聚焦语文素养，提升语文能力 ——语文组兴趣课验收

重庆市为明学校小学语文组

沉浸于汉字生动的趣味处；

沐浴在阅读浩瀚的馨香中；

徜徉于表达美好的情感里；

……

这里，是为明学校的语文兴趣课。

一字一天地，激发识字写字兴趣

       “中国汉字，生动形象，传播文明，盖世无双……”

       低年级识字课。开设“趣味语文”课程,运用各种有趣的游戏，让孩子们在游戏中去发掘去领悟，感受到了字词的生动形象，从中激发了孩子识字的兴趣，每堂课孩子们都有不同的收获，孩子很快乐，老师很轻松！

      “横平竖直定乾坤,正正方方树国魂。 一撇一捺最难写,善德为根先做人。”

       中年级开设硬笔书法课程。在一笔一画的指导和练习中，让学生学会做人。

       经过本学期的书法学习，同学们对书法的兴趣浓厚，坐姿端正，初步掌握了硬笔书法的笔法，结体端庄，具备了一定的韵味。

一书一世界，构建课外阅读体系

没有一艘非凡的战舰，

能像一册书，

把我们带到浩瀚的天地……

       阅读，是语文的基础。在常规语文课程学习之外，我们开展了丰富的兴趣课，带领学生遨游在这片广阔的天地里。

高年级的阅读课，老师带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。课外，我们还开展“好书推介活动”，和“故事比赛”，丰富的活动扩展阅读范围。

一纸一文章——让诗意流淌在笔尖

谈风，你有“长风几万里，吹度玉门关。”

谈花，你有“晓看红湿处，花重锦官城。”

谈雪，你有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

谈月，你有“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”

       语文，给孩子们打开了那么丰富的世界，也影响着他们去触及生活中的美好，培养儿童对自然的感受力，对自我的认知力，对社会的思考力，对未来的想象力，从而促进儿童言语和精神的协调发展，形成丰富而完整的表达能力。

       综合写作课，就是倡导让写作与表达成为“心灵相通”的事情，倡导从儿童出发，让儿童说自己的话，说内心真实的话，学会表达真实的生活、真实的自我，写出童心、童言、童趣、童思，不仅仅着眼于技巧的训练，更要触及儿童的心灵与情感，在写作中逐步培养儿童对生活的热爱，表达美好的情感。

       语文兴趣课，运用丰富的形式，激发了学生课外学语文的积极性和主动性。一字一天地，一书一世界，我手写我心，识字、写字、阅读、表达，立体地构建出一个绚烂的语文世界。