【养成教育•活动课程】牢记职业初心，守护育人情怀——燕都小学班主任经验交流会

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　　德国著名哲学家卡尔·雅斯贝尔斯说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”班主任工作的质量关系着未来人才的质量。为了进一步提高班主任的管理水平，促进班主任互相学习，共同提高，燕都小学于2019年12月17日召开班主任经验交流会。

主持人：齐建玲校长

“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。在开场她就引用陶行知的话，道出了教育的本质：没有爱就没有教育。

环节一：经验交流

首先登场的是陈海艳老师。她的细节教育让孩子们养成了良好的习惯。尤其是培养阅读方面，堪称典范。她管理班级，如行云流水，“润物细无声”，让人感觉到当老师是一件幸福的事儿。做陈老师的弟子更是一生的幸运。

曹洪伟老师在对待班主任工作的“苦与累”方面有自己的想法：第一，建立恰当的期望值，要承认学生的差异性。第二，要学会抓住要点。第三，学会放手。第四，控制情绪。曹老师的介绍理论与实践具备；曹老师其人才华与品德俱佳！名副其实“才女”一枚。

　　杨敏老师结合自己的经历从做幸福教师，谈到了爱的教育。她说每一个人追求的人生终极目标就是幸福。而我们教师首先就要做一个幸福的人，而幸福的前提就是有爱，爱己达人，爱满则溢，会爱自己才有力量去爱别人！用正能量去做真教育，影响一代代少年做大写的人！

　　王云霞老师的经验介绍言简意赅，她从“加强指导，少留作业，定期评比，物质奖励”四个方面谈了学生写字能力的培养。看似平淡无奇，但饱含着王老师辛勤的付出。有了这样不辞辛苦的老师，我们的燕都娃会茁壮成长！

　　王淑英老师的讨论交流深入浅出，在幽默风趣中解决了青年教师的疑惑，尤其是与家长沟通的两剂良药：“心诚则灵”和“动点小心思”更是让在座的老师茅塞顿开。她热情似火，魅力四射，强大的气场感染着每个人。

　　李静老师主张的“坚持”道出了班主任工作的真谛。所有的方法和妙招，缺少了坚持，都会显得那么苍白无力。他的班级管理信手拈来，举重若轻，那种得心应手，游刃有余，让很多班主任羡慕不已。今天的全盘托出，让大家受益匪浅。李老师，和你相遇真美！

环节二：自由发言

在经验介绍时，老师们听得认真，记得详细，时而点头称赞，时而皱眉思索。大家的呼应在心，在眼，在眉宇间。有时无言也是最美的“懂"。听到共鸣处，老师们不自觉地讨论交流，更有杨雪、李秀丽、刘宏月等等多位老师提出了自己的疑问和困惑。于是，大家你一言我语，争相发表见解。在轻松愉快的氛围中，互相激励，取长补短。这样的形式，老师们喜欢！

环节三：领导讲话

王树申校长高屋建瓴，做了精彩的总结。他首先对本次活动给予高度评价：“看到了我想看到的，听到了我想听到的。”然后对老师们的讨论交流进行了恰到好处的点评。独行快，众行远。最后王校长提出了下学期的设想，成立班主任名师工作室，发挥团队的力量，提升班主任的工作水平。

　　"他山之石，可以攻玉"。此次交流会，达到了相互交流、学习，共享管理好办法、好经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。相信与会的每位老师都会凭借此次交流学习的经验，在实践中探索，在反思中前进，寻到一条适合自己、适合学生的班级管理之路。