<h3><b>在蒙氏活动中，每个幼儿都能在自由、宽松的心理环境下，完全按自己的意愿和能力进行活动，他们的个性化需求、兴趣得到满足，学习的原动力、潜力达到激发。这样的学习能让幼儿真正享受由学习过程带来的快乐，并有可能获得终生学习和发展的动力机制。</b></h3> <h3><b>数棒与砂质数字板的工作</b></h3> <h3><b>红棒的工作</b></h3> <h3><b>大树嵌板三步卡</b></h3> <h3><b>砂质数字板米盘书写</b></h3> <h3><b>单音筒的工作</b></h3> <h3><b>静物绘画</b></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"><b>愉快的一周结束了，祝大朋友小朋友们节日快乐！我们下周见！！</b></span><br></h3>