“花蕾初放——作文廊”东观第二中心校作文专刊【晓义站】2019年12月

欢乐马

一篇佳作就像一杯陈年的佳酿，品一口。历久弥香，一段故事，就如一场开心的旅行，每一站都充满欢欣。一篇文章更是一次心的诉说，情的升华，我笔写我心，写出的是快乐，道出的是真情。 篇章一风景美如画      月季花                               代家堡小学  六年级  代昊阳          世界上有许多种花，有梅花、菊花、杏花等等，但只有月季花最吸引我的眼球。      月季花长在一根长长的枝条上，一根枝条上有很多花。有的枝条直直的，像一个警察叔叔一样在坚守自己的岗位，有的枝条弯弯的，好像在向我举手打招呼。一朵月季花就有五六片花瓣，弥漫着淡淡的幽雅的清香，闻一闻就会感觉在一片花海中漫步，闻着就感到十分陶醉，我非常喜欢这种香味扑鼻的花朵，闻着就会特别放松。花儿像一个羞涩的姑娘，不敢见人。有的像正直的人，有的像活跃激情大人，有的像多才多艺的小女孩子一样。月季花的样子像雪山上的一朵雪莲。            月季花的品格高尚优雅，她姿态优雅、完美，她生命力极其旺盛，有茂盛的枝条，再加上几朵鲜艳的月季，显得多姿多彩。月季花还有一个另外的特点：无论在清爽的春天，还是炎热的夏天，凉爽的秋天都一直绽放，这就证明了月季花有极强的生命力。正在我欣赏月季花入迷的时候，忽然一阵风吹来，月季花像美丽的仙子一样，在微风下翩翩起舞。      这就是我们校园中美丽动人的月季花，我最喜欢最值得夸赞的一种花！    如画的冬天 程家庄小学  闫佳淼       冬天的天气千变万化，刚刚天气晴朗，转眼间阴了，雪花纷纷飘了下来，像一个魔法师一样瞬间把我们的学校变成了银色的城堡。      冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条；冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘；冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻盈梦幻的摇篮小调。      雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾；雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花；雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被；雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。      我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；我们爱冬天，冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；我们爱冬天，冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。教师评语：           作者用优美的语言写出了冬天的美丽景色，运用了拟人排比的手法，很棒！ 雨中即景张家堡小学  五年级  张书敏        今天，天气特别闷热，让人很难呼吸，天上转眼间乌云密布，好像是闪电爷爷不小心将墨水打翻了，不小心弄到了雷爷爷的身上，把雷爷爷的新衣服给弄脏了，惹的雷爷爷大发雷霆。这时，风婆婆也来凑热闹，呼呼地刮着大风，树被这阵势吓怕了，高举着双手，似乎在求饶。       紧接着，暴雨疯狂地下着，它们敲打着地面发出的声音，像一支精英的乐队经过长久的训练之后准备表演的节目一样！        渐渐地，雨慢慢地变小了，雨落在房顶上面，滴滴嗒嗒的，那声音听着让人心旷神怡。这景象，让我情不自禁地想起了一首诗“随风潜入夜，润物细无声。”小雨点儿悄悄地从窗户外爬进来，真的是太调皮了！             不一会儿，雨变得更小了，几乎已经停了的样子，忽然间觉得世界清净了不少。雨后的天空一碧如洗，天空中漂浮着朵朵白云，这朵朵白云似乎将天空点缀的更加绚丽多彩了，这朵朵白云就像在天界闲游的仙子一样，好美！你瞧！树上的鸟儿，探出它们的小脑袋，左看看，右看看，发现雨停了以后，又忍不住欢快的唱起歌来，那清脆的声音真动听啊！那些被暴风雨压弯了的花儿，伸了伸懒腰，仿佛是从梦境中刚刚惊醒。       雨后的空气变得更清新了，像是被过滤了似的！刚刚暴风雨的突然袭击似乎要将整个世界吞灭，不过，过后的它带来的却是更加美丽的世界！教师评语：      按照雨前、雨中、雨后的时间顺序写出了天气变化期间景物的特点，运用大量的修辞手法以及古诗，语言生动形象，给人以美好的感受。 窗外即景 张家堡小学  五年级  武文馨        吃过饭后，我不经意间望向窗外，看到了许多白云，白茫茫的一片，好像串串棉花糖沾在一起一样，软软的，看着好想流口水的样子；又像一座座雪山，安静的屹立在那儿一样！突然间，一阵风吹过，把朵朵白云都吹散了，露出来湛蓝的天空，好美呀！       过了一会儿，天空中迎面飘来一只又肥又壮的绵羊，它正在缓缓的向远方奔去，不一会儿它变大了，四肢越来越长，脖子也拉长了不少，身体也慢慢变粗了。渐渐地，它变得越来越模糊了，它的身体东一块，西一块的飘散了，好像上演了传说中的五马分尸一样，实在是太神奇了！       忽然，天空又飘来一只大骆驼，它的驼峰很大，看起来很雄壮，有种“雄赳赳，气昂昂”的感觉！不一会儿，它的身后出现了一群小骆驼，原来它是只领队的骆驼，怪不得很有气势的感觉一样！小骆驼们跟着大骆驼慢慢地向前行进，不久后，骆驼群就消失了，到处都找不见了，好像失踪了一样！正当我还在傻傻地寻找的时候，天空中来了一只可爱的小白兔，在那里跳来跳去，真可爱，又我的视线吸引走了。渐渐地，心情也变好了呢！             此时此刻，我真想放开喉咙高歌一曲，来表达我心中难以抑制的心情；我真想吟咏一首小诗，赞美这绮丽的美景，表达我的喜爱之情。教师评语：      从不同时间段写出了白云的变化，语言优美，大量的修辞，使文章变得更生动形象，结尾处直抒胸臆，抒发了自己的喜爱之情！ 黄昏即景晓义小学  五年级  王晓敏        黄昏将近，可太阳依旧在高高的水面上。阳光是如此的耀眼，令人无法直视，远远望去，那默默无闻的山也被太阳戴上了红红的帽子，穿上了鲜艳的毛衣，归巢的鸟儿也好像背上红红的光芒，为我们传送光明和希望。       太阳慢慢下沉，最后悬在了海平面上，为海铺上了一层鲜艳，柔软、温和的毛毯，之后海上不断增添着色彩，红色、粉色、黄色、绿色……像一幅流光溢彩的油彩花，是凡高画的吗。不，就连他也画不出如此美，如此绚丽多姿的景。时而鱼儿跃出水面，为自己披上了一身彩衣，泼喇声里银光一闪。       太阳继续下沉，探出半个脑袋。这时，太阳的光芒已经不再耀眼，已变得柔和。这时，他像一个玩得大汗淋漓，还依旧迟迟不肯离去的小孩子，一张红彤彤的脸在张望着这个美妙的世界。天空中那些绚丽多姿的云。有的像穿着一身旗袍还用扇子害羞地挡着脸的女明星。有的就像一个孩子们争着哭着要买的彩色棉花糖。又有的像毛被染得五彩缤纷的小绵羊摇着头，摆着尾，一碰一跳地赶往回家的路上……       一眨眼间，太阳就不见了，它像个跳水运动员似的轻快弹跳，沉入海里。我也不禁发出晏殊的感慨“夕阳西下几时回”，真怀念那美好的壮丽景观。世界慢慢变得黑暗，但一想到另一个世界又是一个新的美好的一天，我的心中又燃起了光芒，我爱你，大自然！教师评语：            小作者观察仔细，文章语言生动活泼，运用多种修辞手法，把太阳落山时的景象写的如此美妙有趣。 雪中即景晓义小学  五年级  王江钰       雪是冬天的使者，洁白的象征。她以自己独有的身姿点缀大地，让每个人的心中都泛起幸福的感觉。雪把一切都映得明亮。在这寒风凛冽的冬天，迎来了第一场雪，当大雪纷飞的时刻，同学们惊呼着、开心兴奋的玩耍着。每个人的脸上都绽放出花一般的笑容。雪从阴云密布的天空中洒落下来，这些鹅毛大雪，洁白晶莹。有的落在地上，顽皮地蹦来蹦去；有的打在树枝上，还在上面翻个筋斗；有的飘正在楼顶，“沙沙”地演奏着冬天的交响曲。      抬头仰望天空，只见雪儿漫天飞舞，我情不自禁的伸开双手，想要抱住她们，可淘气的雪儿或者躲开——用她们曼妙的舞姿，或者乖乖地落在我的手上、身上，然后悄无声息地不见了。      不一会儿，雪下得更猛了。看到人们从那边到这里，霎时间，衣服被雪覆盖的失去了原来的本色。顿时变成了雪人。这使得天呈现出一片暗红色，缀着那洁白无瑕的雪，如天女散花一般，让人赞不绝口，还没反应过来，上课铃响起了，我怀着恋恋不舍的心情，踏入了教室，度过了一节煎熬般的课，终于等到那清脆、悦耳的下课铃再次响起。就立刻跑出教室，再次欣赏那无与伦比的雪……      这一时间，地上已经下了一尺多厚的雪，铺满大地，蓬松松的，我踩上去，那“吱吱”的声音，好听极了！现在，教学楼、树木、大地都成了一片洁白的世界。雪地上，同学们打雪仗、堆雪人……这时，我领略到了雪真正的美。      我张开双臂，拥抱着这银装素裹的雪景，接触着这带着纯真的气息、殷切的希望、无限的生机覆盖大地的白雪，我陶醉在这冬雪的情趣里，感到雪是那样可爱，那样亲切，那么的迷人……教师评语：            文章开头与结尾如诗般的语言，充满想象与韵律之美，雪花如此美妙可爱，同学们打雪仗，推雪人，玩的如此开心，仿佛身临其境。 篇章二成长路上         离别教我成长晓义中学  101班   张佳慧       时间从指尖悄悄溜走，一转眼我们已经八年级了，已经和当年无知的小孩子不同了。我们都盼望长大，却不知道要面对别离…      还记得，在小学的毕业典礼上，我们都忍住不哭，给同学们留下灿烂的笑容。六年来老师教给我们语文知识，数学公式，英语单词，却从没告诉过我们要该如何面对别离，没告诉我们有一天她也会离我们而去。            毕业考试前一天，老师在最后一节课笑眯眯的走进教室，告诉我们暑期没有作业。全班都高声欢呼，可紧接着老师叹气一声，全班随着这一声叹气而安静下来，都静静地望着陪伴了我们六年的班主任。想着她，因为我们调皮时而皱起的眉头；想着他，因为我们得奖时而灿烂的笑容，我们都不禁红了眼眶，连班里平时班里最调皮的捣蛋的男生此时也沉默不语。老师说道：“同学们，老师只能护送你们到这儿了，以后还会有老师来保护你们。你们一定要乖乖听话，不能随便调皮捣蛋，其他老师可不会像我这样包容你们的坏脾气。加油哦！”说完她像是忍不住哭泣，慌忙地跑出教室，而教室里的我们都在低声抽泣。      我最讨厌六月，讨厌六月的别离，讨厌三张卷子结束了我们六年的时光。考完试的铃声打响，它意味着我们不再是少先队员，我们要离开这里，去奔向另一个新的起点。虽然最后我们都是挂着笑离开的，但我们彼此都知道心里究竟有多么的不舍。      中学也一样，第一年互相认识互相熟悉，第二年好朋友好闺蜜，第三年就要分开了。只怪三年太短，我们已经初二了，一想到再过一年就要和这群疯子分开，然后各奔东西，心里就很不是滋味。      但我也同样明白，现在的分离是为了下次更好的相遇。毕业代表着离别，但同样也代表着成长。感谢离别在我平淡生活中增添了几分色彩，也让我明白了成长的真谛。教师评语：      文章以离别入题，写自己对离别的认识和感悟。感情真挚，语出真心，平淡的语表中有不平谈的个人见识。确实一篇与众不同的好文章。       那天，我回家晚了        晓义中学 103班李志欣       风雨中这点痛算什么。擦干泪，不要怕，至少我还有梦。                                                         — — 题记           想起交卷的时候便觉得头顶一片乌云-——果不其然，考砸了。一个个鲜红的“×”印入了我的眼帘，也刺痛了我的心，卷面上大大的77，仿佛一对眼睛在替我流泪，我成功的从VIP掉入了普通客户。      强忍眼泪把卷子塞进书包，走出校门，我在校门口快速寻找着那个熟悉的身影，那双含笑的双眸，却老半天也没有找到。只好一个人往回走，背上的书包好像有千斤重，压得我迈不开腿，毕竟书包里可是装了我刚刚及格的试卷！我感到鼻头阵阵酸楚，却在心里告诉自己：你是个坚强的女孩儿，怎么能哭呢？我感觉有什么从我的眼角滑落，一阵温柔的风把它拭去--我还是哭了。胡乱的在脸上抹了几把后才发现已经到家门口了。      手搭在门把手上却不敢推开，放下又拿起，拿起又放下，我就这样在门外一直待到了天黑，突然又把手搭上了门，下定了决心，猛地把门推开。爸爸妈妈正坐在客厅等我，明明等到我这么晚了，我却一点儿都不开心，因为我知道，接下来等我的是什么。妈妈笑着迎上来拉我，却被我面无表情的躲开，妈妈的笑脸相迎和我的面无表情让爸爸很不开心，但也终究没说什么，只是开口问：“成绩知道了吗？考了多少？”听听，多简便啊，他唯一的女儿回来了，他的第一句话竟然是这“77”我不冷不淡地回应了一句。“什么？！考了这么点儿还有脸回来端架子？看您这架势，我还以为你考了多少呢！”爸爸的语气中带着责怪，妈妈的表情也由肉眼可见的速度垮了下来，接下来就不用我多说了，一顿痛斥省不了...                  当夜，泪水肆意的从眼角滑落浸湿了枕巾，“是时候该放纵自己一下了”我想。闷头一阵大哭，哭过以后太阳还是一样升起，地球还是一样转动，我还是那个我。是啊，一切都没有因我而改变。                                             那天是我回家最晚的一天，偏偏也是我最难过的一天，但也是我发泄的最痛快的一天。倔强的我更相信这只是偶然，只要梦想还在，坚强还在，一切都有希望！     给父母的一封信         大义小学  李聪锦 亲爱的爸爸妈妈，      你们好！      谢谢你们把我养大，你们的养育之恩我永远忘不了。爸爸妈妈，我有一些心里话想和你们说。       每到星期天，同学都很高兴，他们有的跟父母去看电影，有的跟着哥哥姐姐去逛公园……总之，他们的星期天是轻松愉快的，而我却怎么也高兴不起来。      早晨我还没有起床，妈妈就把我从暖烘烘的被窝里叫了起来，让我读英语，说早晨是读英语最好的时候。我睁开眼睛看看表才六点半。这么早就让我起床读英语，我一百二十个不乐意，可是妈妈的话不能不听，我只好睁开朦胧的睡眼，读起英语来。      吃了早饭，我又投入紧张的学习中。首先完成老师布置的作业，接着做爸爸妈妈给我买的金考卷，总之有做不完的作业。      到了下午四点，我的作业做完了。看半个小时的电视后，我想“申请”多看十分钟，妈妈说:“不行，现在不下功，长大怎么能有出息！”我只好不情愿的回书房看书了。      爸爸妈妈，你们望子成龙的心情   我理解，可我不能整天学习呀，我也应该有我的欢乐和我的自由！我还是一个孩子，我渴望到大自然中去，我也有自己的爱好的兴趣，有我自己想做的事。爸爸妈妈我五年级了，不再是原来不懂事的小毛孩了，我会把学习放在第一位，但我也有玩的权利呀！      爸爸妈妈，我多么盼望你们能放飞我这只小鸟，让我自由自在的飞翔。      祝爸爸妈妈工作顺利！                        儿子:聪锦                         12月6日老师评语:             聪锦的这封书信格式标准，语言流畅，感情丰富，字里行间都流露着自己的真情实感，让读者感受到你的压力无奈，非常具有教育意义。 　　雨—触动我的心灵晓义中学  师佳瑶            十—月的风，格外刺骨，窗外也下起了小雨，一线线雨丝刺在我脸上，犹如针扎一般。         落叶红了，即使我迈着小而慢的步伐，可我的心失控了一般地跳——我感到我前面有一股无形的杀伤力……   只得在家门口徘徊，手中的钥匙格外刺手，不由落下，弯腰捡起，一个我不想发生的事还是发生了——门开了……   还是妈妈站在我面前，笑容还是那么慈祥，不知怎么的，看见她的笑容我不由自主的把拿着试卷的手使劲往后缩，也笑了笑，马上跨进门。屋外的雨越下越大……        放下书包，桌上仍是母亲那香喷喷的饭菜，我的泪出来了，可我努力不哭出声来，我怕妈妈看见，也怕自己听见，以前从来没有的感觉……        我和妈妈面对面的坐了将近10多分钟，终于妈妈问了那个我不想听到的问题：“对了，这次期中考试的分数出来了吗?”尽管我极力隐瞒，可她毕竟是我妈妈，一眼就看出我心里有鬼，放下碗筷：“快说!”这是我见过母亲第一次生气，我低下头，从身后拿出试卷，我可以看见母亲的手在颤抖。清楚的听见窗外的风发狂似的吼叫，雨珠似乎不再乖巧，疯狂的撞击玻璃…      让我想不到的是：母亲并没有呵斥我，她一步步走向房间，把门关起，那时的我只有八、九岁的样子，不懂得伤心，更不知道难过，依稀听见窗外的雨越下越小……        第二天，母亲依然为我把热呼呼的牛奶放到我面前，依然挂着笑容，我踏着风儿走向学校，母亲在家门口站了很久很久……  教师评语：      这篇记叙文以景物描写开头，渲染了忧伤的气氛正文部分记叙了妈妈知道我考试失利的消息后没有呵斥我的事情，运用语言描写、动作描写、心理活动描写刻画人物，语言生动，联想丰富。     篇章三我笔写我心   “漫画”老师                                          大义小学  任天昊          我敬爱的张老师是一位严格的老师。     当有同学犯错时，她会按规矩惩罚学生，让学生手掌“开花”，使他记住这次教训，下不为例。我敬爱的张老师是一位风趣、幽默，喜欢开玩笑的老师。      有一次我头疼，额头上拔了两个火罐，闲着没事儿就在下巴、脸颊上也拔了两个，留下了满脸的红印子。来到学校，老师看到了开玩笑地说:天昊今天真漂亮，满脸开花呀！”同学们听了哈哈大笑起来。    我敬爱的张老师是一位喜欢和同学互动的老师。    下课一有空，张老师就会陪一起打乒乓球的，虽然我们会浑身不自在，觉得有点儿拘束，但是心里还是非常开心。      我们敬爱的张老师还是一位讲课生动、有趣的老师。     他讲课时会配上一些肢体动作，还会给我们讲一些我们特别感兴趣的故事。听的我们都着迷了。于是我便浮想联翩，我的灵魂就飞到外太空神游去了。这时，我的老师发现了我的异样，立马化身投掷器，把“回魂”用的粉笔扔向我，我一个激灵就把正在外太空神游的灵魂拉了回来。      我敬爱的张老师还非常有仪式感呢！      暑期辅导最后一节课时，老师说要我们每个同学都完成自己的“毕业论文”才能回家呢，嘻嘻！      我忘不了张老师，他把精力全放在教学上，全放在我们身上，她是我心中最好的老师。老师评语:               天昊的这篇小作在内容安排上层次条理，构思巧妙，从不同的角度，全方位的对敬爱的张老师做了详细的介绍。老师读到的不只是文字，而且还好像是看到了天浩为老师画的一张张画像。读你的作文像在看一本连环画册，一个热爱学生，风趣幽默，对工作认真负责的老师跃然纸上。 激动人心的比赛     代家堡小学  六年级代宇鹏      上周，我们在大义小学举行了一场激动人心的比赛，这次比赛的主题是“跳出健康，快乐成长”。      比赛开始前，各校运动员入场，有各个小学，还有我们的教师代表组。入场开始了，同学们一字排开，个个憋足了劲儿，一张张稚嫩的小脸上洋溢着喜悦，每一个孩子都表现出志在必得的信心，然后紧接着就是王老师和陈老师致开幕词，冯老师宣布比赛规则      在这温暖的下午，红红的太阳挂在空中，我们脸上都露出了喜悦的笑容。比赛开始，操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，一张张纯真的笑脸在绳子的舞动下闪烁着光芒，我们也许没有多么娴熟的跳绳技巧，但同样把“力”与“美”揉合的天衣无缝。      轮到我时，我的心情特别激动，心里一直想着为学校争光。稍声一响，由于太紧张，我的表现不是特别好，但是比赛重在参与，我依然非常高兴，希望下次比赛我能取得优异的成绩。其中最令我敬佩的是小义小学二年级的同学，他虽然年纪很小，但是却跳了200多个，我简直自愧不如，一定要向他学习，好好锻炼，超越自我。      体育是跳动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。量的角逐，是美丽的展示，是理想的飞扬，我们跳出了快乐，跳出了健康，跳出了自信，跳出了和谐！      通过这次比赛增强了学生体质，促进了学生身心健康发展，丰富了师生课余生活，加强了各班和各校之间的交流。我们要将这种简单而又阳光的项目传承下去！ 森林里的才艺大赛程家庄小学    贾瑞琦          这几天森林里热闹非凡，小动物们都在奔走相告一个特大新闻，森林里要举办才艺大赛的这个消息就像长了翅膀似的传遍了森林里的每一个角落，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，报名处很快就挤满了前来报名的动物们，大家迫不及待地来到了比赛现场。      伴随着欢快的音乐比赛开始了，首先上场的是一只百灵鸟。它亮开了嗓子唱了首:“你笑起来真好看”，美妙的歌声清脆如珠，大家都沉醉在这歌声中，连白云都不忍心飘走，在天空中静静地听着。      第二位是孔雀，亭亭玉立的孔雀优雅地走上了舞台，向台下的观众瞟了一下眼，然后慢慢地展开了自己那五彩缤纷的尾巴。台下的观众情不自禁地赞叹道：“好，太美丽了！”孔雀听了，心里美滋滋的。      第三位上场的是小白兔，小白兔表演的是跳舞。音乐开始了，她跳起了优美们舞蹈。呀，她跳得真是太好了！      颁奖的时刻到了，主持人宣布了比赛结果:百灵鸟一等奖，小白兔二等奖，孔雀三等奖。      比赛结束了，森林又恢复了往日的平静。教师评语：      这是一篇童话故事，故事中，各个小动物展示了自己的才艺。文章语言朴实，详略得当。 一支水笔      晓义中学  刘雨轩           我上初中时，爸爸给我买了一支新水笔，到现在它已陪伴了我两年多的时间。每次打开它的那一瞬间，浅浅的笑容浮上我的脸庞；每次下笔书写的那一刹那，一种幸福感涌上心头。它是多么可爱！　　　　      今天，我翻开作业本，拿出那支笔时，蓦然发现那原本带有光泽的笔身上分明映出了一块块斑驳，原本光洁的笔尖也沾上了污渍，原来满满当当的墨水也所剩无几了，它静静地躺在我的手心里。今天大概是它生命的最后一天了吧，我一边这样想着，一边翻开书开始写作业。笔锋回转间，一行行清秀的字呈现在眼前，笔杆中的墨水也一点点地减少。数学本修改完后，我看见墨水已减少到了最后一格。一阵惋惜袭上心头，绕遍全身。我摇摇头，打开英语本，开始抄写一行行的英语单词，感觉这支笔宛若一位奄奄一息的老人在土路上蹒跚前行。等抄到第37行时，黑色的墨汁在长长的墨管中还依稀可见。于是，我准备好在抄下一行单词时，用最漂亮的字体为它送行。可是，令我瞠目结舌的事发生了。第38行，第39行，第40行直到把英语作业整个抄完，整整写了45行，它仍在坚持！刹那间，我仿佛听到它微弱的喘息声，泪水不禁在我眼眶中打转。　　　　      合上英语本时，我发现那支笔的墨管中已很难看到黑色的痕迹了。打开语文本后，我想这该是它的归宿了。我握着它，手心开始渗出汗来。我每写一行字，都显得格外艰难、极为悲壮。果然写到一半时，它倒下了。倒下时，它已写不出一点儿字迹了……泪水又一次模糊了我的双眼。当我再次凝望它时，墨管里只有几滴老泪，暗黄、浑浊。多么热‘忱，多么忠心……它躺在桌上，走得无声无息。　　　　      凉风吹过，惊起一身鸡皮疙瘩。我凝视着它，知道它从出生开始，就为了别人，奉献着自己。现在，它悄悄地走了，不留下一丝一毫的遗憾。它的生命短暂，却奉献得如此彻底。　　　　      在生活中懂得给予别人是多么重要啊。摘来一束花，簇拥着那支笔，小心翼翼地把它们放在花架上，我不觉低下了头，这是我对它无声的致敬！　　　　教师点评：      本文构思较为简单，作者从极为平常的水笔入手，用细腻的文字写了水笔的最后一段历程。作者情感在结尾渐渐升华，点明了给予的重要意义。应该说，作者的这种细腻的构思以及从水笔身上领会的品格富有现实意义。