<p>第34期</p> <p><br></p> <p><br></p> <p>自律最开始源于家庭规则建立。通过制定符合孩子认知水平的规则，让孩子知道：想不想做是一回事，能不能做是另外一回事，每个人的行为必须在一定的规则和边界内。</p> <p>当孩子做一件自己不太愿意做的事情时，让孩子自己给出一个完成时间，告诉他在这个规定时间内做完后，剩下的时间就可以自由支配。激发孩子的积极性和主动性，培养良好的时间管理能力。</p> <p>家长们开始围绕如何培养孩子的自律展开了激烈的讨论</p> <p>不要总是第一时间满足孩子的要求或欲望，给他们一个等待的时间或是通过做事情来交换。这是一个意志力锻炼的过程，可以更好的培养孩子的自制力和抵御诱惑的能力。</p> <p>不自律的家长教不出自律的孩子，家长是孩子学习的一面镜子,毕竟，再好的教育理念都抵不过“身教”这两个字。</p> <p><br></p> <p>训练孩子的自律能力，不能光凭家长的“行政命令”，最好给孩子提供一个有诱惑力的动机。家长首先要了解什么才是孩子真正在乎或需要的事情，当要求孩子在某一方面自律时，尽可能想办法把你的要求与孩子的某种需求关联起来，构成因果关系，给孩子的自律提供一个强大的动机，促使孩子心甘情愿的去完成。</p> <p>培养孩子养成自律品质的核心是习惯养成教育</p> <p>不管多大的孩子，责任心的发展都是认识先到位，行为稍滞后，这是因为孩子预见事物发展结果的能力和自我控制力比较弱，这时大人不要直接给孩子一个唯一的行为后果，而是给他提供两个以上的选项，提高他的自我管理能力。</p> <p>孩子自律意识的培养，不是一蹴而就的。需要我们家长针对孩子的心理发展和个性特点，在日常生活中循序渐进地进行。在进行过程中，也难免出现一些反复的情况，家长要多关爱、多提醒、多鼓励，这样才会帮助孩子逐步养成自律的意识和自我控制的能力。</p> <p>当孩子通过长期的自律培养后学会安排自己的学习，学会控制自己的欲望，他们优秀的自律品质就形成了。</p> <p>日本艺术家山本耀司的一席话激励过无数人：“我从来不相信什么懒洋洋的自由，我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生，那样的自由才是珍贵的、有价值的。”</p> <p>本期的读书分享结束了，但希望留给家长们更多的思考，利用每天的空闲时间多学习教育孩子的方式方法，并不断实践改进，把教育孩子作为自己人生最重要的课题。</p>