让课堂闪耀仁德的光芒——廉江中学召开省级重点课题结题鉴定会

江奔流

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湛江市

教研室

校长

教育局

　　十二月，红橙飘香，冬景胜春华；

十二月，喜讯频传，风雪作飞花；

2019年12月20日，在普天同庆澳门回归祖国20周年的喜庆时刻，百年老校廉江中学再传佳音，张旭校长主持的广东省教育科研“十三五”规划重点课题——《“仁德教育”：现代化视域下教育理念的范式变革》迎来结题鉴定。

学术盛会，专家云集。广东省教育厅科研处处长黄黎露，湛江市教育局教研室副主任陈小平，中山大学博士生导师陈昌贵，岭南师范学院教授王林发，湛江市教育局教研室教研员李智明，广东第二师范学院高明附属学校校长文学荣，中山大学附属中学副校长龙飞鹏，廉江市教育局教研室主任郑冰等专家领导拨冗亲临，论证指导，让百年老校蓬壁生辉。

　　胸有丘壑怀若谷。课题主持人张旭校长代表课题组做结题报告。从课题的研究背景到方案制定，从具体实施到成果推广，张旭校长从容自若，侃侃而谈。讲如行云流水，听作金声玉振。

仁德教育拥有完善的实践体系：以仁师之策，打造研究型教育团队；以仁生之措培育合作型学生集体；以仁教之法构建创新型教学模式；以仁学之术探索探究型学习方式。

仁德教育拥有丰富的发展内涵：春季书香节，夏季科技节，秋季敬师节，冬季体育节。这些丰富多彩、其乐无穷的校园活动，完美和谐地把“仁爱礼智信”等传统美德融合成仁德校园文化。

仁德课堂拥有精致的结构体系：一个核心（立德树人），两条主线（学生为主体、教师为主导），三大原则（精题、精讲、精练），四个元素（慈、爱、和、美），五个步骤。

仁德课题取得了丰硕的研究成果：在教育理念上建成新时代立德树人的新范式，在教育管理上凝结学校高效管理的创新力，在课堂改进上成就仁爱思想的教学艺术。

　　仁德教育是一朵教育奇葩。它四通八达的根系，吸吮着中华千年文化的精神滋养；它苍劲挺拔的树干，支撑起现代课堂改革的教育殿堂；它繁茂多姿的枝叶，绽放出学生全面发展的育人之花。

　　仁德教育的课题展示，呈现了一幅色彩斑斓的教育画卷，让见多识广、德高望重的专家学者也交口称赞。

中山大学博士生导师陈成贵教授赞不绝口，高度赞扬张旭校长“十年磨一剑”的执着精神和“办情怀教育”的教育情怀。一向以严格著称的陈教授代表专家组宣布，仁德教育课题研究鉴定为优秀课题。这是湛江市四个省级“十三五”规划重点课题中唯一获得优秀结题的课题。

　　湛江市教育局教研室教研员李智明认为，课题组秉持严谨求真的科研态度，采用科学多样的研究方法，取得了沉甸甸的科研成果。欣喜之下，他为蓬勃发展的廉江中学赋诗一首:

“百年名校李桃稠，仁德同心竞上流。振铎传薪图远举，腾飞圆梦著春秋。”

　　中山大学附属中学龙飞鹏校长认为，仁德课题，根植光辉璀璨的传统文化，落实立德树人的根本任务。新“仁”新“德”，孕育了新的校园文化、催生了新的教学模式。

　　广东第二师范学院高明附属学校文学荣校长认为，仁德课题，融合传统文化和仁爱思想，贯穿教育管理和课堂教学，研究深入，成果丰硕，意义重大。

　　岭南师院王林发教授认为，仁德课题具有独特的地方性、浓厚的时代性、广泛的实践性和理论的创新性。

　　湛江市教育局教研室陈小平副主任充分肯定了仁德教育的课题研究。他认为，仁德教育的结题鉴定，不仅是廉江教育的一件大喜事，更是湛江教研工作的大好事。对推动湛江教育科研发展、提升教育教学水平有着强劲的示范效应和指引作用。他希望课题组再接再厉，再谱新篇，不断丰富研究理论，大力推广研究成果，真正做到“接地气，讲实效，出成果。”

　　教育的发展，离不开科研的引领。省教育厅科研处黄黎露处长主持鉴定会，并在总结中指出，课题结题展示，让人感受到课题取得令人欣慰的研究成果，也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。她希望，廉江中学以课题结题为契机，以科研兴校为先导，以课题研究为抓手，不断提升教师的科研水平和学生的核心素养，努力锻造出享誉全省的教育模式，为建设美丽廉江作出更大的贡献。

　　汗水浇来硕果香。《仁德教育：现代化视域下教育理念的范式变革》结题鉴定会，是一次总结回顾三年课题研究的历程与经验、收获和感受的学术会议，又是一次促进学校教育发展，促进教师专业成长的一次发展契机。

蓬勃开展的教育科研，闪耀光芒的仁德理念，为百年廉中插上重振雄风的腾飞翅膀！