<h3> 吉林市生涯教育研究中心成立一年以来，在全市各级各类学校特别是高中学校中开展了大量有关生涯教育的教育教学和研究工作，取得了一定的成绩，在吉林省处在领先地位。为了总结一年来全市生涯教育工作，交流和探讨工作存在的问题及其对策，2019年12月18日，吉林市生涯教育研究中心在船营区松江实验小学隆重举办“吉林市生涯教育高峰论坛”。</h3><h3><br></h3> <h3> 吉林市教育局党委常委、副局长、调研员、吉林市生涯教育研究中心主任张枢成同志，吉林市船营区教育局副局长杨柳同志，吉林市教育科学研究所所长、吉林市生涯教育研究中心副主任王春峰同志，吉林市教育科学研究所党支部书记王桂贤同志及吉林地区56家中小学幼儿园生涯教育课题负责人、校长，吉林市生涯教育研究中心秘书处全体成员参加了本次会议。</h3> <h3> 会议由吉林市教育科学研究所科研室主任、吉林市生涯教育研究中心秘书长刘晓民主持。他介绍了本次会议召开的目的和意义，并通过专题片《光阴的故事》中“思考、学习、探索、引领”四个专题回顾了2019年生涯教育中心的主要工作。</h3> <h3 style="text-align: center;">🌿经验交流</h3><h3 style="text-align: left;"> 吉林一中学生发展中心杨洪伟主任做了题为《校内外生涯资源开发与家长学校建设 》的经验分享，崇尚“见天地，见众生，见自己”生涯之道，从架构校内、高校、社会、家长四类资源的生涯教育课程设计，阐述了高中学段生涯规划的重要性及实施办法。杨主任兴致勃勃的神态让人看到的是一中人科研兴校的理论自信，条理清晰的顶层设计！</h3> <h3 style="text-align: left;"> 吉林毓文中学生涯教育中心副主任赵冬冬介绍了科研视域下毓文全人生涯教育“课程+文化”研究经验，坚守“人本”，守望 “人文”，立足“人道”，尊重“人权”，八大核心文化下还原教育本质，深挖教育本源，真正抓好生涯课堂主阵地，形成了卓有成效的毓文生涯文化。<br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: left;"> 舒兰市幼儿园《接瓷五叶无穷碧，映艺生涯别样红》专题片在会上播放，从陶历程、陶效应、陶生涯、陶眺望四个方面展示了市幼儿园五叶树文化之下，以本真教育为基，以陶艺活动为点，塑造师幼工匠精神为线，探索幼儿生涯启蒙教育为面，传承中华陶瓷文化，培养多专多能儿童的初践。作为地区幼儿学段的唯一代表，抛砖引玉，填补了儿童生涯教育的空白，为儿童生涯启蒙研究开了个好头。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: left;"> 与会人员观看了吉林市二十九中专题片《生涯教育普职融合模式探索》，从修身教育沉淀于生涯教育、让生涯教育落地生根、生涯教育让未来更精彩三个角度诠释了第二十九中学的生涯教育实践与理念。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: left;"> 船营区松江实验小学的惠欣副校长与师生用专题解读、情景剧、文艺表演等形式，充分展示了《立足适性课程 打造职业体验》课题下生涯成果的精彩与灵动。<br></h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 与会人员参观松江实验小学丰富多彩的社团活动，其完整的适性课程体系，为每一个孩子找寻适合自己发展需要的跑道，学生的灵性和个性获得充分挖掘，在实践探究中匹配学生个人兴趣点，掌握应对未来生活的核心素养和技能，丰厚的职业体验课程资源包，为学生们在现在与未来之间搭建了坚实融通的桥梁。</h3> <h3> 。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">🌿分组研讨</h3><h3 style="text-align: left;"> 与会人员就《吉林市教育局关于加强我市中小学校生涯教育的实施指导意见（征求意见稿）》展开了小组讨论。组长、小组成员、记录员们充分发挥职能，讨论氛围异常热烈，各抒己见，短短40分时间，提交了细致可行的研讨报告，各组组长精炼的研讨发言对指导意见的完善和落实起到了一定的细化推动作用。</h3> <h3> 小组讨论结束后，各组组长上台汇报了各组讨论情况，大家围绕着指导意见提出了很多建设性意见和建议，并建议秘书处认真修改后再提交。<br></h3> <h3> 吉林市船营区教师进修学校副校长、吉林市生涯教育研究中心副秘书长侯超公布了《吉林市生涯教育中心2020年工作计划》，对下一步生涯教育研究工作做出了安排和部署。<br></h3> <h3 style="text-align: left;"> 会议结束前，王春峰所长做了总结讲话，他指出:本次论坛旨在推进生涯教育工作深入落地为目标，紧密联系全市高中、初中和小学、幼儿园生涯发展教育工作实际，进一步加强学校对生涯教育理论和实践操作的认识。生涯教育研究中心秘书处要继续发挥重要作用；各校要以课题研究为依托继续深化生涯教育的开展；市教育局将大力培养高素质生涯教师队伍，做好基地校建设。本次会议很好的总结了当前吉林市在生涯发展教育的积极探索和典型经验，也及时指出了当前探索中存在的问题和困惑，为下一步工作顺利开展奠定基础。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 2018年12月19日，吉林市生涯教育研究中心成立，历经365天的风雨兼程，2019年12月18日，首届吉林市学校生涯教育高峰论坛胜利召开，秘书处全体成员全力引领，各学校特色鲜明， 全市整体资源整合， 创下佳绩为中心成立一周年献礼！</h3><h3> 诚如王春峰所长所言，秘书处的任务是艰巨的，使命是光荣的。各级领导的悉心指导像温暖的阳光，激励秘书处不断成长、壮大，引领全市师生全面可持续发展。</h3> <h3> 一句“我与生涯，像极了爱情”，倒出了生涯研究的使命与意义！</h3> <h3> 百舸竞技千帆过，生涯初晓待梅开，为了孩子一生幸福，生涯人将不忘初心，砥砺前行！</h3><h3> 2020年12月17日，365天后我们再相聚！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>编辑: 张艳梅 卢镜</h3><h3>监制: 刘晓民</h3>