<p>当数学思维遇上趣味游戏，会擦出怎样美丽的火花？当趣味游戏融入数学知识，又会产生怎样的奇妙反应？</p><p>本学期，我校三年级数学组特为同学们搭建了数学游戏的平台，在本年级中开展“巧算24点游戏”活动，让同学们在玩中学、学中乐、乐中智。本次我们一共分为三个阶段。</p> <p>什么是24点游戏呢？</p><p>“24点牌”是一种数学游戏，正如象棋、围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活动。</p><p>它始于何年何月已无从考究，但它以自己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的人们所接受。这种游戏方式简单易学，能健脑益智，是一项极为有益的活动。</p> <p>怎么计算呢？</p><p>一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或（9—8÷8）×3等。“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧问题。计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式——去试，更不能瞎碰乱凑。</p> <p>第一阶段：父母与孩子一起玩24点游戏</p> <p>在家里，父母与孩子一起用扑克牌玩24点游戏，不仅促进了亲子关系，而且激发孩子们学习的兴趣，提高了孩子的思维能力！</p> <p>第二阶段：班级大比拼</p> <p>班级大比拼，孩子们兴趣高昂，每个人都全神贯注的思考，他们个个都想争第一，参加全年级的比赛！</p> <p>第三阶段：24游戏全年级争霸赛</p> <p>24点游戏全年级争霸赛，每人孩子都展现自己聪明才智，他们不仅思维活跃，还计算速度快。经过激烈竞争，以下同学获得一，二，三等奖和优秀奖。一等奖获得者是：三（8）班何依璇，三（10）班赵天语，三（4）班游启赫。二等奖获得者是：三（3）班梁逸宸，三（10）班王彦淅，三（9）杨雅清。三等奖获得者是：三（2）班张子默，三（4）班黄乐熙，三（7）班吕涵予，三（1）班王信然。优秀奖获得者是：三（1）班吕宸旭，三（1）班李盈萱，三（2）班马董创，三（3）班安玥霖，三（6）班范仲熙，三（6）班戴源岐，三（6）班郭瑾轩。</p> <p>虽然24点游戏比赛结束了，但是带给孩子们无穷的乐趣。让他们感到玩这种智力游戏时更有趣，也更有意义。这个智力游戏不但锻炼了孩子们的快速反应能力、思维能力，还锻炼了他们的口算、心算能力。这个游戏让孩子们感受到数学的奥秘是无穷无尽的，只有不断钻研，才能真正体会到数学里面的乐趣。</p>