教改呈新态 课堂展风采――记雷州市实验小学课堂教学改革展示活动

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　　冬日媚，暖阳照，实小的校园一派生机盎然，教研教改之花也随之盛然绽放。

为继续深化新课程的改革，充分发挥课堂教学改革的辐射带动作用，促进我校教师教学能力和素质的不断提高。我校在颜保良校长的带领下，开展了语数英课堂教学改革展示活动。三个科目均以年级为单位，进行集体备课，再推选老师试教，反复修改、打磨教案，最后荟萃成了我校这次的教改展示活动。每一堂展示课都是老师们智慧的结晶，都是老师们执著追求的体现。

语文课改展示

　　李晓翔老师执教的是《小小的船》，课堂上，老师游刃有余，和孩子们在知识的海洋中泛舟徜徉，课堂气氛轻松愉悦，师生都陶醉在美的诗境之中。

　 《搭船的鸟》，邓雪梅老师采取“组块教学”的方法，板块清晰，重点突出，充分体现了语文素养的学习有效性。从“翠鸟外形的描写”到“翠鸟捕鱼的情景”，通过涂一涂、说一说、演一演、写一写等一系列教学方式，让孩子在迁移学习中，加强语言表达的训练，不仅教会学生要留心观察生活而且引导学生具体写作，使整堂课趣味盎然。

　　徐小玲老师执教的《精卫填海》板块教学清晰，重难点突出。老师在教学过程中时时刻刻地给学生以学习方法的指导，让学生尝试着自己学习，自己发现，且启发学生发挥想象力讲述故事。孩子们对学习古文的兴趣可浓了！

　　谢春桂老师首先带领着学生辨析课题，接着带着学生们反复诵读，层层递进，环环相扣。而谢老师的《山居秋暝》更是通过理解诗句，感受诗人描写的秋天山林空灵清幽的美景。欣赏诗人“诗中有画、画中有诗”的特点。

　 《夏天里的成长》这篇课文，黄小航老师围绕中心——夏天是万物迅速生长的季节，引导学生通过句子的读悟，观看视频，理解交流等形式，让学生充分感受到夏天里万物的迅速生长，从而领悟到人也应当珍惜时间，努力成长的道理。黄老师的教学目标明确，条例清晰，每一个板块教学贯穿习作方法的指导，让学生学有所得、学以致用。

　　田艳老师这节课教学回归原点，关注人的发展；读书成长，合作共荣，加强培养学生语文学科核心素养。比如阅读中教师始终把语言的学习、领会、感悟作为重点，多角度引导孩子们领会以读悟文，认真组织孩子们在日积月累的训练中培养结合语境理解字词以及主动阅读的良好习惯，凸显了“重视情景，建构知识，启发思维，学会思考”的教学特点。

　　课后，上课老师谈自己的设计理念与反思，各科组长也及时进行了点评，老师们也各抒己见，畅谈收获。

　　吴婉婕主任对语文课改展示作小结

　　这次的语文课改展示活动，既给老师们带来了收获，也给领导们带来了惊喜。在科组团队齐心协力的打磨下，老师们尽显才华，争奇斗妍，用智慧、技巧、经验融汇成一节节内涵丰富，高效有趣的课堂，在全校起到了良好的示范和引领作用。

数学课改展示

　　陈小荣老师执教的《前 后》，始终以生为本，通过生动有趣的游戏活动让学生体验数学就在身边，并且很有趣、很有用。从小培养学生对数学的浓厚兴趣。

　　梁秋惠老师的教学突出了“数学即生活”的课堂概念。利用已有的用连加算式解决问题的经验，学习乘法运算的意义。学生的参与度高，兴趣浓，达到了很好的教学效果。

　　《年 月 日》一课，劳华娟老师先跟孩子们分享了“罗马两任皇帝修改历法”的有趣传说，气氛一下子活跃起来，孩子们很快能记住各月的天数，并了解二月天数少的原因，发现了“四年一闰”的规律，做出判断。通过故事，既增加了课外知识，又激发了学习数学的兴趣。

　　陈桂荣老师教学基本功非常扎实，引课自然，且充分激发了学生的学习兴趣。教学思路清晰，由易到难，层层深入，学生学习效果好！

　　《找最小公倍数》是一节概念兼办法探究的教学课，陈翠柳老师充分关注和利用学生的已有的经验，找准学生的最近发展区，整个教学设计体现在不知不觉中开始，在循序渐进中理解，在潜移默化中掌握，在春风化雨中提升的无痕教育理念，并且还能巧妙地穿插防溺水安全教育！

　　数学只有与学生的生活联系才能显得真实和精彩。在《利息》一课的教学中，黄玉澄老师从学生实际出发，循循善诱，使学生从实际生活中理解"本金""利息"的含义，并会正确地计算存款的利息。

　　数学科各年级科组长作点评

　　戴益林主任对数学课改展示作小结

　　课堂教学永无止境，是我们研讨的一个永远的话题，没有最好，只有更好。

英语课改展示

冼杳娜老师引领学生们整节课浸浴在乐教乐学之中！一节课下来师生在“吃”中学习，同时注重培养英语学习的应用能力，将所新学的单词进行句子操练，巩固所学，培养应用英语的能力。

陈小荷老师通过《爸爸去哪儿》节目中林志颖dad的明星形象引入课堂，大大激发了孩子们的学习兴趣。在教学中老师由词到句，层层推进。并意识地渗透中西餐文化差异，引导孩子们自主探讨和学习。最可贵的是，老师在会话设计中还不忘渗透德育教育 呢：world hunger ‘ hits one billi0n”Cherishing the food is to have a passion for life.

　　庞淑英老师通过对已学词汇的复习，巧妙地用卡片的形式把文章碎片化，分为三部分让学生获取信息，再重组文本。引导学生通过黑板上的思维导图去发现并描述，从name到appearance再到personality的一个过程，去完成文本，最后运用在写作中。

　 李扬燕老师由一首欢快轻松的chant开启课堂的序幕，和一群活泼可爱的孩子们一起探索上学的不同方式，领略各地不同的地理差异所造就的不同上学方式，并能针对不同的上学方式做出合适的建议。教会孩子们以图促读，以思促读的阅读技巧。巧妙地引导孩子们从阅读到写作，进一步深入理解阅读文本，达到阅读课读写完美结合的目标。

　　英语科各年级科组长作点评

　　陈杏雅副校长对英语课改展示作小结

　　教师在教学中大胆创新，用新的教学理念去指导实践，学生有效地从"学英语"水到渠成地转变成“用英语"，切实培养了学生的语用能力，真实地体现了教师教学水平的提升。

　　在整个展示活动中，颜保良校长由始至终都亲临现场，与老师们一起听课、交流，在他的带动下，大家都积极参与听课，学习热情高涨！

　　颜保良校长认为本次课堂教学改革展示活动简而言之可以用“真善美”这三个字来形容。他惊讶于参赛老师们的“真”一一敢于展现一节真实的课堂，不给学生上重复的课；惊奇于参赛老师们的“善”一一善于挖掘教材，善于引导学生；惊叹于参赛老师们的“美”一一美好的师生合作关系，美丽的教师课堂风采。

　 本次活动完美落幕，但我们还在不断探索的路上，教学改革的步伐应永不停息。在颜校长等领导的带领和支持下，我们会继续向先进教学的理念迈进，积极思考、大胆探索，为打造“实小”品牌而不懈努力，让实小的教研教改之花开得更美更艳！

编辑/吴婉婕 庄瑞华 林精锐 邓雪梅

审稿/陈杏雅