亲情类作文指导

茉莉

△优秀的亲情类作文标准：

主题突出 感情真挚 描写细腻

语言优美 构思精巧 感染力强

△如何写出优秀的“亲情”类作文？

一、写真人、真事，写亲身经历：

• ① “感人心者，莫先乎情”

——白居易

• ②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”

——冰心

• ③情真，语不雕琢而自工。

——沈德潜

　　我们写作文宜写自己的真实经历，只有这样，才能写出真情实感。那些书报上看来的事例很难写出真情实感，而且也不会“独特”。胡适先生的《我的母亲》中所写“责罚‘我’说错话”、“舔‘我’的眼病”是胡适亲身经历，是别的母亲一般不会做的事，读来耳目一新，感人至深。

二、抓住动情点、由小事见真情：

• 因为爱是抽象的东西，往往需要通过一种形式反映它。《背影》中父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”……都能寄托一种感情。

三、通过鲜活的细节来表现人物：

• （1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节。

• （2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征。

　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

——朱自清《背影》

中学生的作文不应该是这样的：

因为所感觉的范围颇为狭窄，便不免咀嚼着身边的小悲观，而且就看这小悲观为大世界。

一一鲁迅

中学生的作文不应该是这样的：

一个初涉人世的少年，一落笔，就满纸苍凉，很孤独很颓废很绝望很仇恨，仿佛受了莫大灾难与折磨的样子，仿佛这个世界虐待了他丢弃了他。

一一北大教授曹文轩语

中学生的作文更不应该是这样的：

以叛逆为个性，以另类为时尚，以晦涩和忧郁为流行，人云亦云，东施效颦……

一一王栋生

我们中学生应该懂得：

中学生作文的天地可以是广阔的：青春话题、公民意识、荣誉和责任、悲悯和同情……人与社会、自然、自我的关系应该是永恒的作文源泉。青年的写作要能够展现青春气息而又思考大问题，要能够体现胸襟抱负而又敢爱敢恨。

中学生笔下的文字应该是：心中有爱，笔下有情，腹中有墨，胸中有识，目中有人，手上有艺。这才是中学生作文的一种境界——当然，这是文的境界，也是人的境界。

写寻常小事 品最美亲情

晒晒同学们笔下饱含真情的文字