<h3> 2019年12月22日上午，金水区2019年新入职教师过程性研训第四次集中培训在金水区艺术小学成功召开。全体2019年新入职教师和新教师导师参加了本次培训。</h3> <h3> 本次培训邀请了金水区教育发展研究中心副主任孙鹏和金水区中学历史教研员王红兵分别对新教师如何进行评价改革和质量分析报告如何撰写的培训。此次培训如同一场及时雨，为即将面临期末评价工作的新教师们点明了方向。</h3> <h3> 首先是由金水区评价改革的亲历者、参与者、实施者孙鹏主任以《评价漫谈——浅谈对教育评价的认识与理解》为题，对教育评价展开了详细的探讨和分析。孙主任在讲座开始之前以话家常的方式与学员们进行互动，通过自己从家到艺术小学进行培训的过程举例，形象地阐释了评价的过程、评价的认识和评价的意义与作用。接着孙主任用生动的语言讲述了18年来金水区课程改革和评价改革之路的艰辛与坚持，并提出教育评价要做到三坚持、四提倡、四明确、三强化。最后指出具体学科的评价做法。孙主任从整体的方面阐述了教育评价使得新教师对于评价工作有了全貌的认识和新的思考。</h3> <h3> 金水区中学历史教研员王红兵从教三十余年，拥有丰富的实践经验和深厚的理论知识。王老师与学员们分享了自己的教育教学研究经验，从评价中如何激励教师个人成长，评价如何贯穿于课堂教学，如何进行评价分析三个方面做经验介绍。王老师首先具体为学员们讲述了评价的意义和做法，并且通过展示一位优秀教师的成长历程激励新教师要修炼自我，厚积蓄力。其次告诉学员们要驾驭好成长的三驾马车，多读书、多写作、多思考，才能使我们成长得更快；接着通过市级优质课和省级优质课的视频对比和展现教学设计的方式，从操作层面具体讲述了评价的意义和做法。最后王老师赋予学员们殷切的希望：心怀天下抱负，脚踏实地做教师。王老师的每字每句都引发了学员们深深的思考。</h3> <h3> 培训结束后，纪检班长闪金旭通报了本次考勤情况，学习班长苏少佳通报八个一里的每日反思完成情况和上次培训后的心得成情况，最后，培训部苏少华老师强调了培训班纪律与工作部署。</h3> <h3> 此次培训中，学员们认真听讲，积极思考，受益匪浅。相信学员们会积极实践此次教学思想，不断提高自身素质，厚积薄发，为金水区教育事业贡献自己的力量。</h3>