指导建议;既有深入浅出的理论指导，又有具体可感的课例操作，让两所学校的老师们对统编教材有了更加深刻的认识，也更加了解新教材的编排特点和思路，促进了统编教材理念的践行。讲座最后，朱老师与大家共勉：习作教学需要教师在深刻领会教材编写意图和准确把握教学要求的基础上，拓展教学方法，让习作教学变得有趣、有效，让学生易于动笔、乐于表达，从而爱上习作。如果把单元所有的学习任务都归结为只是完成一篇习作，必然矮化、窄化了单元教学的价值。所以必须站在为学生更长远发展的角度来审视和定位习作单元的教学价值，才能让我们的教学绽放更大的光彩！

        张萍老师《班主任管理工作》讲座让领导和班主任产生了极大的兴趣。在交流中老师们都意犹未尽。对精细化管理的标准想进一步了解。领导表示想线下继续交流。

        王威老师，在交流中语言幽默风趣，吸引了老师们的关注和提问的兴趣，交流是一种艺术，是一个人内在的素养，接地气，又风趣，气氛好。针对英语老师提出的教学资源匮乏的困难，王老师推荐了很多英语教学网站，并自费购买一套英语教师教学优盘赠送给了老师。

       陶华老师的社团，看到学生一次又一次的进步，发自内心的幸福爆满。

       王坤老师的坚守，是我们体育人的“神”，这种精神值得我们学习，每天的早起，晚归已经成了王教练的习惯。肩负使命召唤，一路前行行走在前！

——实验二小 张萍老师供稿

    

 武隆区“学生心理护理中的伦理”主题教研

                                          ——节选自武隆区教育美篇宣传稿

        第六周支教纪实。学校期末检查事项很多，老师们都在紧张准备，小结学期工作，迎检。本周进入期末复习，我主要回顾课程梳理内容，单项训练，综合做习题。通过温习，了解学生掌握情况。边做习题边指导学生解答试题方法。我重点关注学困生，与家长加强了沟通。通过多次沟通，了解到班级里有留守儿童、父母离异儿童、祖父母照看儿童。这些状况越复杂的家庭，孩子家庭学习监督问题越大。我在这样的孩子身上多倾注精力，课余多辅导他们学习。多跟他们说说话，多陪他们做做题，在他们身上目光多停留一些。争取转变孩子漠视学习状态，树立起小小自信心，慢慢提高成绩。

——王岩老师

       本周除了正常的两个班体育教学和训练外，周一到武隆中学初中部和李杰老师听了四节武隆区初中体育优质课。从中汲取了许多好的教学方法和手段，同时也发现了一些不足。课后我和李杰老师进行了简短的研讨，把一些好的经验内化于心，促进自己不断进步。同时指导高中部卢磊老师优质课评比，从备课、试课、磨课全程参与指导。即使在比赛前一个小时还把教学细节进行了完善，确保送上一节高质量的优质课。最终卢磊老师不负众望，勇夺武隆区高中优质课第一名。过程虽然艰苦，但是当成绩出来时，确实感到欣慰的。帮助别人就是帮助自己，别人进步的同时自己也在提升。让我们携起手来共同奋进吧！

——赵兴富老师      文言文的教学，要文言并重，以文带言，以言促文。把两节课的内容压到一节课来上，感觉压力很大。上课节奏很快，感觉每个板块都很仓促。但是学生学习积极性很高，老师们听课也很仔细认真，这让我很欣慰。

——赵春燕老师

      虽然复习过程很辛苦很紧张，但孩子们还是呈现出了力争上游，不甘落后的状态。孩子的进步需要表扬，期待他们再接再厉，取得更大的进步！

——张敏老师

    
        人的成长是从时间开始的。因为时间人民发明了钟表。学生们利用自己所学的仿青铜制作的方法，发挥自己的聪明才智进行创作钟表作品，虽然作品有些稚嫩但是很有创意。实验小学的特色品牌是书法教学。每位老师书法水平都特别的优秀。在美术组冯老师和王老师的影响下，只要有空我会和办公室老师们一起坚持不懈地练习书法，提高自身的修养。

——苏淑青老师       本周是充实的一周，繁琐也比较忙累，但，值得高兴的事是亲自参与指导帮助的我们体育老师，在武隆区2019年中小学体育优质课竞赛中，获得一等奖的第一名，我很高兴，觉得付出终有回报！学生训练方面，这周是以小垫子大作用为主线，充分利用垫子来更好的提高学生的身体素质，储备冬季运动能量!

——翟春涛老师

         本周带领幼儿园的孩子们在美工教室继续进行创意美工的探索，经过一段时间的实践，孩子们的想象力得到进一步发展，动手能力也有所提高，尤其是在玩泥方面，孩子们从不敢尝试，到现在的熟练的做出人偶、杯子、蘑菇等造型，可以说是成就感满满！
         周五来到了武隆区示范幼儿园，在赵老师的陪同下，参观了幼儿园的功能区，观看了幼儿园的集体早操环节，期间我们互相交流了帮扶以来的感悟，收获良多。

——孙雅坤老师

　　本周五，根据示范幼儿园的工作安排，主持本周教研活动。全园老师在多功能庭参加济南市济阳区崔寨中心幼儿园赵立花老师主持的的专题讲座“幼儿美术教育及活动指导”赵老师从“美术幼儿美术教育、幼儿学习美术教育的意义、幼儿美术教育的组织与实施、幼儿美术欣赏及活动指导、幼儿美术创作及活动指导等五个方面与老师们分享了她在美术上的独特见解和宝贵经验。
     赵老师独特的见解，深入浅出，声情并茂的讲解，与老师们的互动，感染了在场的老师们，创意美术的制作“纸浆画”掀起了本次活动的高潮，分工合作：选材的、构图的、找颜料......老师们热情洋溢！
     这次讲座既有观念上的碰撞，又有理论联系实际的具体指导，互动话题的讨论、创意美术作品的创作，让老师们意犹未尽，受益匪浅！

——示范幼儿园供稿

    潘昆老师在积极备课中......

       李杰老师训练学生时，亲自进行动作的示范，严格规定动作的要求，使学生获益匪浅。

      有幸参加心理教育培训，被冉建容所长深深的吸引了，这位武隆教育前辈，以她深厚的教育情怀带着青年教师奔走在心理教学研究的一线。“我们的心理课程目前遇到一些瓶颈......"平静的话语里，满含着期待和粲然。——“捧着一颗心来，不带半颗草去。”就是冉所长的真实写照。

     人常说，你想成为什么样的人，就会遇到什么人。很荣幸，我遇到了冉所长。今后的教育生涯，我当以她为榜样，在平凡的教学生活中不断汲取幸福和快乐的元素，发现并认可每天平凡工作的价值与意义，坚持不懈地在工作中实现自我，在每一个普通的时刻，焕发不一样的光彩。

——丁方慧老师       发展永无止境，奋斗未有穷期。有幸，我们在山美、水美、人美的大武隆领略了别样的风采，感受到支教赋予的独特力量。2019年即将与我们挥手告别，这一年我们究竟留下了什么？是我们教育帮扶成员思考最多的问题。所有过往，皆为序章，在奔向2020年的路上，我们都会增强担当重实干，踏石留痕抓落实，做到言必行、行必果、干必成，在办人民满意的武隆教育这一道路上奋力逐梦、再创辉煌！

    

　　夜已深，我们全体帮扶支教团队的成员，祝福家乡的至亲故友，祝福武隆的乡亲父老——冬至快乐，天天快乐！