自主梳理 有效复习 提高效率——记第131次尝试教育联盟数学培训

洛龙区广利街小学

复习

老师

张继刚

学生

知识

课本

知识点

命题

小学

注重

　 2019年12月21日，洛龙区第十六小学数学教师一行人共同来到洛龙区第三实验小学龙祥校区参加尝试教育联盟第131次活动，提升素养，我们并肩前行。

　　我们有幸聆听张继刚老师分享的《小学数学复习建议》。

张老师分享了张齐华老师的复习办法：

重现结构化知识的基础上强调温故-复习-知新-创新。

1.将知识系统化，帮学生完善认知结构。

2.帮学生查缺补漏，提高学生学习成绩。

3.帮学生将知识联系，提高学生学习兴趣。

4.提高课标中的四能，提高学生相应能力。

　　张老师分析了教师复习现状，并提出了自己的建议。

1.教师复习无方法。要做到教师自己心中有方法。

2.对课本知识重视不够。要充分带领学生复习课本知识。

3.知识联系没有做好，往往是简单重复上节课的知识。要做到前后的知识的串联。

4.重“举一”，轻“反三”。在学会的基础上能够拓展延伸。

　　张老师分析了教研员命题基础，命题的原则：

注重基础，面向全体，紧扣书本，注重过程，拓展延伸，适当综合，注重运用。

　　张老师总结了教师教学导向：

1.抓住考试命题的走向。

2.善于培养学生找到信息，提炼信息的审题能力培养。

3.创设问题情境，动态情境，操作情境等教学。

4.教学中，练习中，呈现多信息的题，通过批注，圈画，多读题，前后知识串联等方式，找准题目的突破口。

5.培养学生回顾与分析问题解决过程的意识，积累解决问题的经验。

张老师分享了复习环节建议

　　张继刚老师系统全面的梳理分析了小学数学学科教研员出题方向，教师带领学生复习的方向，针对不同层次学生的复习方法。并且通过各种例题深入详细的为我们做了讲解。有高度有深度的为老师们做了思想和方法引领，老师们收获满满。

他的分享让我获益匪浅，在接下来的期末复习中，我要做到：

1.找准重点、难点，复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

2.要分类整理、梳理，强化复习的系统性。对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体系。

3.紧扣教材，掌握基础知识。根据旧题衍生新题，做到一题多练。对多题进行归类，做到多题一练。

4.有的放矢。复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括，得出自己的经验，然后引领学生复习。

　　我们学校的数学老师认真聆听，认真做笔记，通过学习汲取养分，为自己的教学不断补充能量。相信每一次学习，都会有不同的收获，这些收获将会转化成力量和动力促使老师们不断成长，在有效复习中为孩子们的学习夯实基础，为洛龙教育增添一抹色彩。

王玉侠老师学习心得：

在本次联盟活动中，听了张继刚老师关于《小学数学复习建议》，收获颇多，受益匪浅。

首先张继刚老师介绍了大多数老师的复习课现状，并分享了特级教师张齐华老师和俞正强老师的复习经验，他强调在复习过程中要加强相同知识点的联系，进行温故知新；同时也要注重不同知识点之间的联系，比如在复习乘法分配律时，要注重与解决问题相联系，激发学生的学习兴趣以及数学在生活中的应用。

接下来张继刚老师介绍了教研员命题依据和命题原则，给下星期的期末复习指明了方向。他建议在复习过程中1、要讲方法，做好复习策略和复习计划，按照一定的思路和线索进行复习。2、要加强书本上题目的重视程度，以课本为主，多举一反三。如果复习抛开课本，试图通过“题海战术”来提高复习效率，其结果必然事倍功半。教师应高度重视课本的例题、习题，让课本的“旧”题“新＂做，使学生从不同角度来加深对知识的了解。3、重点复习，强化提高，分层练习，重点突破。4、精选练习，巧练精练。复习课应充分体现“有讲有练，精讲多练，以练为主“的原则，要抓紧常规题目，并在课堂上给学生提供练的机会；练的习题要精，练的时间要足，练的方法要活。5、要注重教学过程中关键词的理解以及数形结合思想的渗透，培养学生的审题能力，并能用所学知识解决实际生活问题。

张继刚老师的《小学数学复习建议》让我受益匪浅，仿佛给我打开了一扇窗户，让我在接下来的期末复习中有了新方向。

靳可敬老师学习心得：

今天听了张继刚老师关于《小学数学复习建议》，非常有收获，让我学到了很多！首先张继刚老师分析我们为什么要上复习课，并且分析了复习的现状！还分享了特级教师张齐华老师和俞正强老师的复习经验！他强调在复习过程中要加强相同知识点的联系，进行温故知新；同时也要注重不同知识点之间的联系以及题目与现实的联系比如他在讲月饼问题时真正得去剪一下圆去讲一个问题。

接下来张继刚老师介绍了教研员命题依据和命题原则，给下星期的期末复习指明了方向。他建议在复习过程中1、要讲方法，做好复习策略和复习计划，按照一定的思路和线索进行复习。2、要加强书本上题目的重视程度，以课本为主，多举一反三。如果复习抛开课本，试图通过“题海战术”来提高复习效率，其结果必然事倍功半。教师应高度重视课本的例题、习题，让课本的“旧”题“新＂做，使学生从不同角度来加深对知识的了解。3、重点复习，强化提高，分层练习，重点突破。4、精选练习，巧练精练。复习课应充分体现“有讲有练，精讲多练，以练为主“的原则，要抓紧常规题目，并在课堂上给学生提供练的机会；练的习题要精，练的时间要足，练的方法要活。5、要注重教学过程中关键词的理解以及数形结合思想的渗透，培养学生的审题能力，并能用所学知识解决实际生活问题。

张继刚老师的《小学数学复习建议》这次讲座在这次期末考试之前进行真得像及时雨一样，让我们及时去做好复习，谢谢！