<h1><font color="#167efb"> 为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,繁荣中小学校园文化,优化育人模式,创新深化未成年人思想道德建设工作,我校充分尊重家长学生意见以相同或相近的兴趣、爱好、特长或自身需要为基础、以提升学生综合素养为目标,我校2019—2020学年度上学期成立了64个社团,具有参与全员性、内容丰富、形式多样、机动灵活等特点。 我校把学生社团活动纳入校本课程研究,把社团活动课程化,学校规定每周四下午为社团活动课,保障了学生社团活动的时间、场所、活动效果。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 我校根据实际,整合学校资源、聘请社会有才之士,在普及的基础上,努力建设一批特色鲜明、成果显著、能够充分展示孩子特长发展的优秀社团。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 学校社团建设与课程改革紧密结合,与学校校本课程建设紧密结合,与学生社会实践和红色教育紧密结合。</font></h1> <h3> 剪纸社团是为了发展学生的个性与特长,丰富学生课外活动,培养学生的动手能力、也为了培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解,帮助学生形成正确的审美观,陶冶情操。努力使学生从原先的“人人会剪纸、人人有作品”通过剪纸作品的学习欣赏,体验社团活动的乐趣,培养学生热爱和传承民间传统工艺的热情。</h3> <h3> 双语实验小学足球社团由四年级热爱足球运动的同学组成,是学校足球爱好者的交流平台。以为社团成员服务,为校园国足爱好者服务,聚集一群热爱足球运动的同学为目标,我们一起享受足球,以球会友,交流球技,增进友谊。并丰富校园足球文化,推动和促进校园足球运动的发展和进步,为完善的双语实验小学足球氛围不懈努力。</h3> <h3> 儿童画社团——为了陶冶学生情操,启迪智慧,促进学生全面发展的原则,学校全力打造“快乐社团”,儿童画社团是其中一个有特色的社团。社员都是来自一到四年级的绘画爱好者,现有43名成员。大家因为喜欢画画相聚在一起,社员们都有一个梦想,拿着自己的画笔遨游在艺术的天地,用童心感受斑斓世界,用彩笔描绘身边的生活故事,描绘心中对未来美好世界的畅想。我们的绘画社团口号是:涂涂画画,快乐成长。</h3> <h3> 折纸2社团——为丰富学生学校生活,培养小学生动手动脑及创新能力,我们这个学期组织了折纸社团活动。折纸是一种材料筒单、操作方便、效果显著的手工创造劳动,深受同学们喜欢的一种小工艺。折纸又称"工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动,折纸起源于中国,有着悠久深厚的历史。在社团活动中大家巧妙地把纸制成各种有趣的形象:如动物、花卉等。在轻松有趣的折纸过程中锻炼自己的动手动脑和协调综合能力,打破同学们上课考试的固定学习生活模式,让同学们劳逸结合同时陶冶同学们的情操,课内知识和课外知识接受两不误。总而言之,在本学期的折纸活动中学生收获着,快乐着。</h3> <h3> 书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径。本学期为发展学生的艺术兴趣和特长,学校继续开展了英语书法社团活动。本次活动我们重点练习了26个英语字母的规范书写,并补充练习重点句子的规范书写。课堂中,我们通过分组竞争的方式,激发了学生学习英语的兴趣。通过本次社团活动,孩子们的书写都有明显的进步,提高了孩子们对英语学习的自信心。</h3> <h3> 音乐是人类表达情感的一种方式,也是人类的另一种语言,而学习钢琴不但能使手指尖受到刺激,而且能使脑,眼,手,脚,耳乃至全身心投入并协调配合。所以我校特成立了钢琴社团,学钢琴的孩子会变得更加聪明能干,是不无道理的。虽然我们现在都不是钢琴家,虽然学校钢琴有限,虽然我们弹琴时间也受限制,但我们上课的时候都在努力,都在珍惜时间,都在用心演奏。我们钢琴社团的孩子是最棒的,希望我们钢琴社团的孩子未来的钢琴之路越走越长。</h3> <h3> 电脑绘画社团为有绘画兴趣爱好和喜欢计算机操作的同学们提供了一个学习和交流的平台,用我们灵巧的双手,使用键盘和鼠标敲击出不同于纸面绘画的精美画卷,提高同学们的审美能力和艺术素养,促进同学们的个性发展。</h3> <h3> 彩铅简笔画社团主要在于培养学生的绘画兴趣和爱好,提高学生用简单线条表现事物的能力。小小的简笔画线条简单,可以极大地使得学生利用简单的笔画勾勒线条,画出自己想要的作品。简笔画容易掌握,不仅能激发学生的学画兴趣,还可以培养学生的速记能力、概括能力、想像能力,有利于学生的智力发展。</h3> <h3> 篮球社团立足于学生的健康发展,从兴趣出发,根据学校的要求和领导,带领学生学习基本的篮球知识和动作(包括:原地运球,高低位运球,三步上篮等),锻炼身体,加强学生体质,在满足学生兴趣爱好的同时,让学生学会基本的篮球技能。</h3> <h3> 围棋社团——看吧,那一颗颗飞旋的棋子,以黑白的简约色彩舞动着缜密的思维世界。棋阵变幻莫测,黑白交相辉映,棋动而心静,五指掌乾坤,更有那不见硝烟的古战场,运筹帷幄的锦囊计,一步关生死,两军拼智慧,倏忽间柳暗花明,无意中山穷水尽,一代天骄竟风骚!</h3> <h3> 创意绘画社团这学期主要介绍绘画的基本技巧、步骤以及几种表现技法,使孩子们基本掌握一些绘画的方法和要领,而后,凭借孩子们丰富的想象力和大胆的色彩着笔。创意美术表现形式丰富,不拘泥于材料的限制,运用马克笔、油画棒等不同绘画工具进行表达。注重培养孩子兴趣,通过趣味的方式让孩子学习更多知识!</h3> <h3> 刮画,又名刮蜡、刮美卡。 刮画纸上层主要为黑色,下层为单色或迷彩色,刮去上层的黑色便露出下面的彩色,色彩靓丽,对比强烈,有着良好的视觉效果,深得同学们的喜爱。本学期我们刮出了炫彩的烟花、壮观的天安门、美丽的城市、神秘的海底世界……刮画不适合反复修改,锻炼了孩子果断的作画习惯。</h3> <h3> 我们希望学生们能够通过舞蹈社团的活动升华对艺术的理解及领悟能力有所提高,并借助舞蹈的桥梁大胆自信的表演自我、展示自我、陶冶情操。青春,动感,活力,让我们带着新时代气息的脚步在我们的舞姿里漫游,致力于塑造一个新的自我,让我们飞舞吧!舞起来吧!舞动你的灵魂,舞动你的梦想,舞动你的人生。</h3> <h3> 空竹游戏一般称为抖空竹,江南又称之为扯铃。是中国汉族传统文化苑中一株灿烂的花朵。抖空竹集娱乐性,游戏性,健身性,竞技性,表演性于一身。空竹是旋转的艺术,动作花样繁多,技法多样,引人入胜。表演时与优美的舞姿和动听的伴奏音乐融为一体,更提高了人们的审美情趣。为此空竹社团深受同学们的喜爱,吸引了40名成员,很多同学乐此不疲,其乐融融!</h3> <h3> 象棋社团传授中国象棋的有关历史典故以及象棋名人的故事,使学生加深了解中国悠久、丰富的传统文化;在最后几次社团活动中进行象棋比赛,依据比赛积分,评选优秀棋手和“棋王”,授予荣誉称号和荣誉奖状。象棋社团在老师的指导下,各项活动开展得有声有色,深受学生喜爱!</h3> <h3> 爵士舞社团——爵士舞即美国现代舞,是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,是属于一种外放性的舞蹈,自由性较高。本社以丰富社员课余生活,提高个人各方面素质以及促进学校文化建设的主旨创办此社,让社员在学习压力下放松自己的心情,以良好的心态来对待学习,对待生活;把社员从单一的课堂模式中解放出来,努力积极地提升个人身体素质。同时本社团会兼顾一些志愿活动,让同学们能够走出学校、走进社会。本爵士舞社团是校园社团建立以来的一支新生力量,是校园文化建设的主力军,需要优秀的你的积极参与和共同建设,合力把爵士舞社团建设成为一个温暖的大家庭。</h3> <h3> 排球社团——排球一直以来就是中国人的强项,中国女排在国际大赛中,多次站上世界的最高领奖台,振奋国威,扬名世界。排球社团创建的目的是能更加广泛地将排球这项运动在校园里传播排球社团的最大的宗旨就是“热爱排球、玩耍排球、享受排球"!同时还会有-些专业的老师来担任我们的技术指导,每周,我们为大家提供时间和场地;让热爱排球的同学聚集起来,这就是我们的排球社团。</h3> <h3> 童年的梦想,我们用轮子起航!——轮滑是一种体现力量的运动。用‘劲’体现出了一种力量的爆发,这是展现速度的运动。用‘风’体现出了一种身姿的飘逸,这是力与美的结合。这是一个轮滑爱好者的社团,一个轮滑运动的天地!</h3> <h3> 书法艺术有着五千年的古老文明历史,又是人们训练审美感觉、寄托审美理想的领域。为活跃校园文化,同时充分发挥当代学生的才华和展现学生的精神风貌,激发学生的学习热情,也为广大同学在校期间能有提高书写水平,书法社团以“传承书法文化、善修浩然之气”为精神,以“书天地之美,修德艺双馨”为口号,践行着陶行知“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,展现学生或苍劲有力或隽秀的笔墨魅力。</h3> <h3> 少儿歌唱社团 ——本着对小学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,潜移默化对学生进行集体主义教育,渗透统一指挥,让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术,活跃社团文化,丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素质和艺术修养,增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和谐校园。15位同学在社团课中表现优异,认真学唱歌曲,通过自行编排歌曲动作来更生动有活力的展现歌曲的同时也增强了同学们自助编排的能力!通过欣赏合唱团的视频,让同学更深的了解合唱的内涵!</h3> <h3> 英国诗人哈慈 · 利特曾经说过:“书籍蜿蜒伸入我们的心灵,诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们,年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇却感到身历其境。书籍到处可得,而且价廉物美。我们就像呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”读书最大的好处在于,它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。能阅读,何其乐乎?</h3> <h3> 让你的双手恋上更有意义的事情吧,上下左右随心所欲,千变万化乐在其中!手指运转之间,魔方风云变幻。</h3><h3> 魔方与你我同在</h3><h3> 魔方与未来同在</h3><h3> 魔方,我们的精彩</h3><h3> 每天魔方一小时,健康生活50年!</h3> <h3> 折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动,深受同学们喜欢的一种小工艺,大家巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象:如动物、花卉等.活动过程中同学们提高了动手能力,培养了互助精神,同时也培养了认真观察的习惯和做事的条理.性。总而言之,在本学期的折纸活动中学生收获着,快乐着。</h3> <h3> 阅读是会让人期待的,它彷彿是带我们进入了故事中,因为不管是文字的长短或插图,都会让我们有深深的体会,而且文字也好像长出了翅膀,那种感觉真是美好。看,我们阅读社团的同学们正在聚精会神的读书,从中汲取知识的力量,感受语言文字带来的魅力。</h3> <h3> 故事连环画社团——连环画是一种古老的中国传统艺术。随着时代的变迁连环画进入到生活的各个领域,连环画寓教于乐的方式成为许多青少年喜欢的课外活动。<br></h3><h3> 本社团通过观察,分析,创作连环画作品,了解连环画的特点,培养学生的想象能力,连环画创作的能力,语言表达及综合学习能力。引导学生在社团学习氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识。</h3> <h3> 速算社团——我国著名数学家华罗庚曾这样说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。”特别是二十一世纪的今天,数学的应用更是无处不在。速算更是不可或缺的重要组成部分。速算,也称快速计算,它是口算与笔算的完美结合。主要依靠学生对速算运算定律的熟练掌握,强烈的数感,及对数字的思维,记忆,通过口算配合简单的笔算,计算出得数的计算方法。我们速算社团通过训练,竞赛等各种形式,不仅提高了学生计算的正确率,计算速度,而且进一步拓展了学生的解题思维,使学生获得成功的快乐,激发了学生学习数学的兴趣。</h3> <h3> 乒乓球社团是一个集乒乓球运动爱好者组成的团体。社团是每周四的第五节和第六节课开展乒乓球社团成员活动,目的是促进同学们的相互了解,互相学习,共同进步。激扬更多的同学投身其中来,强身健体,丰富校园文化活动,提高乒乓球水平,树立顽强拼搏的精神,并在活动中逐渐树立起团队意识。</h3> <h3> 毛线编织社团成立以来,着重培养孩子们的学习能力和动手能力。毛线编织是一个靠智慧和耐力,一针一线完成一件工艺美术品的创作过程。在这个过程中,孩子们首先要热爱手工,其次要善于观察学习,还要有较强的动手能力,才能编织出自己喜爱的物件。在一次次的社团课中,孩子们从不懂到懂,从懂到会,慢慢爱上了毛线编织。国庆节时她们编织红色爱心为祖国庆生;感恩节时她们编织小礼物送给老师和父母……她们不仅学到了毛线编织的技能,更学到了亲手制作的快乐!</h3> <h3> 金丝彩砂画社团共有28人,大家因为对传统文化的热爱而相聚到一起,我们的口号是推陈出新,革故鼎新。金丝彩砂画是纯手工精制作而成,画材选用金属丝、天然彩砂为原料,用金属丝镶嵌出图案的轮廓,用天然彩砂作为画面的填充色彩,画面鲜艳,装饰效果强,经过师生共同努力,创作出一幅幅优秀的作品。</h3> <h3> 钻石画,又名DY钻石画,是钻石画设计者们把精致闪耀的人造水晶平底圆钻和设计精良的图案有机的结合在起,绘制者只需要把点钻工具提取到的钻粘在画布上相应符号上,这样就完成了一颗钻的粘贴,然后慢慢的填充好毎个符号对应的区域,几分钟就能正式上手。</h3><h3>学生们对钻石画非常喜欢,制作的热情特别高。钻石画作品丰富,各种图案,形式各样。学生们通过动手制作,动手操作能力得到提高,还学会了与人合作,既陶冶了情操又开阔了视野。</h3> <h3> 小作家社团以“培养学生写作兴趣、汲取阅读知识、开阔写作视野、交流阅读心声、发挥写作才能”为宗旨的社团。在这里小作家社团丰富同学们了的课余生活,提高了同学们的写作水平,增强了学生的思维能力、创造能力……</h3><h3> 本学期我们社团重在培养学生写作兴趣,让学生学会阅读,学会积累,联系生活实际进行简单的练笔。让孩子们真正体会写作的乐趣!</h3> <h3> 本社团命名为“简笔画社团”,是所有绘画爱好者自愿参加的组织。本社团由学生组织成立,我们抱着丰富学生业余生活,让喜欢美术的同学可以在这里学到专业知识。社团每周进行一次活动,授课内容包括简笔画知识等。参加社团的同学可根据自己的喜好,选择适合自己喜欢的学习内容,我们会组织社员参加校内组织的比赛,尽我们的力量为社员提供良好的学习环境。 开展简笔画社团活动,真正使学生学有所得,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,简笔画社团就会开展得丰富多彩、富有特色。</h3> <h3> 本学期英语书法社团是由胡范云和刘一融两位老帅负责,因为五年级学生接触了字母的书写有两年了,为了帮助学生养成认真书写的良好习惯,规范学生的英语书写,激发学生学习英语的兴趣,所以这学期重点是练习26个字母的规范书写与课本上学的单词同步。</h3> <h3> 第一次活动书写:Aa、Bb、Cc、Dd,第二次活动书写字母:Ee、Ff、Gg、Hh、Ii,第三次活动书写字母:J、Kk、L1、Mm、Nn,第四次活动书写字母:0o、Pp、Qq、Rr,第五次活动书写字母:Ss、Tt、Uu、Vv、第六次活动书写字母:Ww、Xx、Yy、Zz,第七次活动书写字母:Aa-Zz.课堂上为了加强对学生书写的练习和督促,使学生真正了解书写的要领与格式,让学生真正知道如何规范书写英语。每一次活动都是先让学生看每个字母的书写笔顺并书空,几笔完成,看个字母之后写一个。然后几个字母学完之后让学生把当节学的几个字母再集中规范书写之后上交。我逐个批改。下次上课之前发给学生,先纠错,纠正写的不规范的字母。</h3><h3> 从一次次学生的作品上看,26个字母写的很标准,字迹流畅端正,整洁漂亮,有的学生令人赏心悦目。极大地激发了学生书写字母的兴趣,培养了学生良好的书写习惯,提高学生的书写水平,丰富了学生的课余生活,提高了学生综合素质。书写是一个长期的过程,在今后的学习中,我们还要倡导学生在书写时做到书写规范,字迹美观,书面整洁。</h3> <h3> 拉丁舞作为国际标准舞的一支,推广面与认可度也越来越广,全球化文化碰撞对我们提出了新的要求,会跳、会赛并追求国际高水准,必将带动其发展.本社团学生学习拉丁舞可以提高个人气质和修养,塑造良好的身形,增强学生身体的协调性,增强自信心,丰富学生的学习生活,开发智力。同时还能强身健体,使学生的自身气质从其精、气、神更好的体现出来。</h3> <h3> 英语情景剧社团——英语情景剧是一种趣味表演活动,我们的社团旨在为学生搭建一个展示其英语才华的平台,通过英文情景剧的表演,不仅能够提升学生的自我表现能力,更能在表演的过程中学习口语、语法、词汇等知识,而且在趣味性的表演中,学生会爱上英语,并对英语学习产生浓厚的兴趣。</h3> <h3> 书法是中华民族的传统艺术之一,它集实用性、艺术性、广泛性、深刻性、独特性于一身。书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法。学习书法讲求个“静”字,学习的过程要求环境安静,内心平静。学习书法还需要个“恒”字。书法没有捷径,只有持之以恒,才能有所进步。因此,我希望同学们可以通过对书法的学习,脚踏实地地做事,一步一个脚印地前进。通过不厌其烦的反复范写,同学们通过仔细的观察运笔过程,学习正确的运笔、用笔。通过这段时间的认真学习,我发现了同学们比之前有了一个很大的进步和提高,相信同学们的字会越来越好,加油!</h3> <h3> 线描,是用线条来描绘事物,它是绘画中最基本最常用的表现形式,线条又是最能概括提炼事物的外形轮廓,既很抽象又特别具体。</h3><h3> 线描画能激发和发散思维,可以从生活的原型中找到艺术的源泉。在纸上画时,仿佛置身幻想的境界里,欣赏着世间万物。</h3><h3> 其实线描画最早源于中国画法中的白描,其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性,与黑白画有相似之处,但又有明显的区别,线描画更能反映学生的丰富的想象力和无限的创造力,它使用的工具灵活多样,选择不同的工具材料会产生不同的艺术效果。</h3><h3> 正如保罗,克利所说:“用一根线条去散步”的灵感引领学生去追求艺术、享受艺术、创造艺术、更有“屋中有画,就等于悬挂了一个思想”的深度为学生开启一扇艺术之门。</h3> <h3> 双语小学健美操社团以大众健美操、啦啦操为主要项目。活动内容教育性和艺术性相结合,以展示学生的健康体魄为亮点,以培养学生的团队凝聚力为目标。让学生在运动与音乐中感受力与美带来的青春活力。</h3> <h3> 装饰绘画主要就是在基础的绘画中添加一些不同的表现手法来使得画面更加有艺术创意性和整体的美观性。利用点、线、面各种线条和颜色展现不同形式的画风。本学期因为有许多新同学所以以基础为主,重点掌握怎样灵活的运用点线面。在基础的绘画线条中加上合理的颜色。希望在下学期的课堂中每个同学都能表现的更棒更优秀!</h3> <h3> 跆拳道以"始于礼,终于礼"的精神为基础,具有防身、健身、修身养、娱乐观赏等多方面的作用,孩子们在艰基的磨炼中培养出理想的人格和体魄,并能够真正掌握防身自卫的本领。</h3><h3> 本社团邀请资深跆拳道教练开展授课,使孩子们对跆拳道和武道的内涵有更为深刻的认识。学员通过刻苦训练,不及在技术上提高自己,更要在训练中形成一种勤奋坚忍的性格。由此提升精神境界,成为一个具有健壮体魄和健全人格的人。</h3> <h3> 我们魔尺3社团有31位学员,来自六个班级,魔尺是同学们的好伙伴,它不仅可以扩展学生的知识面、提高学生的综合素质,还可以锻炼学生大脑的记忆能力、观察能力、反应能力、手的灵活能力,并且对学生的智力、毅力有所提高,增加学生自信心,同时也开发了同学们的右脑,本学期所有学员表现出色,很喜欢魔尺活动,希望下学期你们会更出色!</h3> <h3> 中国画融入诗、书、画、印,代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵,是我们中华民族的瑰宝和骄傲,为了让学生掌握基本的国画用笔、用墨、用色技法,激发学生对传统文化的热情,培养学生的气质,陶冶他们的情操,我校特开展国画社团。国画是艺术的一个重要部门和主要成分,同时也是美术的一个重要组成部分,本社团以国画的表现手法为主要研究对象,重在考察学生的运笔能力和欣赏能力。只要培养学生认识美,发现美,欣赏美,应用美的能力。</h3> <h3> 英语写作社团是由六年级优秀写作学生组成的社团,孩子们因为对英语的热爱和学习的执着聚集到了这个大家庭,通过每篇英语作文的学习,提高孩子们的英语学习能力,提高英语写作水平,为以后孩子们初高中发下良好的写作基础!</h3> <h3> 校园戏曲社团的成立是以京剧、黄梅戏、豫剧等多剧种的社团,社团自成立以来,本着弘扬戏曲文化,丰富校园生活主,一直活跃在舞台上,学校舞台上常常能够看到孩子们的精彩演出,为校园增添了一道亮丽的风景。</h3> <h3> 一学期过去了,在跳棋社团活动过程中,我们尝试让学生用自主,合作,探究的学习方式进行学习,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱跳棋,学习跳棋,享受由此带来的快乐奠定了良好的基础!</h3> <h3> 我们是一个制作太空泥手工作品的泥塑社团,别看我们社团成员只是一二年级的小朋友,但是他们的动手能力真的很棒哦!</h3> <h3> 以书陶冶情操 </h3><h3> 以笔感悟人生</h3><h3> 书法,是中国特有的一种传统艺术,是中华文明的重要标志,也是传承中华文明的重要载体。“写好中国字,做好中国人”,书法社团不仅培养学生书写基本技能、书法艺术鉴赏力、提升学生综合素质,更注重传承中华民族优秀传统文化,也为孩子终身学习奠定基础。</h3><h3> 在本学期社团活动中,教师更是注重学生书写习惯及兴趣的培养,通过学习训练,学生不但可以养成良好的写字习惯,培养雅度气质,书写能力也显著提高。孩子们在活动中陶冶情操,开阔视野,锻炼能力,找到自信,收获成功感和幸福感,丰富了校园文化生活,营造了浓厚的校园艺术氛围。</h3> <h3> 在这个社团中不仅能让孩子们的心灵受到潜移默化的熏陶,精神上受到艺术审美的启迪,也能促进孩子们观察力、想象力和创造力的发挥。在社团中,看到孩子们从生疏到熟练,并且能发挥想象制作出有创意的作品,让我们三位辅导老师感到既开心又满足!期待孩子们以后有更大的进步!<br></h3> <h3> 英语儿童歌曲社团是培养学生对英语的兴趣和爱好并增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。我们根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语歌曲社团活动搞得有声有色。给爱好英语的同学一个良好的学习环境。</h3> <h3> 百变魔尺,又叫“鲁比克蛇”,是由多个三角形积木串连起来的一把尺子,可随意变化,自由组合。单个魔尺可以变出100多种精美图案,有天上飞的,地上跑的,水里游的,还可以变成篮子、球、红十字等。利用2个以上的魔尺可以组合成更复杂的图案。它不仅能培养孩子的观察力、想象力,而且在玩的过程中还能增强孩子的自信心。一起来看我们魔尺|社团的风采吧~</h3> <h1><font color="#167efb"> 学校将社团建设与社会实践、校本课程研发、红色教育、研究性学习、校园文化建设、德育工作等有机结合起来。通过优秀社团评比、社团文化节、社团活动展示等方式,进一步活跃社团活动气氛,扩大社团在学生中的影响面,为学生社团发展注入活力。学校优化激励机制,社团每周对学贞进行考情评比量化,对优秀学员进行表彰奖励,每学期开展社团文化节,进行优秀社团、优秀指导教师评比活动,对表现突出的社团、学生个人、指导教师进行表彰。学期末对优秀社团辅导老师进行一二三等奖评比,享受同等教学成绩奖待遇。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 学校社团的开展活跃了学校的学习氛围,有力地发展了孩子们的兴趣爱好,让学生个性化成长;在丰富学生校园生活的同时,也让他们发现了自己身上的闪光点,感受到在集体活动中的快乐和自信!提高了学生的综合素质,加快了学校特色建设的步伐。我们相信:五彩缤纷的社团课程必将带给孩子们无限的快乐和幸福童年,必将创新丰富小学教育课程。</font></h1>