<h3>2019年9月7日，我们相识，那一天我们第一次因“国培”相聚，因“国培”而展示自我。这是一个平台、一个舞台、一次机遇，更是一次自我语文教学的提升和超越！</h3> <h3>阳光 快乐 的小团队</h3> <h3>静心 精心 设计好自己的名片</h3> <h3>登台首秀</h3> <h3>不同的学校，不同的班级，但我们相同的是——小学语文教师，不一样的课堂，不一样的教学风格，但我们相同的是——出发的方向！</h3> <h3>9月23日第一次“送教到校”车力乡中心小学，付于老师在授课。</h3> <h3>师生共同探讨</h3> <h3>没有问题 就没有思考 更没有收获</h3> <h3>9月24日“送教到校”安定镇学校。性格开朗的金巍老师。</h3> <h3>用心聆听</h3> <h3>激情 活力 幽默的金老师</h3> <h3>沉稳 娴熟的胡海涛老师</h3> <h3>师生共融的课堂</h3> <h3>9月25日“送教到校”大通乡中心小学，袁月教师的课堂。</h3> <h3>只为让你进步一点点。</h3> <h3>读中悟 读中获</h3> <h3>9月26日“送教到校”大通乡黄花村教学点，邹冬梅老师与三名学生的课堂。</h3> <h3>在这里需要的是坚守，是默默的关爱。</h3> <h3>练 反复练 </h3> <h3>10月9日，时隔一个小长假我们再次相聚，围绕语文课堂、围绕阅读教学、围绕阅读策略。</h3> <h3>付于老师、邹冬梅老师在大通乡小学展示语文课堂教学。</h3> <h3>读，要有所得！</h3> <h3>听，要有所思！</h3> <h3>思维我们可以用图来表示——思维导图</h3> <h3>思而不辩不会得。</h3> <h3>10月14日“送教到校”车力乡小学，感受到了付于老师语文教学的进步。</h3> <h3>10月15日“送教到校”安定镇学校，金巍、胡海涛老师的课堂同时在发生变化。</h3> <h3>10月16日“送教到校”大通乡中心小学，袁月老师的课堂，变化中的课堂看到了进步。</h3> <h3>10月17日“送教到校”大通乡黄花村教学点，邹冬梅老师的“微课堂”，责任、爱的付出，只为让你们的明天更加美好！</h3> <h3>在邹老师的全身心投入下孩子们感受着快乐。</h3> <h3>10月23日我们又一次集中在大通乡中心小学，学生、教师、课堂，智慧、心灵、情感，触摸着碰撞，感受着相互的世界。</h3> <h3>金老师、胡老师的语文阅读教学展示。</h3> <h3>课堂需要“动”起来。</h3> <h3>小学的语文阅读教学我们是有策略的。</h3> <h3>进步是看得见的，花开无声胜有声。</h3> <h3>10月28日“送教到校”车力乡中心小学，付于老师授课。</h3> <h3>10月29日“送教到校”安定镇学校，金老师，胡老师授课。</h3> <h3>10月30日“送教到校”大通乡中心小学，袁月老师的课堂。</h3> <h3>10月31日“送教到校”大通乡黄花村教学点，邹冬梅老师的课堂。</h3> <h3>11月11日我们最后一次集中在大通乡中心小学。袁月老师为我们带来了一堂精彩的语文课。</h3> <h3>让我们都做一个幸福的教师。</h3> <h3>一次“国培”聚真情，语文课堂洒真爱，小学语文阅读教学无止境，共同奋斗为孩儿们！</h3>