<h1 style="text-align: center;"><b>如果把研修看作一场修行<br></b><b>我愿在心里种下菩提<br></b><b>沿着研修的路<br></b><b>让灵魂涉水穿过夜的潮汐<br></b><b>开始一场无所畏惧的旅行<br></b><b>在这里<br></b><b>我们将心的步伐行至沧海桑田<br></b><b>不管是天南海北，亦如素未谋面<br></b><b>我们都在听从心里深处最真实的召唤<br></b><b>我们都在守候同样的明天<br></b><b>我捡起那一朵暖阳<br></b><b>研修中坚定的信念为我导航<br></b><b>心儿早已如平静的湖面<br></b><b>折射出片片温暖的阳光</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>一周时间我们用心学习，<br></b><b>认真聆听，积极研讨</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>关于师德</b></h1> <h3> 钱丽琴老师以幽默亲和的方式从三个角度向参训学员分享了她在学生管理与团队建设的成功经验：</h3><h3>一、研究面对的学生</h3><h3> 教师应当在日常教学活动中随时随地研究学生，主要包括学生的年龄结构，身心发展状态，核心需求等等。研究学生不是一种教育目的，而是一种教育手段。</h3><h3>二、研究面对的教育环境</h3><h3> 面对如今高科技、新物种、信息革命等现状，教师要做到授人以鱼，更要做到授人以渔，但最终的目的是授人以筌。</h3><h3>三、研究学生管理和团队建设的策略</h3><h3> 每位老师都应该做幸福的教师，把班级还给学生，倾听多于指导，调用一切校内外的教育力量。</h3><h3> 会后，每个人都从钱老师的分享中获益颇多。</h3> <h3> 12月17日周二的上午，我们在浙江师范大学逸夫楼图书馆报告厅听取了沈兵教授的讲座：责任心——师德之魂。</h3><h3> 沈兵老师全程站着完成讲课，完全脱稿，并给我们提出了三点建议：第一，听人家的，想自己的；第二，少记相通的理论，多记典型的案例；第三，在自我构建的基础上将输入转为输出。随后，通过对爱人的责任心，对父母的责任心，以及对别人的责任心，引出了我们作为教师对学生的责任心。什么是责任心，就是心中有爱，心中有他人，责任心是社会公德之本，我们作为一名人民教师，就是要爱别人的孩子，这是师德之魂。</h3><h3> 随后，沈兵教授为我们讲述了本次讲座的重点内容，如何尽责，那就是多一点责任自觉，多一点想到他人，多一点尽责的能力，做到素位、定位、越位，尝试突破自己。</h3><h3> 最后沈兵老师以“已花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任，一个人的责任心有多大，人生舞台就有多大”这句话作为结束语，告诉我们这些新入职的老师们，心怀责任，秉承师德，竭尽所能将输入有机转化为输出，在自己的教学生涯中发光发热。</h3> <h3> 来自义乌市城镇职校科研处主任、安监总局国家级安全培训师资库成员陈安老师为大家带来一场严肃却又生动活泼的讲座——《知责、善处、化风险——教师的安全责任》。</h3><h3> 随着社会、自媒体的发展，教师行业也越来越充斥着风险。对于刚入职的年轻的我们来说，做好角色的转变，认清角色的职责尤为重要。陈安老师总结出的公式:执行力=知道*做到，让我们明白了知道和做到同等重要。而作为年轻教师、班主任，学好安全知识，规避风险，就是在为自己的职业生涯保驾护航。陈安老师用真实的案例，从校园潜在的风险、教师的安全责任再到处理方式为我们做了详细的解说，发人深思，也让初入职场的我们有了更加明确、清晰的责任意识。习主席说过：不管是什么情况，无论是什么天灾人祸，一定不要让下一代受到伤害，这是我们的责任。作为老师，我们更应该肩负起教育、管理和保护的责任，做火眼金睛的孙悟空，及时看到潜在风险，规避风险，为我们的学生，为我们自己营造安全的环境！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>关于教学</b></h1> <h3> “英语课堂实现内容，思维和语言综合视野的前提是文本解读”， 徐钰老师为大家讲的这句话在这堂课中有了深刻、形象、完整的展现。如何设计问题链，如何利用思维导图，如何进行信息留白以及如何进行以读促写的训练，都是满满的干货！</h3> <h3> 李威峰老师通过生动的语言，为我们从细节解读《英语课程标准》，讲解高中英语课堂教学设计，强调了其中最重要、处于灵魂和指南地位核心素养和立德树人，融语言、思维、文化于一体，完善课程评价体系。语言能力是学科基础，文化意识是价值取向，思维品质是心智特征，学习能力是发展条件。最后，还给我们提供了丰富的典型案例，引发了大家的进一步思考，不断改进。在今后的教学中，我们将能更加契合新课标，深化课改，为学生德智体美劳全面发展奠定坚实的基础。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>关于科研</b></h1> <h3> 叶恩理老师从教学研究的概念讲起，他从为什么要开展教学研究，如何开展教学研究以及教学研究实例”四个方面展开了讨论。</h3><h3> 叶老师提到了一句话“教材不是英语教师的世界，世界才是英语教师的教材”。培养教师的研究意识可以提高教师的专业素养，可以解决实际教学问题，可以培养严谨的工作作风，从而形成科研教学意识。</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>关于访学</b></h1> <h3> 2019年12月18日清晨，乘坐大巴车，我们一行人来到浙江师范大学婺州外国语学校。陈校长介绍了学校的概况，师资力量，学生活动等 ，陈报南校长在讲座中主张老师一定要爱学生，没有爱生的情怀是很难教好书的。 我们听了叶老师的公开课，叶老师教态亲切自然，教学基本功扎实，整个教学过程思路清晰，节奏得当。任务（问题）设置明确具体，由浅入深，环环相扣，充分体现主题意义式教学。相信通过这次的访学活动，每位老师都受益匪浅。这次访学为我们今后开展教学工作奠定了良好的基础。希望各位老师的英语教学会有新的突破与进步。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>关于信息技术研讨学习</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b><b>感谢中国教育电视台的周到安排<br></b><b>感谢两位班主任老师的温馨陪伴<br></b><b>每一餐，每一宿，每一堂课</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>所以我们用心地学习<br></b><b>汲取每一滴养分<br></b><b>研修笔记<br></b><b>作业手册<br></b><b>培训感言<br></b><b>每一项都写得满满当当</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b><b>每一位学员都是最优秀的学员</b></h1> <h3><b> “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我们将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我们自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我们将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。</b></h3><h3><b><br></b></h3> <p style="text-align: center;"><b>出来一周想念家里的小崽子了吧</b></h3><p style="text-align: center;"><b>临走前叮嘱课代表每天要做的事</b></h3><p style="text-align: center;"><b>随时跟代班老师沟通</b></h3><p style="text-align: center;"><b>透过监控的声音传递新的作战指示</b></h3><p style="text-align: center;"><b>监控学生的学习</b></h3><p style="text-align: center;"><b>只有你想不到，没有我们做不到</b></h3><p style="text-align: center;"><b><br></b></h3><p style="text-align: center;"><b>嘴上说着不想不念</b></h3><p style="text-align: center;"><b>一句“老师不在的第一天，</b></h3><p style="text-align: center;"><b>想她，想她”</b></h3><p style="text-align: center;"><b>便可以让你笑着入睡</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>所以赶快回归讲台吧<br></b><b>用正面的思维引导<br></b><b>用积极的情绪面对工作<br></b><b>带着强烈的渴望<br></b><b>怀着坚定的信念<br></b><b>给予持续的关注<br></b><b>换来我们想要的“心想事成”</b></h1><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>再见，16幢精业楼</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>再见，浙师大</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>再见，48位优秀的同仁</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>聚是一团火，散是满天星<br></b><b>时刻谨记<br></b><b>Tell me, I will forget.<br></b><b>Teach me, I will remember.<br></b><b>Involve me, I will learn.<br></b><b>用心教学，用爱生活！<br></b><b>明年三月，我们再见！</b></h1>