活动感悟 <h3>【乐，！想？！】</h3><h3>活动结束了</h3><h3>心还在那</h3><h3>睡了，</h3><h3>睁眼，</h3><h3>摸上手机，还愿续上那未了情……</h3><h3><br></h3><h3>这就是“真阅读，乐分享”奏出的乐章？</h3><h3>或许就是昨儿我那留在纸上，说在众前的活动感怀“情场”“磁场”？</h3><h3>还是真心体验活动给人带来的不竭“活力”？</h3><h3><br></h3><h3>什么是机制？机制就是前人经过n次实践得来的经验总结得出固定的制度。</h3><h3>什么是机智？机智就是对机制运行时无缝对接的方法策略。</h3><h3>什么是项目？项目就是硕大的闪着诱人的光的大工程。</h3><h3>什么是邵阳县阅读梦飞翔享读分享活动？</h3><h3>那就是在邵阳县罗城乡阅读筑梦人在启动“梁”项目的机制，采用“罗城机智”运行产生的阅读的巨大磁场！</h3><h3><br></h3><h3>君不解，且回看在罗城中学的“阅读梦飞翔项目指挥中心”由罗城阅读梦飞翔刘有主持的上演“阅读分享”评议剧：</h3><h3><br></h3><h3>易拥民校长解读了“阅读梦飞翔”项目引进，分享了此次阅读分享活动举办的初衷及活动感悟。朴实的言语怎么可能不显情怀和格局？</h3><h3><br></h3><h3>8位执教3分钟以内说课，厚积薄发，如蓄力的阅读种子，从学情，目标，实施，创新发力</h3><h3><br></h3><h3>一评刘文东校长从活动细节“一杯热茶”“一碗饭”的故事引入，把8堂课的实施分四个方面论证阅读的作用。</h3><h3><br></h3><h3>二评周桂岚主任以多年教导经历，语文教学目标“听说读写背”肯定推广阅读的作用！阅读使人快乐，唱响了“拒绝让学生成为考试的机器，做快乐的阅读人”的口号！</h3><h3><br></h3><h3>三评李凌燕分享了初识阅读分享活动的魅力，被赛场氛围触动，被课堂演绎电粉的感慨，放大吕婷娜老师二年级课堂的细节，感知教师在阅读的引导与学生在阅读中的成长！凸显阅读让人强大的呼声。</h3><h3><br></h3><h3>四评白舒婷对比成长中小学与现在的自己，切身感受阅读给人太多的不一样</h3><h3><br></h3><h3>观摩方刘灿分享了这次观摩所获，感受了阅读分享课的模式及阅读分享课对观者身心的撼动。</h3><h3><br></h3><h3>主办方蒋跃忠校长实效点评阅读分享课评价依据，阅读分享的课堂常态模式。</h3><h3><br></h3><h3>县教研室陈良虎主任的指导，分享了阅读分享活动欣慰，想法，处处彰显“阅读路上，护航者们的殷切期待”。</h3><h3><br></h3><h3>一群人，</h3><h3>一个梦！</h3><h3>唱响阅读曲，</h3><h3>畅享阅读梦！</h3><h3><br></h3><h3>来吧，</h3><h3>听阅读剧！</h3><h3>走吧，</h3><h3>走阅读路！</h3><h3>行吧，做阅读人！</h3><h3>我看呀，大家一定行！</h3> 活动简讯 <h3> 2019年12月19日，为期两天的阅读.梦飞翔“阅读分享”大赛在罗城中学A栋教学楼三楼的邵阳县“阅读.梦飞翔”项目指挥中心办公室的评课研讨会的结束而圆满闭幕。</h3><h3> 此次比赛历时两天，8名教师参赛，赛场分设在选手的在罗城中心完小、罗城保和小学、罗城中学及罗城明德小学的四个阅览室，选手们按抽签顺利分上下午进行。</h3><h3> 19日上午聆听罗城中学的吴梦玲及明德的邓晚群、刘佩老师三堂课后，下午罗城“四大阅读名校”方阵齐聚罗城中学三楼的“阅读梦飞翔项目指挥中心”举行隆重的评议会议与颁奖。会前欣赏课堂回放，阅读项目统筹人刘有主持了下午的活动。</h3><h3> 首先是易拥民校长作为主办方对参会答谢致辞，分享了阅读项目引进的初衷：培养学生大胆、自信、礼仪养成教育，拓展学生及教师阅读，提升教师引领评价机制。</h3><h3> 八位参赛教师的说课后以刘文东校长带队评委点评。来自邵阳县县五完小的观摩代表刘灿发表观摩感言后，主办方罗城中心学校业务校长蒋跃忠从“学习知识”、“培养科学合作品质”、“精彩点评，精心板书”、“充分利用读书笔记”四个方面进行实效点评。最后来来县教研室陈良虎主任从“惊喜”“感谢”“想法”对活动展开悉心指导。最后颁奖合影。</h3><h3> 在众放光彩的情境下，才智展示中舞台上，阅读是自我成长的路径，如何让自己的说同步自己的思？畅所欲言的自信本身就是个人必修，也是阅读分享的意义所在……这是分享的师生在思索，观者又何尝不是？</h3><h3> “不虚此行，满载而归”！感谢两天来执教的八位老师从四个学段的展示，n多的不简单！仰慕他们第一次吃螃蟹就生成了“皇宴”，把远方学成归来后这般近距离地尽情生动地演译后，更是“福”射背后邵阳县、罗城乡的“阅读筑梦人”伟大的付出！关注学情，快乐阅读，培养习惯，锻炼能力，训练思维，提高审美……从学生终生发展及学习的能力着力，这个“阅读梦”在此飞翔！</h3> 视频回放：乐在分享的孩子 <h3>刘佩老师的课堂：孩子们分享《一千零一夜》情境剧</h3> 活动次日剪影 <h3>罗城中学吴梦玲老师与八年级孩子的分享</h3><h3>罗城明德完小邓晚群、刘佩老师与六年级孩子阅读分享</h3> <h3>选手说课</h3> <h3>评议发言</h3> 精彩回放 <h3>课堂内外皆风景</h3> <h3>一群人，</h3><h3>一个梦！</h3><h3>唱响阅读曲，</h3><h3>畅享阅读梦！</h3><h3><br></h3><h3>来吧，</h3><h3>听阅读剧！</h3><h3>走吧，</h3><h3>走阅读路！</h3><h3>行吧，</h3><h3>做阅读人！</h3><h3>我看呀，大家一定行！！！</h3>