<h3>世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。农林双朗小学的教学宗旨是让每一个生命自由地绽放光彩，让兴趣的动力化作一朵朵绚烂的出彩之花，提高学生的综合素养。<br></h3> <h3>2019年12月18日，为切实加强我校第二课堂建设，提高广大教师参与的积极性，检查出彩课程的目标达成度，我校进行了出彩课程考核。<br></h3> <h3>出彩课程考核分作品展示和汇演两部分进行。<br></h3> <h3>活灵活现的简笔画，斑斓的色彩画，或豪放或婉约的书法作品等，无一不展现了学生们超强的表现力；橡皮泥课上，用轻黏土捏成的小鱼在海洋上自由自在地游泳，可爱的小鸟在蓝蓝的天空中快活地翱翔；用积木搭成了“我的祖国”，深深寄寓着孩子们热爱祖国之心；创意积木，蕴含着孩子们的毅力和无限想象；水培种植课上，那一株一株水培种植物的智慧，是中华农耕文化现代信息化的新气息......<br></h3> <h3>作品展示环节让每一位观众感受到了孩子们的童趣，忍不住也想变身他们作品当中的人物，畅游一番。<br></h3> <h3>看!是谁在那块布上跳舞？原来是皮影戏班的孩子们在幕后操控着。瞧!那一个个在青青草地上奔跑的猎豹是谁？原来是足球班的孩子们在比赛呢；听!是谁的歌声那么甜美？原来是合唱班的同学歌声悠远；一个投篮、一次转身，洒下孩子们拼搏的汗水。流利的英语口语表达，精彩的剧本表演，露出了孩子们满意的笑容。敲动的电钢，发出美妙的音符，余音袅袅，不绝如缕。<br></h3> <h3>汇演环节，一个个灵动的生命跳跃着、沸腾着。<br></h3> <h3>出彩课程的开展，增强了孩子们的综合素养，像是小小的蒲公英，飞入他们心头，自由绽放光彩。教学相长，出彩课程中，双朗教师通过教学与研讨，也取得优异成绩。近日，李德、梁建小、郭靖清同志在中央电化教育馆主办的第二十三届全国教育教学信息化交流活动中，参赛作品《用编程猫敲响古诗词的大门——编程与小学古诗词融合的教学案例》荣获全国一等奖! 这次大奖的获得进一步坚定了我们长期开设农林双朗小学出彩课程，坚持不懈推进素养教育的初衷。</h3> <h3>供稿:曹佩莹<br>审稿：李兆权<br>编辑：刘广桃</h3>