认真上好复习课 力求“有效”到“高效” ——独山子区第一小学数学组复习研讨活动

“四导教学”推广与应用课题组

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　　 “教而不研则浅，研而不教则空。”虽然外面天寒地冻，但是独山子区第一小学和全区四年级的数学教师，在小学数学名师工作室主持人杨文丽老师的引领下，相聚在第一小学的道德讲堂，大家都感受不到寒意，因为大家心中都装着一缕缕温暖的阳光，那就是对教研工作的那份执着与热情！

复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识，注重知识的点、线、面三者的结合，它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。为此，2019年12月20日下午，独山子区第一小学数学组开展了“认真上好复习课，力求‘有效’到‘高效’”的教研活动。

首先魏晓芳老师为大家带来了一节《平行四边形和梯形》的复习课。魏老师这节复习课设计新颖，由点、引出线（同一平面内的两条位置关系）、再到面（长方形、正方形、平行四边形、梯形），巧抓前后联系，构建知识体系。

　　 安海涛老师执教的是《大数的认识》复习课，这节课知识点比较多，比较零碎，安老师提前让学生利用思维导图的方式归纳、整理知识形成知识网络图，培养了学生的总结、概括能力。并且在学生的汇报中板书，这样学生对本单元的知识就一目了然。同时练习有层次性，有梯度，并对练习进行适当的延伸、拓展，让不同层次的学生都有不同的提高。

(讲课——师生互动、生生互动，精彩纷呈）

(观课——老师们聚精会神，若有所思!)

(说课——阐述各自设计背后的思考！）

　　 课后，老师们结合课例，围绕着“认真上好复习课，力求‘有效’到‘高效’”的主题，进行了深入地研讨。大家畅所欲言，从不同层面评价了这两节课，同时也提出了自己对复习课的困惑，杨文丽老师进行一一解惑，使老师们对复习课有了清晰、准确的认识。

本次复习教研活动，为老师们提供了反思、提高的平台，在研讨的过程中促进了老师之间多层面、全方位的分享，明确了复习基本思路，为期末复习工作的高效开展指明了方向。