高举教研火炬 照亮教育人生 ——记蓝山县小学语文青年教师(非师范类毕业教师)教学比武

蓝山县小学语文名师工作室

<h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 时值深冬交接,冻雨飞洒,寒风料峭,蓝山教研,仍如火如荼。为解决我县大班额化解造成的师资严重参差不齐的局面,充分调动我县小学语文青年教师教研教改的积极性。继小学语文师范类青年教师教学比武后,蓝山县教研室和蓝山县小学语文名师工作室又精心筹备了全县小学语文非师范类青年教师教学比武。活动于12月20日在蓝山县第一完全小学录播室举行,参与此次教学比武的八位选手都是经过本县六大片区的激烈角逐进入决赛的。此外,前来学习观摩的还有60多位来自全县不同学校的小学语文教师。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本次活动得到了蓝山县教研室蒋继祝主任、曾生明副主任的精心指导,由蓝山县小学语文名师工作主持人廖金嫦老师组织,由工作室成员:李玲、李丽婷、周金菊和赵宇璇担任比赛评委。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 赛前,选手们充分了解统编教材编排特点,深入解读文本,精心设计教学活动,经过学校语文教研团队的反复打磨。赛中,选手各显身手,设计巧妙,教法灵活,引导孩子们自主提问、探索、发现,在轻松愉快的氛围中合作、学习、展示。身怀绝技的参赛选手让这个寒冷的冬日绽放出灿烂的光彩。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 此次活动在主持人张岚芳老师的暖场中拉开序幕。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第一堂课是毛俊学校雷梦金老师执教的《司马光》。“授人以鱼,不如授人以渔”课堂中雷老师用充满激情的语言,带领孩子们在古文中快乐地翱翔,让孩子们有节奏、有韵律、有情境地朗读,在多种形式的朗读中,读得充分,读得精彩。并由浅入深,层层递进,逐步引导学生从组词连句,借助注释,借助插图,联系上下文等方面,初步掌握学习文言文的方法。孩子们水到渠成地感悟出了司马光沉着冷静、果断机智的品质。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第二堂课是竹市中小付丹丹老师带来的古诗教学《望天门山》 。教师能够很好地把握教材,引导学生借助拼音将诗歌读正确,借助节奏线读出诗歌韵味,借助插图和注释赏析诗歌,通过想象领悟诗,还做到了当堂背诵。教学唤醒了学生对祖国美好山河的热爱。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三堂课是三蓝学校罗靓老师执教的《我要的是葫芦》。罗老师气质优雅,声音甜美,运用生动形象的简笔画图案进行教学,趣味性足。通过听课文范读,指导朗读,分角色朗读,多种方式引导学生体会反问句、感叹句和陈述句的不同语气,感受邻居的好心和种葫芦人不听劝告的愚昧。</font></h3> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第四堂课是三完小何雅静老师执教的《雪地里的小画家》。何老师教学准备充分,教学目标明确,教学过程紧凑流畅,重难点突出,课件制作精美。何老师采用“找朋友”和交流识字方法的游戏,让孩子们真正动起来,充分调动学生的积极性,让孩子们在玩中学习,在玩中思考,在玩中创新,把枯燥识字变为快乐识字。<br> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第五堂课是正市学校宾玉老师执教的《雨点儿》。宾玉老师用生动的课件,儿童化的语言以及老师丰富的表情创设教学情景,带领孩子们在知识的海洋中遨游。循循善诱地引导,让每一个孩子都能大胆、自信地展示自己。同时,宾老师的课堂还令我们深有感悟:认字有方法、写字有技巧,学习有感悟,润物细无声。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第六个展示的是来自新圩学校的马杜鹃老师。马老师执教的一年级上册《比尾巴》教学设计生动有趣,老师充满激情,能充分调动学生的兴趣,注重指导学生的读书习惯、听讲习惯和书写习惯的培养。重点指导学生识字教学,寓教于乐的“过河”游戏和“走迷宫”游戏有效地检测了孩子们的识字情况。同时,训练学生的语言组织能力,培养孩子说完整的话的能力。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第七位执教的是来自大麻学校的孙明霞老师。孙老师一身古风装扮,为大家带来了一堂别开生面的《伯牙鼓琴》文言文教学。孙老师娓娓道来的教学风格,将师生们一起带入到那个知音难觅的画面中去。教学设计以生为本,注重激发学生学习古文的兴趣,启发学生多角度思考,多方面表达,很好地完成了教学目标。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第八位展示的是明德实验小学的易成潇老师。她执教的是《美丽的小兴安岭》。易老师的教态亲切自然,极具亲和力,且驾驭课堂的应变调控能力强。能在课堂教学中关注到每一位学生,并及时给予反馈,多种方式鼓励举手回答的学生。易老师的课堂读写结合,初步引导学生掌握课文“总——分——总”的结构形式,并且进行了课堂小练笔。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 课后,蓝山县小学语文名师工作室主持人廖金嫦老师对教学目标的设定、语文教学价值的取向、课堂中师生角色的定位和语文思维的拓展四方面进行了具体点评,为小学语文非师范类青年教师拨开云雾见本质,相信今后他们的教育教学前进的方向更明确,脚步更坚定。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最后4位评委老师给8位选手颁发荣誉证书。获得决赛一等奖的4位选手分别是:毛俊学校雷梦金,三完小何雅静,正市学校宾玉和新圩学校马杜鹃。获得二等奖的四位选手分别是:三蓝学校罗靓,大麻学校孙明霞,竹市中小付丹丹,明德实验小学易成潇。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一天的学习日程满满,大家浑然不觉冬日的寒风刺骨,因为赛场上有一把熊熊燃烧的火炬温暖着大家,照亮着大家。</font></h3> <div>文字:高东梅</div><div>图片:成琪</div><div>审核:廖金嫦<br></div>

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