<h1><font color="#010101"> 为了进一步学习先进地区的课改经验，深化课程改革，增强学校课堂教学的实效性，有效推进我县课堂教学改革工作，2019年12月8日在县教育局的精心组织安排下，在许文胜股长的带领下富裕县教师进修学校各学科教研员、基层单位教学校长及业务骨干教师一行24人披星戴月，日夜兼程奔赴全国教育名市——山东省潍坊市进行了为期三天的学习和交流</font></h1> <h1> 在这短短的几天时间里，我们先后在昌邑市外国语学校、寿光市实验中学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座和学科专家的主题讲座，每天学习结束后学员们相互交流深入研讨，细心体会。</h1> <h1> 这次外出学习，使我深受启发：特别是潍坊市名校的先进化的办学理念，扎实化的教学创新，深度性的小组合作学习和无处不在的校园文化给我留下了深刻的印象。</h1> <h1> 一、扎实化的教育理念 <br> 昌邑外国语学校十分注重学生的健康成长和全面发展,秉承“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,坚持以学生的发展为本办教育。以老实实的教学态度，朴朴实实的教学风格，扎扎实实的教学效果，努力探索出一条课堂教学改革实效之路。寿光实验中学的着力推广自主、互助、与启发、讨论、参与的教学方式；倡导“体面+”课堂改革，实施了针对目标进行的三模块教学方法：即“明标自学、治标群学和达标省学”；充分调动了学生学习的积极性！课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来了；学生成了真正的主人！</h1> <h1>二、深度高效的小组合作学习<br> 两所学校取得了改革成都跟深度高效的小组合作学习是分不开的。两天的听课所有课堂的学生都是在老师的指导下小组合作学习后教师进行点拨；这样也有利于老师针对不同层次的学生开展分层教学，同时学习小组还能充分发挥组员学习的主动性、积极性、自律性！真正提现了自主、互助学习！<br> </h1> <h1>三、无处不在的校园文化<br> 整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围：从操场到教室，从楼梯到走廊，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如“一切为教研上路”，＂今日事今日毕，我们决不拖延”。利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。</h1> <h1> 我深知：教学改革之路虽远，行则将至；育人之事虽难，做则必成！采他山之石可攻玉，纳百家之长以厚己；本次潍坊学习之行使我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质，也更加坚定了我投身教育教研工作的决心。</h1> <h1> 在今后的教学教研工作中，我会更加注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和再提高，决心为全县教师对伍建设和教育教学水平的提高尽我所能！</h1>