<h1><br></h1><h1><b> 数学课程不但要为终身学习奠定知识和技能基础，更要打下终身学习的能力基础和良好的思维习惯。本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有着广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习和发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。本学期我校区先后举行了两次口算比赛，目的是为了引起学生、家长以及数学教师的广泛关注，旨在为学生夯实基础。</b></h1><h1><b> 因为知识和技能既是能力的基础，也是创新的基础，注重数学基础知识和基本技能是我国数育的优良传统，作为数学教师的我们应该将优良传统传承下去！</b></h1><h1><b>12月2日，第一次口算比赛，内容为10以内的加减法。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b>瞧：我们算的多认真呀！</b></h1> <h1><b>12月20日，第二次口算比赛，内容为20以内的加减法。</b></h1> <h1><b>瞧：独立思考，专心致志的我们是不是很棒？</b></h1> <h1><b>课堂听算、开火车口算以及每晚在家的口算训练是我们每日必做的功课。冰冻三尺非一日之寒！</b></h1> <h1><b>获奖后的我们无比开心，脸上写满胜利的喜悦！</b></h1> <h1><b>学生的计算能力是一种基本的数学能力，它是思维能力与运算技巧的结合。学生计算能力的提高不是一朝一夕的事，是一个长期复杂、日积月累的过程。学生数学素养的提升，也是一个循序渐进的过程。如何对症下药、因情施策，使枯燥的计算教学焕发出新的生命力，使计算教学变得更加高效，使学生的计算能力不断提高，我们仍</b><b>需在实践中深入探索和研究，力争为学生后继学习奠定坚实的基础！</b></h1>