【浐灞教育】西安市浐灞实验小学跟岗学习二组第九期学习简报

快乐 么么哒

老师

教学

学生

授课

公开课

课堂

学习

不够

我们

汇报

　　

        在感恩与不舍中，我们结束了为期两个半月的跟岗学习。从金秋十月，到寒冷冬月，我们乘兴而去，满载而归。感恩宋校长的高瞻远瞩，感谢孙老师的良苦用心，感谢跟岗师父的谆谆教导。

      本周是跟岗学习的第十周，常规工作大家仍然有序地进行着。

　   本周中，最重要的事情就是浐灞实验小学“新进教师转正汇报课”专题活动了，分学科共有12位老师在课堂上充分展示了自己的教学水平和个人风采。

李倩倩老师授课《农家小院》

毛凡老师授课《认识图形》

闫中义老师授课《一起来分类》

李元晓老师授课《捕鱼达人》

宋志新老师授课《搭配中的学问》

苏丹老师授课《项链》

李钰婷老师授课《雪地里的小画家》

叶路路老师授课《火车开啦》

姚旭老师授课《奇妙的爬行》

王俊老师授课《富饶的西沙群岛》

穆芳老师授课《升国旗》

马丽娅老师授课《狐狸分奶酪》

　　随后的集中评课环节，学校邀请了铁一中湖滨学校校长助理韦永康这位数学大咖为我们做了精彩点评，他客观中肯地提出了授课教师在课堂教学的亮点和不足，帮助我们全面提升、快速成长。

        每节课后，宋校长和孙老师都会组织大家集中进行评课，她们对大家这种认真负责的态度令我们感动。成功也好，遗憾也好，都是大家专业成长道路上不可或缺的资源与经验，我们会不断反思自己的课堂教学，争取节节课有提升。这让我们更加坚信：一个人，可能会走得很快，但一群人，才会走得更远。做任何事情，用心最重要，今天所有的努力都会成为未来成功的积淀。

        从选课、备课、磨课，到最后的公开课，整个过程充满了艰辛，但成长的速度却前所未有。这次的转正汇报公开课，对于我们新入职的老师来说，是提高教学水平和锻炼自身能力的一次很好的机会，特别是在校领导和各位老师的点评之后，更是受益匪浅。汇报课结束后，老师们认真细致地进行了反思：

        李倩倩老师：本周的汇报课《农家小院》是一节乘除法的综合应用课，以前我并没有在公开课中选取过这样的课型，所以这次对于我来说也是一个挑战。通过备课、磨课、修改、定稿一系列过程，我感觉课本身已经不那么重要了。在备课过程中我学会了思考一个问题，那就是，通过一节练习课我能给学生带来什么不一样的东西，我能不能找到学生在这节课上的生长点，如果不能，那么练习课只是无意义的重复训练，幸运的是通过努力我最终突破了这一点。通过韦助理和孙老师的点评，我也认识本节课的问题，如果在学生练习时能更好的把握住节奏，学生的思维线会更连贯，也能给后面的学生讲解留足够的时间，整节课的效果也会更好。

        宋志新老师：汇报课备了很久，改了很多稿，自以为能呈现的不错，没想到第一环节就出了问题，和自己的多种预设都不相符，自己却总想着引导到自己的预设上来，导致混乱，教学面对的是一群灵动的小生命，要接受变化，才能应对变化，乃至应用变化，今后一定要提高自己的应变能力，不能墨守成规。

        马丽娅老师：本次转正汇报课，最大的体会是痛并快乐着！课后我也做了深刻的反思：

（一）教学设计上突出的特点：

1.以闯关形式创设情境，突出以趣引路，以读领悟狐狸的狡猾本性教学。

2.引导个性朗读，与文本对话，激发情感的生成。

3.抓住文本特点，让学生表演，落实说话训练。

（二）教学设计中的困惑：

1. 针对二年级学生的特点，在充分体现学生主体地位时，教学中是否会出现课堂调控上的不足。

2.由于时间的关系，学生合作探究的环节未实施，如果实施，是否会流于形式？学生展示时间不够充足。

课堂永远是一门遗憾的艺术，希望能在不断地探索，不断地实践，不断地遗憾中去努力提高自己的教学水平。

        王俊老师：在教学设计中，我通过引导学生自主合作探究寻找西沙群岛的总体特点及总体特点所表现方面来完成教学。但授课没有达到预期效果，究其原因主要有以下几点：一、对课标及教材研读不够精准，教学内容容量过大；二、教学环节设计不够优化；三、教学过程不细腻，不扎实；四、课堂语言不规范。在今后的工作中，我要继续加强理论学习和教科研培训，潜心钻研、深入实践、反思提升、规范完善，不忘初心，不废业务，不等，不靠，不庸，不懒，以壮士断腕的决心，踏石有印，抓铁留痕，争取在最短的时间里成为一名学习型的、综合型的、战斗型的，合格的教育工作者，为浐灞生态区的教育事业贡献自己的力量！

        穆芳老师：课堂上，我以学生熟悉的校园升国旗生活场景导入，再现女排奥运夺冠的精彩瞬间，帮助学生激发起心中的自豪感，同时，我注重听说读写和习惯的训教和培养，但依然有诸多不足，我没有充分地发挥学生的主动性和主体性，同时教学用语也不够简练精准，没有很好地投入学生，和学生之间产生共情和共鸣，总之，这次上课让我深深感到，精彩和遗憾都是一种幸福的收获，而教师正是在这样的幸福中才能得到提高！

        李钰婷老师：整节课环节清晰，学生参与度比较高。但由于设计的内容较多，课堂各环节安排的不够合理，拓展环节占用了大量的时间，虽然按计划完成了教学任务，但有些虎头蛇尾，教学重难点抓的不够实。对于一年级学生学情的分析，对教材的解读以及上课时间的合理安排与把控都是我今后需要提升的地方。 

        苏丹老师：通过这次转正汇报公开课，使我在教学准备、讲课方式方法、教学互动以及发挥学生主体作用等方面都得到了锻炼，但也暴露出了自己很多的问题。一是思想上重视不够，准备时间太短，课备得还不够细致。二是对学生的学情了解不够，教学问题设置不够合理，课堂效果欠佳。针对这次公开课暴露出的问题，我要认真进行反思总结，汲取教训，加强学习研究，积极改进教学方式方法，努力提高教学水平，养成良好的教学习惯，使自己以后的课堂更加地吸引学生。

        叶路路老师：音乐教育是孩子们获取营养所不可缺少的来源。本周执教的转正汇报课《火车开啦》，我充分遵循音乐课程的基本理念，面向全体学生。但这一节课中，我最大的失误就是没有更好的抓住孩子的反应进行教学二度设计。通过领导的评课，让我及时发现自己的问题，使我获益匪浅。在今后的教学中，我将继续根据新课程标准，每节课与孩子一同成长、一同感悟、一同探索出有利于、服务于、适合于孩子们获取音乐知识的途径与方法，取长补短，让孩子们成为课程改革的收益者，为他们终身热爱音乐、热爱艺术、热爱学习、热爱生活打下良好的基础。

        李元晓老师：带着激动又紧张的心情上了人生中的第一节公开课，感受到了讲台的独特魅力，同时也深刻体会到了什么叫看花容易，绣花难。从备课到磨课的准备过程中，都离不开指导老师和同事的帮助。课上看到孩子们兴趣高涨，深刻体会到了做为一名教师的幸福与成就感。与此同时，也发现了自己的一些问题，在课堂上应更加注重学生思维的培养和养成，课堂管理和应变能力还有待提升。虽说第一节课还有很多不足，但我相信日后不断学习和探索，定能成为一名合格的教师。

        姚旭老师：通过这次的汇报课，使我成长了很多，学到了很多。课前积极认真的准备，课后校领导、同伴们的点评都使我受益匪浅。在本节课中，我运用了微课元素，这样能使学生快速、直观的了解到本课的重难点。在语言上，本节课做的不是很好，过渡语言比较生硬，尤其是针对一年级的小朋友，应该更加亲切点，这样能更好的贴近学生，拉近师生的课堂距离，营造融洽的课堂气氛，用亲切的语言表达儿童的情感。

       闫中义老师：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有经历才会有进步，《我们一起来分类》这是一节活动课，考虑到学生的学情，做了一次又一次的更改，在准备课的过程中也让我对教材有了更深的了解，虽然语言还不够精练，时间把控不够合理，诸多问题促使我更加努力去改进去成长。感谢大家庭中的每一位成员。

        毛凡老师：转眼间，我们在湖滨学习的日子已接近尾声，我们如何将我们所有学到的知识融合进我们的课堂，这一直是我准备公开课过程中思考的问题，通过这次公开课，我知道了自己的短处，并且通过韦助理对我的公开课的点评，我明白了如何去改进如何去进步，所以我特别感谢我们学校给我们的这一次展示的机会，让我获益良多，在今后的日子里，我会严格要求自己，不断学习，成就更好的自己！

        12月19、20日，我校与湖滨学校和庆安小学分别举行了跟岗学习总结交流会。交流会上，孙老师首先回顾总结了跟岗教师两个多月的工作情况，随后教师代表发表感言，由衷地感谢两所学校给大家的从教生涯留下了难忘的一页，两校的领导高度赞扬了浐灞实验小学教师跟岗期间的工作，我们的到来对其教育教学工作也起了促进和推动作用，希望在今后的工作中，能继续保持优良传统，互通有无，加强交流与合作。最后，举行了“领航舵”赠送仪式，它象征着在教育的汪洋中，我们始终坚守教育初心，以匠心致敬三尺讲台，为教育梦想扬帆远航！

        海内存知己，天涯若比邻。交流会结束后，大家共同合影留念，把真挚情谊化作瞬间的定格，永恒的记忆。就像孙老师说的那样，希望大家拥有一辈子的好情谊，多沟通联系。这次的跟岗学习并没有结束，而是友谊的延续......

      “与智者同行，会不同凡响；与高人为伍，将勇攀高峰”。结束了一段旅程，我们又踏上了新的征程，虽然跟岗学习结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束，这意味着新的开始，我们将以这次跟岗学习为新的起点、新的动力。我们会不忘初心，潜心教育，牢记使命，筑梦前行，坚持做最好的自己，共同为我们浐灞实验小学的美好明天贡献力量，为浐灞生态区的教育事业谱写新的篇章！

撰稿: 王晶晶 、李倩倩

摄影：毛凡、宋志新、常亚虹、闫中义、陈晓菊、王姗姗、赵紫薇、郑宇、杨美琳、刘专、赵萌妍、刘曌、赵舒杰、刘凯