高效引领，精彩纷呈——记苏仙区2019年初中语文工作坊“送教下乡”暨第四次线下研修活动

随心远行

　　温暖冬日，蓝天白云，一群幸福的初语人齐聚在美丽的郴州市十一中，开启了苏仙区初中语文工作坊“送教下乡”暨第四次线下集中研修活动。

　　进入十一中，大家都被美丽的校园环境吸引，蓝天暖阳下的校园竟是如此幽静雅致！

　　初语工作坊的老师们带来了四节精彩纷呈的古诗赏析课。四位老师上课各有特色，各具风格。

　　十一中黄志敏老师的《十五从军征》，课堂让人耳目一新。他教态亲切，教学民主，善于用“调侃”的方式拉近和学生的距离。课堂充分展现了传统文化与现代技术的融合，学生们带着平板，和老师实现线上互动。学生的学习情况通过数据呈现，一目了然。

教师细心点拨，学生展示精彩

　　唐玲芝老师的《野望》是一堂有深度的课，她注重对学生思路的引导，带领学生进入到一个恬淡浑茫的意境之中。整堂课教学环节紧凑，教师结合诗歌背景，由景到情，自然流畅.

师生智慧的碰撞，课堂生成让人惊喜

　　伍洁老师的《天净沙·秋思》富有实效性，她把诵读摆在了首位，以读带讲，由词到句，契合诗歌教学的要领。她小小的身躯迸射出大大的活力，点燃了学生的热情，课堂气氛十分活跃。

　　教师范读引领，学生积极展示

　　张良佑老师的《水调歌头》是一堂快乐的诵读鉴赏课。导入部分，张老师一展歌喉，一首《水调歌头》的吟唱，营造出轻松愉悦的氛围，学生很快的进入了诗歌的情境中。他注重了诵读和讲解的结合，带领学生先读题，再解题，在疏通文意上下功夫，层层深入，学生易于接受。

　　师生共读，共赏，共悟。

　　课堂教学之后，坊主李慧老师组织老师们进行了研讨交流。

　　郴州市十一中校长旷名扬致热情洋溢的欢迎词。他在讲话中提到，送教下乡活动能发挥优质学校的资源辐射作用，促进城乡学校教育教学交流，实现城乡教育资源互补，促进新的优质学校的发展，实现互惠双赢。并表达了初中语文工作坊的美好祝愿！

　　听课、评课不是任务，不是形式；而是促进教师教学观念更新，教学经验交流，教学方法探讨，教学艺术展示，教学水平提高的重要手段，更是教师专业成长的重要途径。

　　在坊主李慧老师的组织下，上课教师对自己的教学设计进行了解说，听课教师就四位老师的教学进行了点评。大家你一言我一语，谈及自己的教育理念，中肯提出自己的建议，在交流中碰撞出思想的火花。

　　李慧老师对大家的上课评课进行了总结，肯定了大家对本次活动积极参与的热情，提出了比较阅读，拓展学习的重要性。她说，黄志敏老师的课，是传统与现代课堂的结合；唐玲芝老师的课是朗读与品析词语的结合；伍洁老师的课则有激情，亲和力，掌控力强；张良佑老师的课是方法和实力的完美展现。

　　她寄语学员们:教学无论教多久，都要常教常新；多听课多上课，多评课议课，不断提高自己的教学能力；教无定法，贵在得法，吸取别人的优点，促进成长。一言一词，言近旨远，掷地有声。

　　最后，全体学员聆听了坊辅导员温华香老师以“关于初中语文古诗词教学思考”为主题的微讲座，温老师就外出学习的所见所感和大家进行交流。明确了初中古诗词教学的定位，分享了一系列古诗文教学的方法，其中穿插教学案例，直观生动，干货满满。

看！听的格外认真的老师们

密密麻麻的笔记，认真求学的心❤

　　最让人感动的是苏园中学的宁艳艳老师，孩子刚满月的她还在休产假，清早离开孩子准时参加了此次线下研修活动，为好学的最美妈妈点赞！

　　时间在不知不觉中流逝，一天的时间，我们不仅感受了集体智慧与专业素养带来的思维风暴，还领略了良田当地的风土人情。通过这次线下集体活动，我们语文老师对新时期古诗文教学有了更新更全面的认识，很大程度地促进了教师专业化成长。我们必将带着收获、带着感悟、把学到的宝贵经验应用到自己的教学实践中去。在实际工作中不断充实自己，完善自己，提高自己，做一名优秀的语文教师。

贝壳因为坚持不懈而成就珍珠永恒的美丽；

一堂课因为千锤百炼而散发无限魅力；

一位教师因为锲而不舍才绽放生命的华彩；

一群语文人——因为对信念的执着，对事业的热爱，而为莘莘学子撑起一片蔚蓝的天空！