<h3>美工区——选择与物体相似的颜色，设色、配色。在教师的引导下，能围绕主题安排画</h3><h3>面，能大胆的按意愿作画。</h3> <h3>科学区——对事物感兴趣，有好奇心和运用各种感官动手、动脑探究。</h3> <h3>建构区——在活动中幼儿利用积木、进行建筑、构造。根据自己的想象、意愿进行构思、构造来表现一定的事物的形态，如建楼房、架桥、铺路、拼搭动物园等。</h3> <h3>益智区——喜欢玩各种操作类玩具，并愿意探索不同的玩法且小朋友一起游戏，能感受与同伴一起操作、交流的快乐。</h3><h3><br></h3> <h3>角色区——对角色游戏有兴趣，积极参与角色</h3><h3>游戏。积极交往，乐于合作，能运用玩具、材</h3><h3>料扮演熟悉的角色。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>阅读区——培养幼儿阅读的兴趣，培养基本的阅读常规，能愿意和他人合作看书。愿意欣赏绘本故事</h3><h3><br></h3>