完美教室（12）教室文化构建

宁静

完美教室，就是要让教室里的每个孩子成为穿越课程与岁月，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，一天天地丰盈着、成长着。 卷首语；每一间教室都是一所小学校。学生的精神成长与成就很大程度上取决于教室的品质和教室里的故事。今天的完美教室将呈现我们班级文化建设，愿给大家带来些许启发。       班级文化是班集体建设的根本，是班集体发展的灵魂，是每个学生个体成长的航标和动力。其中教室环境是班级文化建设的一个面，‘桃李不言，下自成蹊’‘蓬生麻中，不扶而直’。一个有文化底蕴的班集体，一定是师生互相推动共同成长的课堂。      走近教室，走廊墙根一溜排盆栽，是同学们自己带来的花草，绿萝吊兰绿满窗户。大家轮流浇水同共养护，怡性养情，灵动了生活培养了爱心。 推开教室门，一边是醒目的班级誓言“读国学，与圣贤同行”，一边是“我立名言，为梦前行”的学生书写的方寸名言，进出皆可目染，鞭策自己，激励同学。 黑板上方‘’博学、审问、慎思、明辨、笃行”的班训，漂亮整齐、质朴含蓄，思想深远。抬头即见，端坐入心。 黑板一角，我是“国学小名士”，诗词优秀朗诵者儒雅而行，漫步“图书园地”，与“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”的学生书法作品成一整体，“学子”与“书香”相得益彰。 左右墙上，学生名人语录书法作品，前后墙裙，硬笔书法手抄绘画，装饰展评，一月一换。室内墨香氤氲，书气绕梁。 “明镜台”处，“时时勤拂拭,勿使染尘埃”警示，垃圾分类有序，里里外外洒扫庭除干干净净。学生言行文明身体力行，训练了习惯收获了文明。 教室进出，门上的中国地图和世界地图告诉我们：中国这么大，世界也在眼前，要努力学习，复兴中国走向世界。但无论走到哪里，祖国永远是我们的根。 师生同行满堂灵动，身心一体涵泳春芳。我们被熏染，我们也引领，彼此促进、激励，赋能，我们成一束光