<h3>感谢泉蒙为坪底学校每班捐赠的图书角————“我不能说阅读一定会改变这群孩子们的阶段或命运，未来的事情没有人能预知，我们所做的努力只能留给时间去回答。但我们一定要做点什么去改变教育的现状时，阅读一定是最靠谱的选择。”</h3> <h3>以上为泉蒙为我校捐赠的班级图书角，这些书籍让本学期的阅读教学得以顺利开展，让孩子们从书籍中吸取养分</h3><h3><br></h3><h3>下午有半小时的阅读时间，前期我给孩子们讲绘本……<br></h3> <h3>经过带领他们一本书一本书的翻阅，进入一个又一个崭新的世界，了解一件又一件有趣的事情……</h3><h3>没过多久孩子们就已经养成爱阅读的好习惯，现在孩子们只要听到阅读铃声一响，组长们就纷纷的去拿阅读书主动发下去阅读，即使老师不在他们也读的津津有味的。</h3> <h3>自主学习的气氛也是越来越好👍👍</h3> <h3>绘本是孩子们最好的玩具，和孩子们在冬日的暖阳下共读《约瑟夫有件旧外套》，我们受到启发，于是有了一堂精彩纷呈的美术延伸课。</h3> <h3>孩子们“玩”的津津有味，纷纷把自己穿不了的旧衣服拿来变成新的东西。</h3> <h3>采用合作的方式“变”</h3> <h3>变成了彩色的毛领，帽子👍👍</h3> <h3>美呆了哈哈哈</h3> <h3>变成了袖套，给沉闷的黑色添加了几分色彩……</h3> <h3>这组的还在认真的“玩”，他们想把旧衣服变成什么？期待😊……</h3> <h3>变成了手套，暖暖的，好开心呀！</h3> <h3>这组的变了几个小爱心，好漂亮吖！👍👍</h3> <h3>冬天到了，我要给笔筒也穿件新衣服哈哈哈……</h3> <h3>除了绘本，还有《日有所诵》的晨读，在阅读中感悟人生，在诵读中启迪智慧。</h3> <h3>读《日有所诵》花絮，朗朗上口的童谣或儿歌乐趣无穷，蕴意丰富。</h3> <h3>一学期下来，阅读已润物细无声的浸润我们的生活，在学校老师为孩子读，在家里孩子们给父母或者兄弟姐妹读，我们不断的在书海里遨游。</h3> <h3>用“功利性”的眼光看待我们班的阅读效果……以前听写只有几个能得优的，现在大部分同学都能得优啦！这样的阅读提高了孩子们对学习的积极性，学习成绩都有很大的进步。孩子们排队借书回家看……</h3> <h3>孩子们自己登记好，把绘本带回家</h3> <h3>阅读随时随地都在发生……</h3>