<h3> 美术，是艺术，也是生活。美术有助于幼儿想象力、创造力及审美能力的发展。为提升我园教师的美术教学理念，加强教师在美术活动中的指导策略，促进教师更好地开展美术教学活动，培养幼儿大胆自信的艺术创造力和智慧型思维习惯，12月21日，我园教师参加了亿童美术培训，通过王翀老师精彩、细微深入的讲解，让我园教师在美术教学中打开了一条新的思路，对提高幼儿的创意能力和动手能力起到了良好的推动作用。</h3> <h3> 在开班典礼仪式上，老师们认真的读宣誓词</h3> <h3> 培训主要围绕“明确幼儿美术中的‘教’和‘学’”进行。王翀老师指出，美术活动是促进幼儿个性发展和提高整体素质的活动，对幼儿的全面发展具有积极的作用。美术课程主要包含绘画、手工及美术欣赏，对于欣赏课程，王老师结合美术活动三部曲，从回忆、观察、想象三方面对如何给幼儿上一节有益于培养其个性发展的美术课进行了演示，并进行了现场模拟教学，使老师们更直观地学习了新的教学方式。王老师还对教师们提出的疑问进行了现场解答，将绘画、手工、欣赏三维度划分学期技能目标，它针对不同活动类型设计幼儿材料，创作简单又有趣。调动了幼儿的感官体验，让美术课不再枯燥。<br></h3> <h3>把握《指南》精神，深入了解幼儿美术教育</h3> <h3>王宇老师在活动中积极与老师互动，回答问题</h3> <h3>在王翀老师的启发下，老师们在进行抽象画《我的梦想》</h3> <h3>王翀老师在上百名参加培训的老师中挑选了两幅优秀的创作，并邀请作者王宇老师和徐家萍老师上台对自己的创作思路进行了分享</h3> <h3>在分组创作环节，老师们团结协作，共同创作了高质量的作品</h3> <h3>活动的最后，王翀老师为评选出来的优秀学员颁奖</h3> <h3>培训时间短暂，但让我们感触很深，也收获很多，不但增长了专业技能知识，还提升了教学理念，同时，通过亿童美术的培训，也给了我们启发，举一反三，情境美术的教学理念，也可以运用到其它的教学过程中，作为幼儿教师应抛开传统的教学方法，顺应孩子的发展，开创更具创意的新型课程，让我们的教学更有趣更具有吸引力，更能贴切幼儿的情感，促使孩子们能主动愉快的参与教育教学活动，在玩中学、玩中做。</h3>