<h3>现在的孩子都是在蜜罐里长大的，长辈们给与了孩子太多的爱。突然有一天我们发现，在爱的包围下，孩子们越来越以自我为中心，不懂得与人分享。孩子的分享行为不是自然形成的，要想让分享成为孩子自觉自愿的行为，成人必须在日常生活中对孩子加以引导。这对年龄偏小的孩子来说是有一定困难的，但孩子年龄越小，越容易引导。好习惯一旦形成，让孩子终身受益。我们可以用快乐的情绪真实地和孩子分享，对孩子每一次小小的进步都要给予及时的肯定和表扬，从而在一定程度上强化孩子的分享行为，让孩子慢慢习惯并乐意分享。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>在本周五我园开展了“我分享，我快乐”零食分享活动，在分享中，大家无数次体验着社会交往的自我规则，体验着交往中带来的各种情绪和思考，这些经验的累积，将促进孩子们情感和社会性以至认知的发展。</h3> <h3>我们的孩子。❤️</h3><h3><br></h3><h3>老师说小朋友之间要相互分享。你来尝尝这个很好吃的。👀👀</h3> <h3>也分享给老师一个吧！🍎🍎</h3> <h3>好开心鸭🤗</h3> <h3>让我来喂你吧🌭🌭</h3> <h3>尝尝我的爆米花吧🍿🍿🍿</h3> <h3>薯条真好吃呀🍟🍟🙊🙊</h3> <h3>在分享零食的过程中，他们收获了这么多知识：</h3><h3><br></h3><h3>“别人的零食，我不能抢”，“别人的零食，他可以分给我，也可以不分给我”，“别人不跟我分享零食，他说因为我没有给他分享过，那我下次带零食来给他分享，这样以后别人就会跟我分享他的零食了”。<br></h3> <h3>我们一起来拼拼我们的幼儿园吧🏡</h3> <h3>通过本次活动，不仅培养了幼儿有了好东西愿意和别人一起分享的好习惯、好品质。同时，在分享美食的过程中，引导宝贝与同伴进行比较、交流，这种交流，让孩子开始逐步掌握相处的原则，从感情上认识什么是分享，怎样与别人分享，并从中获得分享的快乐。</h3>