<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天我们到渝中区人民小学参加了他们的学术年会————《学术赋能,劳动致慧》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 很多的学术专家、集团学校的校长、各区县学校代表和人小教师团队大约六七百人参加了此次盛会。</h3> <h3> 在人民小学合唱团悠扬悦耳旋律🎶中,我们轻摇身体,身心愉悦中拉开年度学术年会的序幕。</h3> <h3> 人民小学是一所历史悠久、文化底蕴丰厚的市级名校。该校以“学术立校”行进了几十年的研究之旅。</h3> <h3> 首先是年轻睿智的校长杨浪浪致辞,提出“学术立校”的观点,学术研究才能滋养教师素养,助推学校发展,培养“求知、理性、慎思”的孩子。并结合劳动课程的设计意义、理念上阐述了人民小学教育集团的该年研究方向。</h3> <h3> 重庆市委宣传部未成年人处处长李劼进行了题为《做生活的主人——关于劳动教育的几点思考》的讲座。从劳动教育的重要展开引领,用历史、方向和重大活动三个方面进行了交流。劳动教育的方向性有三个体现:是为了“留住根”,传承农耕文化;“立好身”,树立人生正确价值观;幸福就是从劳动中奋斗得来的,劳动才能“成就梦”。来年劳动教育重大活动有:1.寻根乡愁,留住农耕;2.寻根乡愁,留住美味;3.寻根乡愁,留住匠心;4.寻根乡愁,爱农学农;5.寻根乡愁,冬日晒厨。将劳动教育与感恩教育、美育等充分融合。</h3> <h3> 梁平区实验小学校长吴世伟进行了《劳动的开端——-以梁平区实验小学劳动教育为例》的讲座。</h3> <h3> 吴校长用诙谐幽默的方式分享了他们学校充分利用地理资源栽种柚子大丰收的劳动教育成果。现场问答,教会大家柚子树除虫的方法;用童子尿滋养出无公害绿色柚子;细致入微的描述了蝉的蜕变过程,知道蝉“十八年的相守,只为那一季的歌唱”的凄美爱情故事……我们增长很多了养柚知识。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 乐: 有花有果,有香有色;有香有泪,有喜有忧;既须劳动,又长见识。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">享:珍惜但不吝啬,用柚子培养孩子感恩回馈。我们在时而大笑、时而感动、时而感想中喟叹沉思。</span></h3> <h3> 但劳动教育也有无奈与困惑。劳动将何去何从?劳动教育前景如何呢?</h3> <h3> 年轻的曹理红老师给我们上了一节色香味俱全的综合实践型数学课。</h3> <h3> 从舌尖上的重庆美食引出课题,再从尝👅老师带来的鱼香肉丝香咸酸甜引出了鱼香肉丝菜谱。</h3> <h3> 菜谱中的“适量”、“少许”究竟是表示多少呢?</h3> <h3> 孩子们进行大胆猜测,拟定实验方案后再小心求证。小组合作实验得出10毫升醋中加糖的数值范围。</h3> <h3> 确定好配方后就开始动手炒菜了。香喷喷的鱼香肉丝出锅了,孩子们品尝着自己的劳动成果,欣喜不已。</h3> <h3> 每小组还汇报了自己组炒菜情况以及感受。有体验有收获。</h3> <h3> 舌尖上的数字不仅有数据信息,还体现了包容兼济、合而不同、求同存异的深厚中国文化。</h3> <h3> 重庆市教育科学院教研员曹雷认为该课用整合课程的方法开展了深度教学。</h3> <h3> 用科学研究的方法做菜,做菜背后的数字秘密提升到了大数据、推到了乡愁、提高到了文化教育。</h3> <h3> 接下来是重庆师范大学廖辉教授从新时代劳动教育的意义、内涵、特点和实施策略四个方面作了“五育并举”课程实施重要讲话。</h3> <h3> 廖教授理论占位有高度,观点阐释有深度,声音宏亮有气度。</h3> <h3> 中午1:30,人小教师团队《开口即美,美美在即》展示专场让我们眼前一亮。四位美女教师分文体朗诵,入情入境入心!</h3> <h3> 即兴口语表达《年底,你会订什么杂志》、《印象深刻的一位家长》让我佩服不已!而博古通今情境剧《当孔子遇上苏格拉底》、《怀清台》更是赢得掌声不断!人小教师团队人才济济、素质真是高哇!</h3> <h3> 重庆市第九届小学数学赛课一等奖获得者向余老师给我们展示了一节优课《负数的初步认识》。</h3> <h3> 该课从学生已有认知出发,顺应学生思维。在具体情况中,用举例画图表达等多种方式让学生经历知识的建构。</h3> <h3> 渝中区数学教研员王红梅就本节课作了精彩点评,提出该课抓住数学本质数量到数的抽象过程和负数的表示两个知识点,落实了学科育人。是一节充满灵动的课堂。</h3> <h3> 人小5/219的老师进行了微讲座,有语数外、美术和音乐。数学代表王邦林老师言简意赅地从五个方面谈了如何“向前一小步、探寻又一村”。音乐教师冯琳结合讲座又唱又跳,像冬天里的一把火,带得全场跟着跳,气氛一下子嗨了起来!</h3> <h3> 最后由重庆市渝中区教师进修学院院长宋文君进行专业学术引领,为今后的学术研究指引了方向!并希冀大家慢慢变好,一段时间后定能翻越万水千山,教师要变得从容,享受真正的教育人生!</h3> <h3> 我们能不能走学术研究之路?我们该如何落实五育并举?如何因地制宜开发特色课程?怎么样缩小与主城的差距呢?学习结束而余味悠长。</h3>