新教育 新养成—养成教育十二校联盟第173次美术书法学科培训

花开沼泽

&nbsp; &nbsp;版画是视觉艺术的一个重要门类,今天在郑小强老师的带领下,我们知道了版画是一门看似简单,实际却有很多奥妙的艺术,通过郑老师的讲解,我们不单是体验了一门新的艺术形式,更是激发了大家的创作兴趣,黑白虽然只是简单的两个颜色,但要处理得巧妙恰当,使他能在画面上产生一种特殊的美感,却不是一件容易的事 &nbsp; 本次活动的地点在洛龙区第一实验小学安乐校区的美术教室开展,十二月二十一日早上,各位老师早早来到培训现场签到。 第一时段,郑小强老师带领大家了解版画知识,欣赏大师作品。 第二时段,大家在郑老师的指导下,自己动手制作版画。 郑老师指导大家如何正确使用刻刀。 经过郑老师的指导,老师们初步掌握版画的制作要领。 郑老师指导大家如果使用油墨印刷版画。 老师们自己尝试印刷。 请欣赏老师们的作品! &nbsp; 在欣赏了各位老师的作品后,每一张作品无不体现各位老师的水准和那股对艺术作品的执著劲。如果老师的这种精神状态一直保持着,这将会影响到我们的学生,使其也充满了一种超越自我,超越艺术本身的价值。 <h1 style="text-align: center">培训感悟</h1> <div style="text-align: center;">一实小安乐校区 段薇慧</div><br>&nbsp; 本周六,我们有幸参加了来自师范学院郑小强老师“刀笔升华——版画艺术欣赏与创作”的美术培训。<br> 郑老师从版画的概念、特点、分类,让我们对版画有了初步的了解;又从版画的发展历程讲到其制作、创作的过程,带着我们欣赏了中外优秀版画作品,让我们对版画的制作产生了浓厚的兴趣,激发了我们的创作欲望;郑老师进行现场示范,为我们讲解制作过程、注意事项。<br> 一上午的时间虽然短暂,但收获满满。通过自己亲身体验,得出以下结论:<br> 1、尽可能利用对象的本色,显出木味。<br> 2、巧妙利用「留黑」手法,对刻画的形体作特殊处理,获得版画特有的艺术效果。<br> 3、发挥刻版水印的特性,让大块阳刻产生强烈的艺术效果。<br> 4、通过巧妙构图,以丰满密集和萧疏简淡等不同风格来衬托表现主题。<br> 今后,在自己对这一美术门类的逐渐熟悉后,将其融入到自己的教学中去,让更多的学生了解版画、喜欢版画。 <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">&nbsp;一实小翠云校区 刘泽亮</div>&nbsp; 12月21日上午,养成教育联盟美术学科教师专业培训暨版画专项培训活动在我校安乐校区举行。<br> 本次培训特别邀请到了洛阳师院郑小强老师作版画专项培训。第一时段郑老师向我们展示了版画这一美术表现形式的无穷魅力。他从版画的发展、版画种类及版画的制作方法等七个方面作了细致的讲解。第二时段郑老师带领我们感受木版画创作的全过程:板材的处理、如何刻板、上墨、印制、落款签名等,以及作品的构思、材料选择、肌理安排,精到的讲解、精彩的示范赢得了大家的一阵阵掌声。最后的现场演示版画的制作流程,点燃了老师们的创作欲望,大家纷纷拿起纸笔,描画、涂色、刻画,沉浸在创作的快乐中……精心绘稿、细心刻版,每一道工序大家都倾注了极大的热忱。<br>虽说本次培训的黑白版画只是版画艺术的其中一种,但相信通过我们的不断探索,我们对版画的了解和学习将会越来越深,业务技能也会不断提高,把更精湛的专业技能带给我们的学生!<br> <br><br><div style="text-align: center;">刀笔升华––美术培训感悟</div><div style="text-align: center;">安乐逸夫小学 杨静</div>&nbsp; 今日有幸参加郑小强老师的版画课程《刀笔升华–版画艺术欣赏与创作》,郑老师详细给我们讲解了版画的概念,特点,分类和发展历史,并亲自操作讲解制作的具体过程,如何印刷。让我们对版画有了系统的认识,郑老师还带来了自己的作品,结合讲解的知识让我们能更直观的了解。<br> 接下来我们自己用提前准备好的图案开始刻版,郑老师又一一巡视,示范讲解,我们刚开始不能熟练使用工具,随后,渐渐找到了手感,很快完成了作品,郑老师又示范印刷版画的具体步骤,我又自己重新印刷了一幅,真正掌握了版画印刷的方法,通过观察发现版画的印刷根据不同的题材,不同的作品特点,版画的印刷也要有技巧。<br> 我大学的时候接触过版画,但是只有短短几周,而且只尝试了刻板,并没有接触过印刷,今天让我对版画的整个流程都有了详细的了解,并通过实践真正掌握了技巧,以后我也要多尝试,并推广到学校。<br> 总之,此次培训不仅是继续教育的一种重要形式,也是我们在职人员学习,充电提高的有效途径。在今后的工作中,我将会不断学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为学生的发展提供更好的服务。<br> <br> <div style="text-align: center;">洛龙八小 孙晓良</div>&nbsp; 今天上午又一次有幸参加了养成教育十二校联盟美术学科的培训活动。这次的培训内容是来自洛阳师院的郑小强老师教大家制作木刻版画。<br>提到版画,其实很早之前就有一定了解,却一直没有机会尝试。这次的机会很宝贵,郑老师为我们每人精心准备好一块版画专用木板,可见郑老师为了这次讲座也是非常用心。在为我们大致介绍了版画的基本知识和制作步骤后,大家就兴致勃勃的开始创作了。不入一行不知一行的辛苦,没制作过版画就不知道过程是既艰难又充满乐趣。虽然凸版画制作有一定难度,但是看到老师的范作不禁感慨没有任何人可以随随便便成功,版画更是需要静心用心耐心去雕琢。终于我也完成了自己的第一幅木制版画,今天上午收获满满,希望联盟活动以后可以经常开展这样的美术技能训练。 <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">龙城双语小学 杨洁</div>&nbsp; 今天有幸来到一实小参加木刻版画培训。洛阳师院的郑小强老师为我们讲解了关于木刻版画的知识,我们都得到了很大的收获。使我对版画的概念和应用有了更深刻的认识和见解。让我多了一些理论之外的了解,在以后的教学中,将会有很大的帮助。<br> 在接触了版画这门课后,才知道版画是一门看似简单,实际却有很多奥妙的艺术。虽然是黑与白的相互映衬,但这又有许多奥妙。通过郑老师的讲解,我们了解了许多版画知识按照材料可以分为:木版画、石版画、铜版画、锌版画、瓷板画、丝网版画、纸版画、石膏版画等。按照颜色又可以分为黑白版画、单色版画、套色版画等。在版画课上我们使用的工具主要有:刻刀,吹塑版、雪弗板。其他的有,复写纸,笔,版画稿子,油墨等。我们学习的就是黑白版画版画课给我的收获不单是体验了一门新的艺术形式,更是激发人创作兴趣学习过程中,我从以前的动笔作画,到了动刀作画,材料的改变让我有了一种新的体验。<br> 制作版画时,关键是处理好黑与白的关系。黑与白两种相反的色素,配置在一起,相互依存,又彼此对立,形成对比,使黑的更黑,白的更白,互相映衬,相得益彰。运用黑白,并不排斥中间色调的作用,灰调子融化于整体黑白关系之中,可以组成明快有力又统一和谐的调子。黑白处理是通过以刀刻木产生点、线、面与色度差异而显示效果,体现内容并美化形式。黑白面积的大小、多少, 位置的上下, 或开或合,或聚或散,或虚或实,构成丰富多彩的节奏感与韵律感。这次培训使我受益匪浅,在以后的教学中,充分利用,让学生对美术的学习充满热情! <div style="text-align: center;">洛龙五小 赵茹</div>&nbsp; 很荣幸参加本次美术学科培训。今天主讲的是洛阳师范学院的郑小强老师,郑老师从版画的类型、发展历程、创作等几个方面为我们详细的介绍了版画的制作过程,制版、画稿、誊稿、刻板、拓印,一一讲解。随后,大家根据郑老师德详细讲解,开始自己的版画创作。说起版画,还记得我第一次接触版画的心情。那时候我们学习的也是木质版画。今天再一次制作木质版画,通过郑老师的详细讲解,让我本已经快要遗忘的美术技能重新唤醒。郑老师的讲解虽然短暂,但是制作过程却详细入微。郑老师现场的示范也很到位,谁有问题,郑老师一定毫无保留认真讲解。我们所用的刻刀不好用,郑老师贡献自己的刻刀,协助学生完成作品创作。美术教育是让学生感受更多创作美的方式,学习版画能够通过一刀一刀的刻画,锻炼学生的耐力和意志,让学生感受不同形式的美术创作。美术老师只有掌握更多的美术技能才能教育好更多的学生。 <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">龙丰小学 赵龙</div>&nbsp; 今天来到一实小安乐校区,参加养成教育联盟美术素养提升。本次培训的主题是版画艺术,联盟校邀请了洛阳师范学院郑小强老师给我们进行版画方面介绍。<br> 第一时段,郑老师给大家介绍了版画的定义,分类,发展历程及制作过程,让老师们对版画这种传统艺术有了一定的了解。<br> 第二时段,老师们进行版画创作,首先绘制图案,然后将图案用复印纸画在制作好的板子上,接下来根据绘制的图案进行刻板,这个过程比较难,也比较考验动手能力。刻板完成后郑老师给大家讲解印刷过程,郑老师讲解详细,一步步进行演示,并把制作过程中的重难点一一点出。刻完板的老师开始印刷,时间不长,一张张版画作品印制出来。<br> 本次培训不仅让我对版画这种传统艺术有了一定的了解,更重要的是实践环节时间安排的比较充分,郑老师讲解细致清楚,老师有足够的时间进行创做。之前只是对版画有初步的认识,今天动手实践后才对版画有了更加深刻的了解。版画的可复制性是一大特点,比较合适在校园开展。给我的反思是美术的种类不能只局限于绘画,版画也可以让学生进行尝试,因为版画的复制性孩子们刻板后可以反复印制,这是学生比较能吸引学生的地方,在今后的教学中可以尝试运用。 <h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center">广利街小学</h3><div>&nbsp; 郑振铎先生曾说:“梨枣图画,为推动文化,功高不可胜言。”这是对版画艺术地位的恰当描述。<br>在中国美术史上,版画在一千多年前就作为一门独特的艺术门类占据画坛一席之地。但是在如今的社会,我想大多数人对版画的概念和形式还是一片空白。<br>版画是表达人们内心情绪的一种最单纯、最概括、最明快、最强烈的艺术表现形式。它本身具有稚拙、朴实的审美,它以其独特的韵律美,高度概括现实世界,是对自然美的意想化、理想化,又能充分体现人们的审美意识。富有张力的构图,夸张变形的造型,具有装饰意味的象征性色彩和装饰性肌理,是中外版画家的共同理想。版画的装饰性突出了理性和情绪相调和的语言融合,凸显了新的美学意义。<br>虽然现在的市场上,版画并没有表现出它应有的成绩,但是并不影响它的生活化进程,因为生活化本身就是一个“静悄悄”的过程,可能你不注意时,它就在这条路上慢慢地走着。综合版画为版画的多种材料运用打开了新天地,丝网版画逐步完善了复制版画和逼真版画的市场需求;吹塑版画打破了版画工作室的限制,可以在家自由地完成,材料和印制方法更加容易学习,容易普及。这些途径给更多的版画爱好者一个贴近版画,学习版画,收藏版画的机会,使人们把版画带进我们的生活中去。<br>在郑小强老师声情并茂的一堂课中,我们受益匪浅。以鼠年贺年卡的创作为主题,从设计构图布局到拓图上板,从以刀代笔的大胆刻画到细致入微的小线条处理,油墨滚轮一次次滑动,木锤工具一下下按压,一幅版画作品得以呈现。一次的课程是远远不够的,今后学习之路还很漫长,需要我们用心学习,用心感受。<br></div><div><br></div> <div style="text-align: center;">关圣街小学陈微微</div>&nbsp; 今天洛阳师范学院郑小强讲师给我们讲授了版画的制作,从版画的概念、特点、分类、发展历程、制作以及中外优秀版画的欣赏对我们一一做了讲解。衷心感谢郑老师不辞辛苦、谆谆善诱的指导,使我对版画的概念和应用有了更深刻的认识和见解。让我多了一些理论之外的了解,在以后的教学中,将会有很大的帮助。学习过程中,我从以前的动笔作画,到了动刀作画,材料的改变让我有了一种新的体验,我相信如果以后在课程中安排这样的版画课同样会引起学生兴趣的。兴趣是美术学习的基本动力。除了兴趣以外,老师的技术水平也是引导学生学习的一个重要条件。在各位老师的作品后,每张作品无不体现各位老师的水准和那对艺术作品的执着劲,如果老师的这种精神状态一直保持着,这将会影响到学生,使其也充满了一种超越自我,超越艺术作品本身的价值。对待学生尽可能让学生养成一种主动学习的能力。平时教学:要多运用多种教学方法,不要单一重复,这样学生也会厌倦。通过欣赏、实践、探索、总结、想象、创作等手段,引导学生了解美术,感受美术,最终创作美术作品。 <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;">香山小学 王亚娟</div><div>&nbsp; 今天上午在一实小龙安乐校区参加了美术培训,洛阳师院的郑小强老师为大家进行了主题为“刀笔升华——版画艺术欣赏与创作”的培训,郑老师先围绕以下七个方面展开讲解:1.版画的概念2.版画的特点3.版画的分类4.版画的发展历程5.版画的制作6.版画创作7.中外优秀版画作品欣赏,接着又指导大家亲自体验版画的制作。 郑老师让我们先找好模板,把它复印下来,用复写纸把图案复写到塑胶板上,再用刻刀刻出图案。再将刻好的版子均匀的刷上油墨,印到空白没有图案的纸上。在刻版画的时候我们格外的小心,怕会不小心割到手,这一点在老师刚上课的时候就教给我们使用刻刀正确的姿势,另一个更重要的原因是,版画如果一不小心刻得少了,还可以再补两刀,但是刻得多了就没有办法去弥补了。这次培训,我们通过欣赏、实践、创作等手段,了解美术,感受美术,最终创作美术作品。这次学习我感到受益匪浅,会让我在以后的版画创作中少走弯</div> <div style="text-align: center;">&nbsp;&nbsp;</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">安乐明德小学李梦婷</div><div>&nbsp; 12月21日上午,我有幸参加了洛龙区“新教育 新养成——养成教育十二校联盟学科教师专业成长培训——美术、 书法学科的培训”。<br>&nbsp;这次培训是由郑小强老师讲解的,培训的主要内容是版画的艺术欣赏与创作。老实说,对于版画这个词眼,在没有今天的培训之前我是十分陌生的,最多也就只知道个中国古代的伟大发明——印刷术罢了。直到听了学习的内容,我受益匪浅。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;版画是视觉艺术的一个重要的门类,是艺术家通过一定的媒介,运用工具和技术手段在板面上雕刻出来的,能重复印刷出两张以上同样作品的图画造型艺术。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;上午前半段时间,郑老师先给我们讲解版画的基础知识后,又欣赏了一些精美的版画作品,还有郑老师学生们的作品。后半段时间让老师们自己亲自动手制作木版画,老师们非常兴奋的开始动手操作,先画,再刻,最后定版,在印版画的时候,不仅是个体力活,也是个技巧活。在各位老师的作品后,每张作品无不体现各位老师的水准和那股对艺术作品的执着劲。平时教学也一样,要多运用多种教学方法,不要单一重复,这样学生也会厌倦。通过欣赏、实践、探索、总结、想象、创作等的手段,引导学生了解美术,感受美术,最终创作美术作品。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;快乐的版画学习时间很快就过去了,使我对版画的概念和应用有了更深刻的认识和见解。<br><br></div> <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">洛龙六小&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;王会玲</div>&nbsp; 今天上午,有幸听了师范学院郑小强老师版画的艺术欣赏与创作。郑老师讲解了版画的定义、特点、分类、源流,欣赏了有代表性的版画艺术作品,观看了版画制作过程,从创版,画版,转印到印刷。版画创作首先要有感觉即兴趣,想制作,再到构图布局,最后以刀代笔,放刀直取,胆大心细,暇不掩玉,将错就错,一气呵成。观看了24称基本刀法及如何使刀用刀。掀开版画的的神秘面纱,我们怀着极大兴趣,紧张的心情,积极投入练习制作,初步尝试,受益非浅,在休习中感觉工具,刀法,及构思凸凹上,哪一项不好,就达不到好效果。在这里非常感谢联盟活动提供的这次机会,师傅领进门,修行在个人,以后多了一项兴趣,多加努力! &nbsp; &nbsp;版画刻制时有一种乐趣,一旦印出来,会更加兴奋,产生一种极大的满足感和成就感,增强了老师们的创作信心,使大家制作版画的兴趣更浓了。这次学习我们感到受益匪浅,对各位教师的经验之谈更是有所感悟。我想我们大家也会在以后的版画教学中少走弯路,不断取得新的进步。