利用网络学习空间 打造智慧学习乐园

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        12月17日上午，临泽二中的校园高朋满座、喜气洋洋。作为中央电教馆确定的2019年全国中小学校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训的基地学校，他们迎来了来自上海、湖北、四川、新疆等全国10多个省市、自治区的160多位中学校长参加培训。

       为组织好这次培训，临泽二中精细谋划、科学设计，尽可能将学校近年来空间应用的成果全方位做以展示。在二中的半天培训分三个模块组织，第一模块为专题报告和经验分享；第二模块为课堂观摩和教学沙龙；第三个模块为创客教育社团活动现场研修。

        会上，代军国校长做了“利用网络学习空间，打造智慧学习乐园”的专题报告，从智慧教学、智慧教研、智慧评价、智慧管理、智慧生活等多个方面，就学校“网络学习空间人人通”的建设、应用、未来构想等进行了全面具体汇报。

        临泽二中坚持以信息化带动教育现代化，积极建设以智慧课堂教学平台、高清录播研训平台、学生综合素质评价平台、校园智能管理平台、家校互动学习平台、STEAM实验中心等六大平台为支撑，以教师、学生、家长、学校、班级、创客六类空间学习为依托的智慧校园，逐步形成了“管—教—学—研—考—评—督”一体化的信息化融合运用机制。

        学校副校长贺春香做了“构建三维STEAM课程体系，培树学生创新素养”的经验分享。临泽二中顺应21世纪学生发展核心素养培育和人工智能教育发展趋势，有意识地将STEAM课程中的科学、技术、工程、艺术、数学的内容融入分科教学之中，将国家课程与STEAM课程适当协调，在传统的分科课程体系中融入STEAM课程的跨学科整合优势，通过对信息技术、社团活动、项目学习课程的三维重构，建设了以编程为主要内容的普众性基础课程、依托STEAM实验中心开展的社团类课程和以项目式学习为载体的综合实践课程的三维课程体系，借助数字化工具，组织跨学科学习。

        学校信息中心副主任王伟对师生各类空间应用做了演示展示，教导处副主任郭建刚对教师开展线上线下混合式智慧教研情况以视频进行了展示。

        在课堂观摩环节，培训校长走进了多媒体、电子书包、敏特英语、敏特数学、虚拟实验、同步教学、编程教学等课堂，进行了实景观摩，并参与了现场沙龙。

学校政教处主任宋芳进行同步课堂教学

李晓玲老师敏特英语课堂教学

王彩虹老师电子书包课堂教学

李福老师老师敏特数学教学

窦芳老师多媒体课堂教学

        师生对网络空间的熟练使用、对教学资源的交流分享、人机的频繁互动、教学设施功能的最大发挥，赢得与会校长的颔首赞许。

        “临泽二中师生为我们呈现的‘网络学习空间人人通’”视听盛宴，彻底颠覆了我来以前对西部教育的看法。”湖北十堰丹江口龙山九年一贯制学校饶云校长说。

        创客教育社团活动环节，参训者观摩了3D打印、教育机器人、开源机器人、电子制作、无人驾驶、激光雕刻、航空航模、趣味编程、智慧乐团、创意绘画、书法、花样跳绳等社团活动。临泽二中依托STEAM实验中心，整合理化生实验室、云计算机教室和艺术教育功能室，开设涵盖趣味互动实验、创意发布展示、作品创造加工、科技体育竞赛、特色主题学习五大模块的校本课程。在内容上以“迎接挑战”为主题，打造了“智造”“智航”“智创”“智工”“智艺”“智验”“智影”“智竞”八个系列的特色模块课程20多门。横向上采取“选修+必修”形式，纵向上组建“普及型+社团型+精英型”的课堂，以菜单式选课、走班制学习、网格化管理、学分制评价的教学组织方式，通过“情景体验”“问题解决”“项目学习”，培养学生创新思维和创新能力。

        四川自贡汇南学校宋水华校长说：“这次培训，安排紧凑，内容丰富，收获满满，不虚此行！”
        宁夏银川十五中吴智克校长说：“临泽二中培训扎实丰富，为我们应用空间开展教学提供了可复制、可借鉴的经验。”

        临泽二中代军国校长说：“我们从准备这次培训，到与来自全国各地校长的交流中收获也很多，也深受启发，为我们今后的工作积累了很多宝贵经验。空间无限，资源无限，学习无限，创新无限。在教育改革的浪潮中，我们将勇立潮头，破浪前进，锐意创新，努力超越，不断开创“互联网+教育”的新局面！”