【洛龙区新教师教育叙事】心怀梦想，专业成长，做幸福的教育人

洛龙区第七实验幼儿园

教育

教师

老师

叙事

我们

成长

学生

自己

洛龙区

孩子

心中有梦想，

脚下有坚持，

专业有成长，

教育有力量！

今天上午8：30，洛龙区新上岗教师“教育叙事”大赛，在洛龙区第一实验小学翠云校区隆重举行，共有来自全区各个学校的教师代表约300人参加了观摩活动。

2019年新上岗教师，洋溢着一张张激情灿烂的笑脸，传递的是青春热情的气息。今天，让这些初出茅庐，却又敢于挑战的青春之人，在如诗般的教育故事中，去感受青春成长的魅力吧！

今天，我们带着教学实践和反思，带着教体局崔局长与各位领导的殷切希望，走上了这方舞台，谈谈我们的成长感悟，说说我们的教育故事.......

我们是这样一群年轻人，怀揣梦想，不断奋斗与成长，加入了洛龙教育这个大家庭后，专业成长、家校沟通、班级管理......三尺讲台，一群孩子，学校团队伙伴陪我们走过了整个金秋。

洛龙区新教育办公室卢雅静老师精彩点评！

颁奖环节！

洛龙区教研室主任吉志锋向新教师提出成长建议，精彩可待，未来可期！

洛龙区教研室主任莫纪锋总结了今天新教师教育叙事工作，期待新教师快速成长，脚踏实地为首善之区教育发展贡献自己的力量！

          享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛，每一个孩子的潜能就会激发，迸射，每一个孩子的个性就会轻舞飞扬，而你也如同插上了飞翔的翅膀。享受着教育幸福，你就多了一股创造的激情，你会把每一堂课精彩的演绎，你会把每一句话精心的锻造，你会把校园变成追求卓越的教育梦工厂。
让我们再次感谢为教育梦想发声的青春的教育人。

洛龙区教育同仁们点赞新教师成长！

有人说青春是那么美好，唯一的缺点就是消失的太快，人生又何尝不是如此呢，而正因为如此，我们更需要拼尽全力好好生活。
亲爱的教育伙伴们，乘理想之马，挥鞭再启程，新教育路上，春色正好，一路春暖花开！

人间值得，万物可期

———第一组 王晓丹
       教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。借用王瑞蕾老师叙事中的一句话，今天这几位老师的教育叙事，就像是那一棵棵树、一朵朵云一样，推动着我在教育的道路上深刻地反思着……
     同为新教师，看着每位分享者准备得那么充分，用一句句动听的语言讲述着一个个真实的故事，一幅幅精美的照片向大家展示着师生行走方式的改变。聆听着一个个生命叙事，感受着一个个生命拔节成长的故事，我也在不断感动着、反思着…
     听着他们的教育叙事，仿佛感觉就像在诉说着自己故事，没错，一个个小故事我们都似曾相识，因为这就是我们教学生涯中经常遇到的事情啊，可是正是这一件件小事，如果我们用心去感悟，我们就会发现，它们总能给我们带来深刻地教育体验，可能曾经我们都彷徨过，迷茫过，可是我们也同样在这些事情中不断地成长着，所以，我觉得作为教师我们是幸运的，因为每天都会发生不同的故事，同样我们也是幸福的，因为每天都能感受到孩子们的单纯与善良。所以，我很庆幸自己成为了一名教师，也很庆幸遇到了这么多优秀的人，今天听着这么多优秀的小伙伴儿分享自己的故事，就像是一群志同道合的人在讲述着半年来的成长一样，大家一起分享着成长过程中的经验与思考，然后共同期待着未来，期待着美好的发生！
   非常感谢我们能有这样机会让我们这一百四十多名新教师聚集在这里一起学习，一起分享，一起成长，就像班长张晓晨老师说的一样，我们这些人就像是聚在一起的一团火，点燃着教育的热情，而当我们回归到自己的岗位上时，我们就像是满天星，把热情洒向教育这片大地。
    在这个信息化教育的世界里，只有努力去将自己变成的优秀，才能学会用一颗平常的心去对待周围的一切。有的路，要脚去走。有的路，要心去走。绊住脚的，往往不是荆棘和石头，而是心。所以，看起来是路铺展在我们眼前，实际上，是心扑腾在路上。
     生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。
    希望的曙光就在前方！努力吧！

鲜活的故事 共同的经历

 ———第二组 王熠

        2019年12月21日，我们迎来了洛龙区新入职教师第六次培训。本次培训由来自不同学校，不同专业学科的15名新教师代表为我们分享了他们的教育叙事。
       从这次教育叙事可以看出，老师们在悄然成长着。从一个个鲜活的思维中，我们欣喜地看到教师的生活是由事件构成的，这些事件就如同源于教师经验的短篇故事。对教育事件的叙说，能使教师看到平时视而不见的例行事项的意义，并把自己遇到了什么问题、怎样遇到这个问题以及怎样解决这个问题的整个过程叙述出来。除了课堂教学的叙事以外，我们还可以叙述课堂以外的生活事件，以类似"自传"的方式叙述自己生活中的教育故事。这就意味着我们要开始以自己

的生命经历为背景去反观自己和观察世界，促使自己进入沉静思考的层面，不得不倾听自己内心深处的声音，不得不站在自己的角度反思和挖掘自我，从而激发出许多连自己都意想不到的想法。
        五次培训，一次叙事，我们一起走过一个金秋，心灵在不断碰撞，灵魂也不断得到唤醒，升华。我会不断鞭策自己，不断成长；我能做到学高为师，身正为范，做学生的范例；我愿竭尽所能，用自己的灵魂去唤醒一个个有趣，可爱，有无限可能的灵魂！
       非常感谢各位领导提供的新教师培训机会，这次培训使我明白教师两个字背后的责任与意义，也让我更加清楚自己的身份，知道在今后的日子里应该更加努力，不断成长进步，争取早日成为一名优秀的人民教师。

声情并茂的故事，共同成长的历程

——-第三组 闫雅珺
最后一次新教师培训，有点期待，又有点不舍。
    今天的内容有点特别，我们要聆听15位老师的教育叙事。早上到了报告厅看着老师们神采奕奕的样子，猜想他们肯定准备的很充分。分享开始了，老师们声情并茂的讲着与自己班的学生发生的事情，有的有趣，有的幽默，有的动情，有的引人反思。看着他们的分享，我也在回想这这几个月来经历，总结写自己的收获与成长。
     朱永新老师讲到：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。身边有很多优秀的教师在引领我们成长，区里不断给我们提供学习的机会帮助我们进步。很庆幸，很开心有这么人时刻关心着我们。
     身为一名教师，自己离理想教师还有很大的差距，要不断提高自身素质和专业能力，不断充实和完善自己，慢慢向理想教师靠拢。未来可期，不断努力！
 

聆听他人感悟，学习教育智慧

———第四组 李凌燕
怀着激动，怀揣期待！我踏入了洛龙区新教师教育叙事的会场！对于一个新教师而言，能够聆听他人的感悟，学习他人的教育智慧是一件幸福的事情。从在场老师的分享中我感受到作为一名老师的幸福。教育本身并不是牺牲，而是享受。是教育让我们精神富足，让我们收获感动！
       在今天的教育叙事中，让我感受到每一位老师都在进步，都在成长，作为新教师的一员，我也应该奋力追赶！在自己的工作中多留心、多思考！用心浇灌我们班级中的每一位孩子！拥有一颗平常心，做孩子的知心人，与他们分享快乐与悲伤，让教与学活动成为我幸福的源泉。
       教师的一生也许终不能成就什么惊天动地的伟业，但可以像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，播撒芳馨；如灿烂的星辰，甘于在静寂的夜空里守望。希望我们一路成长，在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，能够收获桃李芬芳，实现人生自我。 

聚是一团火，散是满天星

———第五组 孙慧宇

       窗外雾霭沉沉，屋内却十分温暖，我们新教师在经过了六个星期的培训后，完美落下了帷幕。今天听了每组的优秀代表进行的新教育叙事，给我带来了巨大的惊喜。在短短几个月的教学生活中，大家满腔热血，热爱学生，对自己的工作有很深的感悟。
         有的老师点燃学生阅读和写字热情，聚是一团火，散是满天星；有的老师用心研究学生，把班里的小魔王变成自己得力的小助手；有的老师从自身经历说起，把自己的爱好变成职业，是一种幸福；更有的老师，用幽默风趣的语言把自己与学生斗智斗勇的故事为我们娓娓道来。
         短短半年的时间，在洛龙区这片教育的沃土上，有经验丰富的老教师为我们指点迷津，在我们迷茫时，遇到困难时，为我们指引方向。从教育教学到家校合作，方方面面，为我们提供帮助。实践出真知，在以后的教学过程中，我会把理论和实践相结合，提升自我，关心学生，努力成为一名好老师。

放眼新征程      聆听新教育

———第六组 高婷婷
         朱永新教授曾说过：“要使学生过一种幸福完整的教育生活。”新教育活动就是一种令教师省心，学生悦心的教育尝试，它就像一缕春风，吹遍了各个学校，也吹进了我们每个老师的心中，我们新教师也备受新教育的滋养。这次新教师教育叙事大赛就是最好的见证。
        时间飞逝，6次培训就这样接近了尾声，而我也从中收获了许多许多。听着15位老师的叙事，我的眼睛不知不觉模糊了。听着15位老师的叙事，我与我们班孩子的故事也一一浮现在眼前。在我三年的教学时光中，是学生带给我无限的欢乐，也是他们带给我无限的烦恼，但是我热爱他们，感谢他们，是他们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步，让我体验到了我的职业的魅力和工作的快乐！从15位老师的叙事中，我感受到了一个字——爱，爱是平凡的，爱又是伟大的，每当我看到我活泼的孩子们，我的心中充满了快乐，爱他们，是我作为一名教师份内的事情。但是，雄鹰在风雨中练就坚强的翅膀；梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳；师魂在爱心和敬业中弥漫浓郁的馨香。也许我不会让每一个孩子都成为优秀的孩子，但我会让每个孩子学做人，做一个顶天立地，大写的人！
       果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做绿叶的事业吧！我愿意在教师这个职业上奉献终生！

           叶的事业

——第七组 王梦洁

泰戈尔在诗中写到:“花的事业是珍贵的，果的事业是甜蜜的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着他的绿荫”带着对叶的事业的执着追求和向往，我们选择了走上教师之路。带着对教育的梦想我们开始了新教师培训的第六次－－新教师教育叙事。
         今天教育叙事的新老师们来自不同学科，他们从不同角度描述自己的教育工作，有的老师十分注重对阅读习惯，读书习惯的培养，有的培养学生们团结协作的体育精神，有的专注于对后进生的培养，还有的用音乐感化孩子们的心灵……从他们的身上我不仅看到了新教师对于新教育的探索，更多的让我开始反省自己的课堂。
         在我的课堂中我喜欢让孩子们不断展示自己，从课前的三分钟展示到课堂中带着孩子们一步步自己探索知识，以及课后的角色扮演等等，我都会让孩子们上来勇敢地说。与此同时，我的课堂还存在着值得改进的地方，有时为了自己的教学设计，我会忽略孩子们的“灵机一动”，似乎没有将自己全部的真心，热爱让孩子感受到。
        教育是一门艺术，只有真正走进孩子心灵的教育才是真的教育。爱是教育的原动力，老师关爱的目光就是学生心灵的阳光。我们一直深信，每一个路过的生命都是为爱而来，每一个稚嫩的面庞总是装满心间，不停地丰盈着我们灵魂深处最真的存在。为了我所热爱的教育事业，也为了我心中的那份爱，我将用热血和汗水浇灌一茬茬幼苗，一簇簇花蕾，用爱心去拖起明天的太阳。
 

深情款款，爱意满满

——第八组 杨雪雯
今天是12-21日，天气有一些阴霾，但心是放晴的，因为收获满满。
     今天是各位老师教育叙事，用真实的案例指引着我们，他们的这些故事，从整体上，使我深深的感受到老师对学生深沉的爱，炽热的爱，在班级管理上，老师们从始至终都贯穿着爱和教育，在对待学困生上，老师用心感化学生，想尽各种办法，用结对子的方式使优秀生去帮助学困生，不仅是同学们学会团结，学会感恩，也能使学困生有所提高和进步。
     教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂，在以后的教育生涯中，我会一直学习，不停探索。
 

聆听新教育，我们共成长

———第九组 于冰
        暖暖的冬日，我们又相聚在一实小的报告厅，参加教体局组织的最后一次新教师培训。本次活动主要是新教师代表进行教育叙事展示。
         世界上没有两片相同的叶子，每位老师也都展示自己不同的收获、感悟。有的老师重视语文素质的培养，成立读书园，学生坚持打卡；有的老师喜欢阅读，从阅读找寻自我；有的老师重视对后进生的培养；有的老师注重家校共育；有的老师注重学生体质的锻炼，成立篮球社团；有的老师注重利用自身学科的特点让学生爱上学习……虽然处事方式不同，但每一位老师都是爱学生的，努力让他们成为更好的人。台上老师生动的分享着，台下老师认真的聆听着，大家满满的收获着。
         看着台上老师们自信洋溢的脸，落落大方的姿态我感慨万千。想起第一次说课自己头都不敢抬到现在课堂上自信的展示自我。很感谢自己选择了这份工作，也谢谢这么多老师给我们分享他们的经验。我爱这份工作，并为之努力奋斗，希望有一天自己可以主动上台展示自我！聆听新教育，我们共成长。
 

         务实敬业 追求卓越

———第十组 王静格

窗外寒意阵阵，室内暖意融融，今天的新教师教育叙事展示让我感受到作为老师的幸福和幸运！
        通过六次培训，我们站在前辈的肩膀上，对教育教学和班级管理有了更深的理解和认识，对新教育也有了更好的认知！
         今天15名新教师的教育叙事，虽然没有太多的华丽词语，但是却流露出了一种朴实、真诚、勤奋敬业的工作态度，他们讲述的都是实实在在的值得自己去细细体会的真实故事，从他们身上也让我看到了自己的影子，所有和孩子们在一起的点点滴滴都让人深感幸福，和孩子们在一起的日子有欢笑也有泪水，有失落也有幸福，每一件工作中的小事，每一个调皮的孩子，都在教会我们成长！
         有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，教师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。所以，很庆幸我能成为一名光荣的人民教师！更庆幸的是能够加入洛龙区教师队伍这个大家庭！
         看着手中的新教师合格证书，我也暗暗的下定决心：教师职业没有最好，只有更好，在今后的教学工作中，我会用实际行动来为教育做贡献，实现自身的价值。

爱的教育，心的沟通

———第十一组 李杰
        今天上午参加了洛龙区新教师教育叙事的精彩展演，每个新教师都进行了精彩的叙事，这些教师都在自己的教育过程中渗透这爱的教育理念，一个真正的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者，爱的教育充满着人情、人道、人性的教育。
     一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，只有，作为教师，只有爱心能够滋润童心，离开了情感，一切教育都无从谈起，我们承认教师不是完人，承认教师在许多方面不如我们的学生，这并不是降低了教育者对自己的人格要求，恰恰相反，只有教育者随时随地意识到自己的不足，才真正有利于教师的不断完善，同样，我们承认学生在许多方面，首先在道德方面在我们教师之上，这并不意味着教师就放弃了对学生的教育责任，学生童心的保持，个性的发展，思想的成熟，能力的培养，这些都离不开教育，但这种教育，不应该是教师的居高临下与学生的俯首帖耳，而应该是教师与学生的共同成长，明确一点说，就是民主的教育，就是教师在向学生学习的过程中教育学生，我会在以后的工作中，努力培养自己的教育教学能力，不断努力。

 

传承理念，分享成长

———第十二组 李帅儒
         今天洛龙区新教师们共聚一堂，共同分享在教育之路上的磨砺与收获。
        大家虽为初入教坛的新兵，但都能从自身出发，结合学科特点，深入浅出地为我们讲述教育路上的感人事例，有的用满腔热情为我们抒发初为人师的惊喜与自豪；有的如涓涓细流娓娓道来，为我们讲述新教育教学中的快乐与感悟。老师们教育生活中的一件件鲜活的事例，如同一颗颗闪亮的钻石熠熠生辉！我们沐浴着新教育的暖阳，在路上成长着、幸福着！本次新教师教育叙事大赛的意义在于唤醒老师们用服务、奉献精神勉励我们在教育之路一如既往的不忘初心；让我们牢记使命与新教育同行，共同追寻教育之梦，让我们与学生真正过上一种幸福完整的教育生活。
        路漫漫其修远兮，在教育的路上，只要我们迎难而上，鲜花定会绽放，我们的孩子就会在传承文化的路上奋勇前行！

　　生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，远方有多远我们不得而知，但如诗般的故事就在眼前……
青春是一种宣言，

昭示着自古英雄出少年的激情；

青春是一种姿态，

心有猛虎细嗅蔷薇；

青春更是一种勇气，

带着加速度在奔跑，

找到未来的答案。