<h3>忙忙碌碌已一周，</h3><h3>阳光满窗逢双休；</h3><h3>携手闺蜜街头走，</h3><h3>心情舒畅乐悠悠。 </h3><h3><br></h3><h3> 这是也许是平常人过周末的场景，但对于洛龙区的全体教师来说，每周六的上午要更有意义一些。周一到周五的忙碌之后，老师们依然没有减退对学习的欲望和热情。12月21日上午，未来小学的英语老师们齐聚洛龙区第一实验小学，参加养成联盟的英语学科培训。</h3> <h3>看，多媒体教室里已座无隙地，</h3><h3>老师们满怀热情地参加培训会。</h3> <h3> 今天为大家做培训的是西工区春晴路小学的刘璐璐老师，她主讲的题目为“简笔画在英语教学中的运用”。</h3> <h3> 刘老师轻声细语，但每一句话都令我们如沐春风，她的简笔画线条简单，却能生动地描绘事物的形象，简明却不简单！</h3> <h3> 你以为这些只是简简单单的单线条，看！经过刘老师的巧手它可以是一群小动物，一些食物，一些家具，不同的衣服。。。。。。它可以变换成任何事物。</h3> <h3>每一幅图都栩栩如生，我不禁为刘老师连连点赞！</h3> <h3>如果把这些简单的线条用于板书设计，那会是什么样的呢？</h3><h3>它可以是这样的</h3> <h3>还可以是这样的</h3> <h3>这样的板书，这样的英语课学生怎么能不爱呢？</h3> <h3> 最后刘老师用一个课例再次证明了简笔画教学的魅力，简简单单几笔一幅中国地图就呈现在了老师们的眼前，不同的服饰代表不同的民族，刘老师扎实的功底令在场的每一位老师都为之感叹！</h3> <h3>今天，我们学习着，也收获着。</h3><h3>一起来欣赏一下老师们的作品</h3> <h3>感悟篇～</h3><h3> </h3><div> 曲线，一团，两秒钟的时间作为基础图形就展现出来。在这一团曲线下面加一个三角形就成了一颗大树，在这一团曲线下面加四根断线、前面加个椭圆就成了绵羊，在这一团曲线下面加好多根波浪线就成了一个浪花。</div><div> 因为它简单，因为它节约时间，因为它概括性强，简笔画因为它的独特性在英语的课堂教学中被广泛使用。它既可以帮助我们突出课堂教学的重难点，也可以帮助学生们理解和长时间的记忆学习内容。</div><h3> 心理测试图片的开场，加上上面曲线的变化展示一下子就吸引了我，跟着老师边学习边画画，不知不觉间培训的时间就结束了。反复练习，勇敢尝试，简笔画教学一定会为我今后的教学增添亮色！</h3><h3> ——贠娟</h3><h3><br></h3><h3> 英语教学中，简笔画是使语言活起来的一种好方法 ，其幽默 、栩栩如生的画面 ，常令学生兴趣大增 ，既活跃了课堂气氛 ，又提高了学生的注意力和记忆力 。刘老师从英语教学的实际出发，现场示范指导，通俗易通，实用性强。</h3><h3>简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。刘老师从线条的种类，图形的基本种类出发，引导老师们发挥想象，头脑风暴的创作。老师们脑洞大开，栩栩如生的图案跃然纸上。简笔画以删繁就简 ，突出特征，快速易学为原则。动物，服装，食物，蔬菜。各种各样的的图案在刘老师的手下脱颖而出。</h3><h3>立七，坐五，盘三半。刘老师不愧是隐藏在英语老师中的美术老师。讲起绘画，特别专业。火柴人的动态图，男女老少，不同身份，各种表情包的头像。感谢刘老师的慷慨分享。简笔画是为教学服务的，如何把简笔画融入英语课堂板书设计，刘老师给出来几点建议。一句话，Practice make perfect.熟能生巧。让简笔画为我们的英语教学锦上添花。</h3><h3> ——魏新娟</h3> <h3> 每一次培训，都是一次提升，一次成长。让我们在冬日的阳光里，孕育着春天的希望；让我们在成长的道路上，不断摸索，一路前行！</h3> <h3> 撰稿人:崔小妮</h3><h3> 审核人:丁延辉</h3>