我的职业故事之阴差阳错的安排和美妙瞬间

上官无妄

<h1>图文：上官无妄 音乐：小小少年（纯钢琴） 　　俗话说：“男怕入错行，女怕嫁错郎。” 　　总体上说，中国的俗语总是蕴含一点人世哲理的，可是它不一定是每一个人的人生箴言。 　　嫁错郎，无疑是女人一辈子最痛苦的事。可是，一开始入错行。未必会毁了自己的一生，比如我。 　　我人生的第二次转折点，来自于大队通信员的一个口头通知。通知来得是那么的及时，那么的恰如其分！ 　　那通信员，扶着那辆骑了几十里路的自行车，大冷天还用袖子擦着脸上的汗，上气不接下气地通知了我两件事。第一，暂停我在工作队的工作；第二，南京纬力仪器厂招工，大队推荐了我，明天上午九点钟，准时到公社去开会。 　　这个从天而降的超级大馅饼，直接将我砸得晕乎乎的。</h1> <h1>　　那时，我正在一个超级水利工程的工地上。白天是三天挖土三天挑担子地轮换，拼命地表现，想打动同去的大队民工们。白天的劳动就把自己折腾得像垂死的狗一样不堪了，晚上还得强打起精神去召集那些已经睡意朦胧的民工来开会。别看我表面那么积极，其实心里早就盼着什么时候有机会脱离这个考验我的工地了。民工们能坚守是因为这里大米饭管够，可我们知青组不缺大米饭。这个通知拯救了我！ 　　第二天上午紧走快赶地奔波了十五里地到了公社。望着那教室里已经正襟危坐的三十二个候选人，再看那站着的两位，一位拿着试卷，另一位指点我就座，我一边就座一边犯糊涂：这是干啥呢！ 　　试卷发到手时，我的思路捋顺了：这是公平竞争，选拔“上调”，那厂不可能在我们公社招这么多人！ 　　考就考呗，可是不公平哎。每大队推选一个名额就公平了吗，在座有谁昨天还在水利工地上而且对今天的事云里雾里的？再说我猝不及防地连笔都没带，等着去进省城企业了！嗯，后一问题立马解决了。 　　连续两场考试，我没眨眼。别问考了什么，那数学是动真格的！ 　　有中饭吃，不要钱，真棒。这饭是因为等候“开奖”结果“赚来”的，值！</h1> <h1>　　结果还没揭晓，我就失落了。那可恶的大队通讯员，给我传的是什么假消息！哪有什么南京纬力仪器厂，是地区师范招生。我们公社中学大概想补充两个民办教师吧，已经闹“教师荒”了。地区指定候选人资格：外地插队青年得是六六、六七届高中生，本县插队青年回乡青年六八届高中也行。地区的指令很明确，是为你们县培养的教师，你们自己考，把关你们掂量着办。 　　我的个天，我的个娘哎！二十岁之前，我想过好多职业工种呢。早就心有所属了，听到后不许笑。我最想做的是天文学研究者，退而求其次是地质勘探队员。从来没有想过的职业是农民和教师。想当教师，初中毕业就去读师范了，我干嘛读高中？老天爷你就作弄我吧，是想让我来一次“两苦相较取其轻”吗？ 　　结果揭晓，我“中签”了。两个中选者隔天到县城去参加全县的统一复试。</h1> <h1>　　冗余过程就跳过吧，看过我上一篇《拯救我俩爱情的渡口》没？虽然那是写两个男生自寻烦恼的失恋故事和一对夫妻结识的开始，可是顺便你也知道了我有了正式当教师的资格了。 　　那时，在我家乡，教师也就是一很普通的职业，小学教师常被嘲为“萝卜头”。读师范是不要钱的，那是家里穷而想读书人的选择。在普通人眼里，敬重和羡慕的是那些国企的八级技工，手艺厉害，挣钱多，活儿也不重。 　　在我插队的地区，教师是受人尊敬的职业，哪怕是在大队农民家轮流派饭的民办教师也被看重。这些让我对教师职业的看法有点起色。 　　还有重要的一点不得不提，它让我这个不喜欢当教师的人有了对这个职业的目标追求。 　　毕业的那个夏天，听我的她说起过老师对我的评价。恩师在与她们闲扯时说过：“XXX，将来会是一个很好的高中数学老师。” 　　虽然有吹嘘自己的嫌疑，可是我想说的是恩师已经对我的前程有了期待。我把它简化为“XXX，你行的”来对冲对这个职业的纠结，这句话就是用来推我前行的。这像不像“临行喝妈一碗酒，浑身是胆雄赳赳”那样的提气？有恩师“这碗酒”垫底，我面对教师这个职业也不再那么惶恐了。</h1> <h1>　　很幸运，我分配到县中了。在那个全县教师群英荟萃之地开始我的教师生涯，这是一种荣幸，这是一种压力，也是一种激励和鞭策。 　　现在，教师，就是一份职业了，没有喜欢不喜欢的问题。哦，那时，我有得选吗？就像我去当农民时一样！喜欢能当饭吃吗？这个职业可以当饭吃，可以成家立业，养家糊口！ 　　简单点说，后来，在县中站稳了脚跟，占领了我可以占领的阵地。三年后，我的儿子出生时，我已经有能耐把那娘儿俩接到县中来了。不久，我妻也在县中站稳了。要说明我在教师职业上至少已经入行了，这些事实也许已经够了。 　　插队知青在本地是没有任何背景关系的，想进县中的教师实在太多了！成家后的教师，谁不想在县城，生活方便啊。外地教师，谁不想在县城，回家方便路途少受罪啊。县中那个伟大的领导，每年都会让教师流动起来。能力瞧不上眼，做人不咋的，身后没人的，在县中你能嘚瑟招摇几天！ 　　多年后我们同学相遇，知道开始就分配到县中是“珍稀动物”的一种。能在县中站稳了，就是当教师有模样了。 　　到这里文章的阴差阳错的故事已经完了。从没想过当教师的我，从教了，开始有模有样了。这是我的故事。</h1> <h1>　　让我对教师工作认识产生质的变化的是班主任工作。从教第一天起就当班主任，从开始手忙脚乱地应付常规事务，到慢慢走进学生的家庭，甚至走近部分学生的生活。我的教师工作也从教书开始走向教书又育人的阶段。 　　我体会到教师与体力劳动者不一样。例如企业工人面对的是冷冰冰的产品，我面对的是一群活生生的蓬勃生长的灵魂。我开始认识到，学生们是将我当成他们的人生导师的，我就是那群灵魂成长前进的旗手。 　　做人的工作，非常有意思。每天和学生在一起，我就像他们的大哥。这个责任非常重大，若误人子弟，那就罪业深重了。我的职业道德，我的良心都逼着我不断充实完善自己，不断地修正自己的言行举止，争取去当学生的楷模。到底成了没，只有天知道，可是我尽力了。 　　我的职业故事有好多，说起来都是小事，不精彩。但对这个职业的理解可以概括成两句：教师是个良心活！功夫在上课之外！</h1> <h1>　　2019年，有人根据相关招聘网站热门职位信息、以往热门职位信息、网络用户反馈信息而整理成一个榜单。在这个2019年热门职业排行榜上，十大热门职业，教师职业位居第六。 　　教师职业能够位居前六主要是由于以下原因：教师具有社会地位高、不担心失业、收入越来越高、成就感斐然等种种好处，而且假期特别多。 　　是的，想当教师不错。当个误人子弟的教师是很容易的，当个教书匠也不难，当个学生心里的好老师那才是教育工作者，那很不易！ 　　我没法用自己的故事来说教，那样有点贴金抹粉的虚伪。我用比较抽象的描述来代替吧。我曾经差不多那样努力过，我将这种努力命名为《学生会记住你的十二个美妙瞬间》。这么完美的发现，不是我首创的！ 　　美国有一位教育家，曾对九万多名学生进行过调查。根据他听到的学生最感动人的共性话语里，归纳出在学生眼里好老师的形象。学生眼里的好老师，就是一个真正的教育工作者。真正的教育工作者，应该给学生的记忆里留下十二个美好瞬间，有六个以上也好啊！</h1> <h1>《学生会记住你的十二个美妙瞬间》 1，友善的态度——“他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。” 2，尊重课堂上的每一个人——“他不会把你在他人面前像猴子般的戏弄。” 3，耐心——“他绝对不会放弃要求，直至你能做到为止。” 4，兴趣广泛——“他带我们到课堂外去，并帮助我们把学到的知识用于生活。” 5，良好的仪表——“他的语调和笑容使我很舒畅。” 6，公正——“他会给予你应得的，没有丝毫偏差。” 7，幽默感——“他每天会带来欢乐，使课堂不致单调。” 8，良好的品性——“我相信他与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。” 9，对个人的关注——“他会帮助我去认识自己，我的进步依赖于他使我得到了松弛。” 10，伸缩性——“当他发现自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。” 11，宽容——“他装作不知道我的愚蠢，后来也一直是这样。” 12，颇有方法——“忽然，我能顺利念完课本，竟然没有觉察到这是因为他的指导。” 　　破折号前面的概括不尽传神，但破折号后面学生的话语可以让我们明白意思。</h1> <h1>　　在看到这个调查结果之前，我一直很自信，我当一个教育工作者是够格的。我在学生里口碑不错，我也得过市级的教育工作者表彰。认真对照那个调查归纳，用那十二个美妙记忆瞬间细细比照，至少有两条以上我没有做好。这使得我不敢亮出我的奖状，惭愧死了！ 　　所有当教师的人，所有有未成年子女的家长们，都认真看一看这《留给学生记忆的十二个美妙瞬间》吧！ 　　是的，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“教师是人生的导师”，“教师是人类灵魂的工程师”。这个伟大的职业，我们尽力了吗？看了那十二个瞬间，这顶耀眼的桂冠，所有当教师的我们敢戴吗？ 　　常说教书育人。教书和育人，是一个主体的两个方面，两者是统一的。教师不仅仅是向学生传授知识，还要引导学生健康成长。只传授知识，不关心学生的品德修养、思想行为，那有悖教师之道。十二个美妙瞬间做不到，那么当教师的人，至少应该记住：忠诚教育，关爱学生。 　　写这么多，也许都比不上一场电影会让你感动。电影名字中文译成《放牛班的春天》，这是一部法国音乐电影。2005年，获第77届奥斯卡金像奖最佳外语片提名奖，推荐给每个正在当教师的人看。我知道，你们正忙得焦头烂额狼狈不堪，可也许你没忙在点上，你可能忙得都忘了教育的主旨！</h1>