“嚼得菜根，做得大事”——心中有梦育芳华

广丽

树人

学校

学生

附属中学

南京师范大学

我们

课堂

办学

老师

芳华

　　悄然间，信宜市教育城初级中学“教研队伍建设研修班”（南京）培训已来到了第四天。淡淡的阳光携一身微凉微微探头，我们沐浴着清晨的光透，来到了南京师范大学附属中学树人学校。

紫薇花架下，蔷薇倩影中，我们跟随着校务办主任戴峰老师的脚步，满怀期待地走进了放眼尽是一道亮丽风景的树人校园。

学校简介

　　南京师范大学附属中学树人学校前身为南京树人国际学校，是由南京师范大学附属中学于2001年独资创办的一所民办初级中学，2012年，根据南京师范大学附属中学与原下关区政府的联合办学意向协议，双方联合创办南京师范大学附属中学树人学校，树人学校办学性质也由民办改为公办。办学18年来秉承百年附中的先进办学理念，锐意进取，取得了优异的办学成绩，已成为南京市基础教育的一面旗帜。

学校文化

校 风:诚朴

校 训:嚼得菜根 做得大事

文化追求:做服务于“树”的生长，做有

生命力的教育

教育理念:健康生长

办学目标:建设在江苏省有示范性、引领

性，在国内外有重要影响的，

现代化、国际化、高质量、有

特色的一流初中

培养目标:培养以天下为己任，具有健全

人格、独立人格和创造人格的

人

教 风:热爱学生，认真教学，刻苦钻

研，言传身教

学 风:专心致志，勤学苦练，一丝不

苟，精益求精

心悦馆

　　因家庭或学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分。刘铠老师耐心地带领我们参观了树人学校的“心悦馆”，跟我们分享了很多疏导学生心理问题的有效方法。

　　“心悦馆”功能室五花八门，每个功能室各司其职，让我们大开眼界，更让我们感受到学校对学生心理辅导的重视。

　　走廊上处处挂着“心灵鸡汤”呢，相信每个走进这里的孩子都能打心底感到温暖。

创意跑操

　　三千多学生集中在运动场，准备跑操，这么多人，如何跑呢？我们都很好奇，翘首以待。

　　音乐响起，学生动起来了。咦，是波浪吗？不，是胜似波浪的“人浪”。因地制宜，办法总比困难多。

精彩课堂

“树人”校园靓丽，学生礼貌，课堂可期，收获可待。

语似和风，文似细雨

　　什么是和风细雨润物无声？郭婷老师的《昆明的雨》是一节有价值的常态课。老师为学生提供了一个思考、交流、研读的平台，并用娓娓道来的言语浸润课堂，带学生走入诗情画意，充满生命力的雨季中。而学生在细腻的品析中倾诉着自己的情感与态度。一切都显得那么的轻松，愉悦，温婉，优雅。

物有运动，理有相对

　　爱因斯坦说:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。丁志红老师的《运动的相对性》用生动有趣的游戏拉开帷幕，用问题引领课堂，带学生走进运动相对性的“奇异”世界。这是一个接受式学习，体验式学习和探究式学习相结合的课堂，我们在这里既学到了知识，增长了能力，又体验到科学的研究与创新。

美在心间，术在传承

　　世代传承的信仰，世代的变迁，人的梦想，这些都是无法阻止的。毛晴老师的《装点生活——灯饰设计与制作》让我们认识到“守艺路上应有你我他”。课堂上，宫灯的华丽让我们惊讶，守艺人翟老的故事让我们感动，灯的制作让我们欢喜，而最后呼吁传承非物质文化遗产更是让我们心潮澎湃。

　　主动才能抢先机。我们的体育老师也积极主动地观摩学生们的体育课，并虚心地向树人学校的体育老师们请教。

交流探讨

　　听完精彩的课，我们和树人学校校长孙小红汇聚一堂，为基础教育领域的交流展开深度的研讨。

孙小红，南京师范大学附属中学副校长，南师附中树人学校校长。江苏省地理特级教师，教授级中学高级教师，国家万人计划“教学名师”，江苏省人民教育家培养对象，江苏省“333”高层次人才培养专家，南京市有突出贡献中青年专家，发展与教育心理学博士。

　　孙校长提到，18年来，树人学校着眼于学生的终身发展和未来幸福生活，在高质量的实施国家必修课程的前提下，通过学科融合，确立了校本必选、STEM学科融合、综合人文、体艺社团、自主选修、德育课程六大课程模块，满足不同层次学生的发展需求，内化“健康生长”的理念和追求。学校开设“好家长学堂”和“教师发展学校”，努力构建良好的家校关系和搭建教师发展的广阔平台，把“树人”创设成师生获得幸福感的家园。

名师风采

　　优秀，是长久自持的修行。站在这些树人“优秀”面前，我们不禁肃然起敬，感叹别人际遇的同时内心更是暗涌着一份铿锵有力的追求。相信“研修班”的每一位老师都会以此行为奋点，敢于尝试，勇于承担，在可期的未来都成为别人心中追求的“优秀”。

学生目标

　　在这里，同学们有个共同的目标，那就是“最终成为独一无二的自己”。把爱心当作一种品质，把学习当作一种习惯，把感恩当作一种责任，把诚信当作一种实力;永怀一颗积极向上勇敢的心，常伴一片友善感恩普世之情。走远一点，停久一点，看透一点，努力做一个内心丰富而强大的人。

心中有梦育芳华

　　风动叶落，不感叹；时驰日去，不伤怀。“以中有足乐者”——沉甸甸的“树人”收获。作为教师的我们，“树人”就是头等大事。在树人的道路上我们须用心尽力，嚼得菜根，做得大事，心中有梦育芳华。