能工巧匠出职教，今朝风流英语组

方蕾

　　冬意盎然，生机不减。为积极跟进教育发展大潮，推进我校教育教学质量再上一个新台阶，自上周以来，我校的赛教公开课如火如荼的进行着。各科各级教师积极参与活动，精心选课备课，认真授课，呈现出一片热情洋溢的教学氛围。其中，英语组9位教师参与了公开课赛教活动。

      能走进学生内心，深入了解学生，激发学生思考的刘美丽老师营造了一种融洽和谐的教学氛围，激励学生永不言弃，实现梦想。

　　谢咪老师讲解的《Olympic Games》，探究式教学方法,层层引导学生发现问题，解决问题，了解奥运知识，升华奥运精神。充分展现了我校青年教师的活力和创新精神。

      董阳老师这节课是教习"定语从句"的语法课，为了使得枯燥的语法知识变得有生气，教学中以母爱做为线索，让学生从简单的词到句子，再到篇章，将教学语法知识贯穿其中，学生学会知识的同时，激发感恩之心，感恩自己的母亲，理解母爱的伟大。

      李维老师讲的是中职英语教材，模块一第一单元"Nice to meet you"。主要通过视频导入新课，同时设计大量的活动让学生参与课堂进来，成为学习主人。设计的words小组竞赛，激发学生兴趣，培养合作与竞争意识。最后通过speaking and practice，学习制作名片。层层推进，实现课堂教学任务。同时以尊重每份职业来进行情感教育做为结束语，升华职业教育主旨。本节课给所有观课的老师留下深刻印象，获得一致好评。

      喜欢诗吗？喜欢写诗吗？也许你会觉得英文诗是一种高大上的文学体裁，非英语初学者所能欣赏与书写的吧。非也！今天就让我们走进陈宝茹老师的英文诗的课堂，来学诗、赏诗、写诗，用诗来书写我们的人生！

      通过课前播放音乐营造轻松的学习氛围，导入友谊的话题，再通过呈现朋友的图片，让学生介绍自己最好的朋友，进而引发学生思考：朋友必须是人吗？自然导入阅读。在阅读中基于文本内容，设计了多种阅读任务，让学生针对不同的阅读任务，采用不同的阅读方法，最后，通过总结升华到本节课的情感教育。王颖老师用流利的英语口语为学生打开了友谊的大门。

      柳静老师的《Earthquake》，通过一些自然灾害的照片导入地震主题，循着时间顺序，引导学生把文章分为三部分：震前、震中、震后。学生阅读找出每部分相关信息，再通过读重点语句和汉语翻译掌握了文章内容。最后通过几张救援照片，让学生思考灾难，总结出：灾难无情人有情！本节课以情感激励落下帷幕。

      侯瑞娜老师讲的是一节阅读课 “In search of the Amber Room”，先欣赏琥珀屋图片，观看琥珀屋视频，然后向学生们讲解有关琥珀和琥珀屋的情况，为后面的课文学习做好铺垫。快速阅读找主旨，仔细阅读答问题，更深层次理解全文。最后以补全信息方式，教学生复述课文，作业布置恰到好处。本节课声情并茂，讲练结合，师生配合好，圆满完成学习任务。

      张永强老师讲的地震，课堂导入自然，图文并茂，引人入胜，教学设计符合学生认知特点。学生不仅获取了知识又受到德育的熏陶。唤起了真爱生命，大爱无疆的情怀！

      总之，在这次公开课活动中，英语组老师们态度积极，备课扎实认真，教学设计新颖独特，展示自我风格和魅力。为我校的英语教学带来一股浓浓的、蓬勃向上的朝气与活力。值得全体师生学习和借鉴。

　　讲课结束后，英语组下组领导邵绳武主任同英语组全体老师一起，进行了全面评课。9位讲课教师分别自评，其她听课老师各抒己见，大家推心置腹，提出宝贵意见和建议。讨论热情务实，气氛浓烈，将本次公开课活动推向了高潮。