笛韵悠扬——天水长城中学小学部陶笛社团活动掠影

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　 “梦回莺啭年光长，何处笛声唤柔肠。梅关陶笛两相望，望尽东西南北方。”这首诗中悠扬的笛声来自于陶笛这种乐器。
　　陶笛是近年来风行于世界各地的一种没有门槛的“平民乐器”。它虽然源于中国的古埙、呜嘟和泥哨，却又是早在几百年前就已经在世界许多地方开花结果的小型乐器。所以，陶笛融入了世界各地艺术家们的智慧，既有民族性，又有世界性；既能与中国民族乐器合奏，又能与西洋乐器无缝接轨。
　　陶笛 这种乐器音色优美，极具有音乐的表现力。因其形状、大小、材料的不同，所吹奏出来的音色也各不相同。

　　良好的音乐教育，不仅能使孩子们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义，同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。所以 激发学生的音乐兴趣也就成了广大教师和学校关注的焦点。
　　新课标也明确指出:“器乐演奏对培养学生的兴趣大有帮助。”为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，我校将陶笛引入课堂，成立了陶笛活动社团，开展了丰富多彩的陶笛教学活动。

　　课堂上，首先了解陶笛的基本知识，在老师耐心细致的纠正下，掌握用舌技巧，控制气息，锻炼手指的灵活。

　　虽说陶笛的吹奏方法比较容易掌握，但还是有些孩子跟不上大家的步伐。没关系，课间在老师的悉心指导下，他们也和大家一样可以吹奏出美妙的乐曲啦！

　　每首曲子老师都会示范吹奏，强调需要注意的地方，然后逐小节领着孩子们练习吹，有了负责任的老师，我们的孩子练得更认真了。

　　在漂亮的李老师耐心的指导下，孩子们学习兴趣浓厚，在课堂上能专心听老师的讲解，认真跟着老师练习吹奏，回家后坚持不懈地练习，一个学期下来，孩子们已经能够熟练地吹奏《小星星》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《龙的传人》、《数鸭子》、《多年以前》等十来首练习曲了。

　 我们的陶笛社团就像一个大家庭。孩子们以前没有吹奏陶笛的基础，都是从零开始，每次上课，孩子们都能准时到，认真练习，尽情享受着这古香浓郁的陶笛散发出的迷人芬芳，在校园里绚丽绽放！

　　在练习曲达到熟练吹奏后，老师要给大家教首特别好听的曲子《风动草》了。先来听听老师娴熟的演奏吧！

这首《风动草》旋律真优美，虽说是四级的曲子，对于刚入门的孩子们来说有点难，但是大家太喜欢了，所以练的格外认真，吹的也有模有样了。请各位老师检验一下我们大家的学习成果吧！

　　本学期的陶笛社团活动结业啦！学生在学习乐器的同时了解了音乐常识，促进艺术实践能力，培养丰富的生活情趣和乐观的生活态度，提高了学生的合作意识，提升了学生综合素质。
　　通过陶笛社团活动，增强了学生的组织纪律性，培养了学生良好的学习习惯，提高了学生的艺术素质，这必将推动我校艺术教育再上一个新的台阶！

　　结束之际，让我们一起合张影，那灿烂的笑容既是对李老师一学期付出辛苦的感谢，也是对自己这学期有所收获的欣慰，更是大家对下学期能在陶笛学习之路上更上一层楼的期待！新的一学期我们再见！