<h3> “家长课堂”，由每一位家长主讲。结合他们的职业特点和学生兴趣爱好，为学生提供相应的专业知识。本周，六年级开展了《空间思维》家长课堂，内容丰富。</h3> <h3> 毕业班，学习任务重，怎样利用好家长课堂呢？ 我们请来了家长中专门研究空间思维的李老师，意在希望孩子们通过学习空间思维，提高学习的积极性、主动性，从而在枯燥的学习知识点中找到无穷的乐趣，让孩子从被动学习到渴望学习。</h3><h3><br></h3> <h3> 空间思维也称“多元思维”、“全方位思维”、“整体思维”、或“多维型思维”，是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四面八方去思考问题的思维方式，也就是要“立起来思考”。</h3> <h3> 李老师说：有不少东西都是跃出平面，伸向空间的结果。小到弹簧、发条，大到奔驰长啸的列车，耸入云天的摩天大厦。</h3><h3> 她从孩子们生活中的一个个小故事着手，入情入境的将孩子们带入了空间思维课堂。</h3> <h3> 李老师还为孩子们带来了许多有趣的思维题，让孩子们解答，为了活跃课堂气氛，李老师还为孩子们带来了小礼物。</h3><h3> 有趣的思维题一下子将课堂气氛推入高潮。</h3><h3><br></h3> <h3> 谁都想上台展示一下自己。个个跃跃欲试。</h3> <h3> 活动结束后，我们的学生为家长送上发自内心的掌声。感谢她们为我们呈现出了这么精彩的课堂，让孩子们开阔视野，增长见识，更好地为学生成长提供优质高效的教育资源。</h3><h3> 家长讲堂”这种别具一格的课堂模式，构建了学校，家长和孩子三方活动的平台，丰富了学校的课程资源，创新了教育形式。我们希望通过这种方式，加强家长和学校的沟通，为孩子们的健康成长营造良好的校园气氛和家庭环境。</h3>