“警园联动，反恐制暴”——胶南中心幼儿园开展反恐防暴力演练系列活动

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        幼儿园是人群集中的地方，抗袭击能力较弱，因此成为某些不法分子选择袭击的目标。近年来，幼儿园暴力突发事件屡屡发生，牵动着家长和社会的关注。

        为有效预防、及时控制和妥善处置幼儿园安全及恐怖、突发事件，提高在园教师和幼儿的快速反应和应急处置能力，胶南中心幼儿园开展了一次反恐防暴演练活动。 演练筹备

　　筹备一：安全负责人郭老师和民警、家委会代表一起协商演练脚本，讨论演练过程的注意事项，制定详实的防暴演练预案。

        筹备二：张园长组织教职工召开了安全工作会议，让每位教职工都了解到自己的职责和任务，安全负责人郭老师带领大家认真学习了防暴力侵害演练预案，并指导教师结合幼儿年龄特点为幼儿讲解防暴力侵害的自救方法，提高幼儿逃生意识及自救能力。

        筹备三：班级老师积极面向幼儿开展《校园反恐防暴力》主题班会，让幼儿面对校园暴力事件时能够进行自救自护，提高自我保护意识。

       筹备四：民警针对盾牌、警棍、防暴叉等专用反恐防暴器材的使用方法，对校园保安进行指导。通过盾牌攻防、防暴叉攻防以及角色互换等方式进行实际操练，让保安在模拟实战中了解如何准确使用器械，在自护的基础上克敌制胜。

防暴演习进行时

         上午10点10分左右，一阵急促响亮的警报声，打破了校园的宁静祥和。两名“歹徒”持刀闯进校园，一场防恐防暴力行动上演了。

         

         保安从监控内发展异常情况，迅速上前拦截阻止其进入校园内部，另一名保安及时向幼儿园领导发送警报，并按响一键报警装置。张园长接到上报后马上启动防恐防暴力应急预案，发出紧急疏散指令，提醒广大师生做好防范准备，校园突发事件应急领导小组成员立即行动。

        听到一键报警响起，老师们马上组织正在户外活动的幼儿撤退回班级。随后教师将班级门窗紧闭，守候在教室门口，并组织本班幼儿藏在安全隐蔽的地方。

        

        教师拿好防暴器械（如椅子、扫把、拖把等工具）做好防范。组织幼儿寻找最隐蔽的角落躲避，并立即清点人数，维持好秩序，稳定幼儿情绪，防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。

　 “幼儿园里进来大坏蛋啦！呜呜呜……”

“不要怕，我们赶紧锁门躲起来！”

“老师在外面会保护我们的！”

“不要说话啦！快藏好！这样坏人就不会发现我们！”

         这时一名暴力分子仍然“歹心”不灭，冲上三楼破门闯进大一班教室，进入后迅速劫持了一名教师进入寝室。保安叔叔紧随其后，由于歹徒手中持刀，不敢轻举妄动，只好拖延时间等待警察支援。此时，安全小组人员正带领大一班的小朋友从活动室悄悄转移另一个房间躲避。

        五分钟后，警察叔叔们赶到，尝试用语言劝服歹徒主动扔下凶器投降。经过一番奋力“搏斗”，加上教师的勇敢智慧，趁机用胳膊肘捣向歹徒的腹部，警察和保安才将歹徒制服，劫持的教师被救。

　　另一名暴力分子，想趁机从教学楼北门进入教室行凶，被保安制止并控制住。

　　两名歹徒被制服并被警车带走，幼儿园里紧张的氛围慢慢放松了下来，防暴力演习顺利结束！

安全教育

        警报解除后，老师们对幼儿进行情绪安抚、心理疏导，告诉孩子们这是一场防恐防暴演习活动，“歹徒”是胶南街道管委部门的叔叔们扮演的。这次演练活动，是为了让大家时刻保持警惕并告诉大家遇到这样的事情该怎样逃生和保护自己。

　　园长及分管安全的郭老师分别总结演练活动中师生、安保人员的表现，并指出了不足的地方。随后，幼儿园警园联动的合作单位胶南街道派出所警官对幼儿园的防恐防暴工作中安保人员的心理状态、战术技能提出了意见建议，并对演练中全体教职工和小朋友们的表现予以肯定。

　　反恐防暴演练活动对孩子们来说是一堂生动的“生命安全教育课”，帮助幼儿形成自我保护方面的安全意识。这场演习让孩子们亲身体验到，当危险来临时不紧张、不哭闹，跟随老师一起找到隐蔽的地方躲避，保护自己，临危不惧！

这一次活动，不仅是孩子们的一种成长过程，也是教师们提高安全意识的一种途径。在今后的工作中，我们将继续坚持，在任何时候都不会忽视安全工作！

精彩视频

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