相约在美丽的武汉桂子山追梦——记高州市中学骨干教师能力提升高级研修班培训(三)

高州市沙田中学

<h3>  2019月12月22日,今天是培训的第3天,武汉华中师范大学培训中心为我们请来了国家二级心理咨询师、中学语文高级教师徐强主任和全国卓越班主任最高奖获得者、湖北省十佳新锐班主任滕敏老师为我们讲课!</h3> <h3>▲美丽整洁的华中师范大学校园!</h3> <h3>第一部分:上午篇</h3> <h3>一、12月22日上午国家二级心理咨询师、中学语文高级教师,武汉市江夏区教学研究室副书记,湖北省中小学德育学会副会长兼常务理事,华中师范大学校园文化研究中心特聘专家徐强作了《基于核心素养下新型师生关系的构建》专题讲座!</h3> <h3>认真听课的学员们!</h3> <h3>二、徐强主任讲课的笔记要点小结:</h3><h3>(一)发展理念:</h3><h3> 跨界才能跨越</h3><h3> 融入才能融合</h3><h3> 提升才能生存</h3><h3>(二)教育三座大山:</h3><h3> 质量中心——能考好,</h3><h3> 安全底线——不出事,</h3><h3> 发展空间——有潜力。</h3><h3>(三)三种师生关系:</h3><h3> 单向型——我说你听</h3><h3> 双向型——你做我评</h3><h3> 回路型——双主并行</h3><h3> (四)新型教育模式:合育教育模式。</h3><h3> 学校教育——学生自主教育——家庭教育——其他教育——同伴教育——学生自主教育——社会教育——网络教育。</h3><h3>(五)新型师生关系:</h3><h3> 向心共长,彼此温暖,而不是相爱相杀。</h3><h3>①相互了解是构建新型师生关系的首要条件。</h3><h3>②班级形态是构建新型师生关系的重要载体。</h3><h3>③精准策略是构建新型师生关系的有效办法。</h3><h3>④学习共同体是构建新型师生关系的重要保障。</h3><h3> </h3> <h3>第二部分:下午篇</h3> <h3>12月22日下午上课的老师:滕敏,全国卓越班主任最高奖获得者、湖北省十佳新锐班主任兼英语教师;“滕敏名班主任工作室”主持人;湖北省优秀英语教师;武汉市“十佳班主任”;区“优秀班主任”;区“英语学科带头人”;区“优秀青年教师”。执教的优质课,说课,班会课多次荣获国家省市一等奖。</h3> <h3>(一)滕敏老师作了《向善而长,向美为师——把学生变为合伙人》的专题讲座。</h3><h3> </h3> <h3>滕敏老师与学员们互动!</h3> <h3>滕敏老师分享自身经历感人的故事与感悟!</h3> <h3>滕敏老师与部分学员们合影留念</h3> <h3>(二)滕敏老师讲课的精辟观点:</h3><h3> (1)一个教室,一个生活在同一个教室里的人,应该是一群有着共同梦想,遵守能实现那个共同梦想而卓越标准的同志者。</h3><h3>(2)家不是一个人的家,家是每一个人的家。</h3><h3>(3)一切活动皆教育。</h3><h3>(4)向"善"而行的10个行为:</h3><h3> ①让成长成为习惯。</h3><h3>②老师的一句话可以造就一个天才。</h3><h3>③高看学生一眼,面向末来当老师。</h3><h3>④对学生要一视同仁。</h3><h3>⑤记录美好传递美好。</h3><h3>⑥送给学生掌声和"小礼物"。</h3><h3>⑦让心变得柔软。</h3><h3>⑧慢一些等一等。</h3><h3>⑨老师永远像个老师。</h3><h3>⑩把善良种在孩子的心里。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3>图片文字编辑:第三组学员<br></h3> <h3><a href="https://www.meipian.cn/2jhh4pjp?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>大爱、感恩之风荡漾沙中校园,感恩教育从这里起航!</a><br></h3> <h3><a href="https://www.meipian.cn/29y13g0b?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink">&nbsp;</span>中共沙田镇委书记刘光武同志率领人大代表团到我校参观指导工作!</a><br></h3>

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