倾心支教，情满草原——北京教科院大兴区实验小学教师到苏尼特右旗第四小学进行支教活动之英语组活动展示

苏尼特右旗第四小学英语教研组

　　11月20日，苏尼特右旗第四小学迎来了来自北京教科院实验小学的李副校长，英语教师王昊老师和体育教师林帅老师，他们的到来使我校的教育在寒冬之季如沐春风。王昊老师给英语组带来了先进的理念和先进的教学方法，他在信息技术与课程整合方面的独特见解也让我们受益匪浅。同时王老师深入课堂对我校六位英语老师进行手把手的课堂研磨指导活动。

我们紧凑的磨课活动。

　　11月20日—11月22日吴燕娜老师分别在三年级三个班进行了磨课，吴老师通过Zoom 和 Zip开餐馆需要假期工创设情景，让学生利用所学句型完成闯关的过程中体验成功的喜悦，让学生在真实的语言情境中理解、运用新句型。从理解到运用，培养学生综合运用语言的能力。

　　刘老师在教学中有意识培养学生的英语核心素养，尤其是培养学生的思维能力：通过制作蔬菜沙拉的教学活动训练学生的观察能力；语言运用能力。通过图片和设问培养学生的推理能力；读中设置能引起学生思考的问题，培养学生的批判性思维能力；通过学生复述文本培养学生的归纳能力。

　　11月27--11月28日，第四小学一年级进行了英语磨课，课题为：Unit 5 Colours。张文华老师变换了角色，身穿魔术师的衣服，将手中的火棒瞬间变成了玫瑰花。一下子抓住了孩子们的眼睛。张老师使用自制教具，完成了词汇的导入，不仅新颖，而且让孩子准确掌握单词的读音。在教学设计中，使用游戏和任务衔接，让孩子在学中玩，玩中学。最后使用根据歌曲，并且带颜色指套的方法，巩固学习内容。孩子们的积极性特别高！

　　王老师本课时运用精美的课件、动画视频及绘本，通过任务驱动、猜测想象、互动表演等教学手段激发学生的学习兴趣，引领孩子们在轻松愉悦的氛围中进行视、听、读，说、演、唱的大容量，高密度英语语言的输入和习得，课堂气氛高涨，学生学习兴趣浓厚。

　　王老师用《country mouse and city mouse》引入。引出village和city，在village和city真实的语言环境中练习句型Is there…？和Are there…？再学习Let's talk. 最后创设情境I'm guide. 让孩子们去village和city旅游。充分激发了孩子们的学习兴趣；扩展了孩子们词汇量；锻炼了孩子们的语言表达能力。

　　王老师给我们带来的Story time这个故事告诉我们要合理调节控制自己的心情，保持身心健康。

　　磨完每一个课都会进行讨论，下节课需要如何改进？在王老师先进理念的引领下，在王老师深入课堂的研磨中，我校英语教师都得到了成长，大家的业务水平都提升到了一个新的台阶，无论是在课件制作方面，课堂设计方面、课堂驾驭能力以及不同课型教学方面都能做到得心应手。同时在教研活动中形成了共同研讨、共同交流、共同提高的教研氛围。

　　12月10日王老师给我们带来了一节公开课，课上王老师创设情景，让学生运用所学句型进行对话，然后再创编对话，将教材里的语言知识置于鲜活的语境中，让学生从语言学习回归到生活实际，有限促进知识的迁移，达到活学活用。

　　课最后的情感熏陶也是值得大家学习的一个亮点，王老师让英语学习由课内走向课外，走进学生的真实生活，培养学生听说读写能力的同时，教育学生要关心家人和朋友。

　　其他兄弟学校的老师也都赶来听王昊老师的公开课。

　　北京教科研大兴区实验小学与第四小学共同携起了帮扶之手，为我校教师学生搭建了一个学习交流的高端平台，通过一个月内一次又一次的磨课活动，每位老师都受益匪浅，为自己平时开展教学工作奠定了良好的基础。在英语组老师团结合作下，王昊老师的精心指导下，我校的英语教学一定会有新的突破与进步。

图片：吴燕娜

文字：吴燕娜

审核：王佩凤