<h1><font color="#ed2308">——庆化学校二年级3班素质拓展活动掠影</font></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3></h3> <h3><font color="#ed2308"> 绚丽素拓锻造团队优秀品质！百变游戏助力学生健康成长！为了培养小学生健康向上的心态和积极进取的人生态度，帮助小学生了解自身优点，正确看待自身缺点，提高自我认识能力，锻炼学生与人沟通和交流能力，提高学生团队凝聚力，2019年12月16日下午，我校素质拓展教练员史鹏年为二年级3班全体同学在篮球场组织了为期半天的素质拓展活动。</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"> 在活动之前，教练员和班主任雷艳老师进行了深入沟通，根据二年级同学的生理和心理特点，选择了能够培养学生自豪感、自信心、竞争意识，提高学生团队凝聚力，增强学生集体荣誉感的游戏活动，制定了详细可行的活动方案。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第一部分:精彩回顾</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"> 活动开始前，雷老师和教练员史老师对学生做了纪律要求:所有同学只要听见哨声立即停止一切游戏和活动，当听到“优秀品质”口令的时候，一起回答:“静悄悄”！然后迅速的静下来。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 第一个活动拍拍操，从孩子们灿烂的笑容中就可以看到他们有多开心。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 晴空万里，阳光灿烂，孩子们的笑容更灿烂，雷老师也跟着孩子们的节奏一起做起了拍拍操！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 口香糖！粘哪里？粘后背！粘几个？有了师生之间口令的互动，活动的气氛空前的活跃，没有一会的功夫就玩的不亦乐乎，完全沉浸在欢乐的氛围中。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 笑容可掬，这个游戏以一个很热闹的形式加强了团队之间的沟通和交流，同时能够增加彼此之间的感情。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 让学生站成两排，两两相对，各排派出一名代表站于队伍的两端相互鞠躬，身体要弯成90度，高喊某某某你好。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 然后向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 通过游戏锻炼了学生的表达能力和胆量，也锻炼了小学生的自控能力。同时也让学生明白了一个道理，当你面对生活的时候，你实际上面对的是一面镜子，你笑，生活就笑，你哭，生活也在哭，面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 文明使者这个游戏，让学生首先背熟文明礼貌歌，通过去找文明礼貌歌词卡片来加深学生对文明礼貌歌的印象，从而达到给学生灌输文明礼貌习惯的目的。</font></h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二部分:感悟分享</font></b></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">班主任雷艳老师:</font></b></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">素质拓展的感想</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 活动主要以合作游戏为主，开始之前的热身游戏，很多学生放不开，反复几次后学生能跟随韵律节奏进行，不过也看出男生和女生在动作协调性方面差距很大。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 《口香糖》游戏，一部分同学没听清楚老师讲的游戏规则，活动开始，并不能按照老师指令进行活动，几次引导后，学生领悟，相互之间配合默契，同时还能想出不同的抱团方法，别具一格，有创新意识。从开始的不大声喊口令到越高越洪亮。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 《笑容可掬》游戏，让平时在课堂上不敢大声说话的同学也能在此游戏中主动向别人问好，同时我发现在课堂上自控能力好的同学在此游戏中也能很好的控制自己的情绪。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 《文明礼貌歌》这个游戏，让一些组织能力极强的学生在此显山露水。作为班主任操心惯了班上的所有事，对每个学生都不放心，总害怕学生忘了这个，忘了那个，在此游戏中还想习惯性的去强调，结果被教练阻拦。还是担心，没想到各组队长能很快很有效的分派任务，方法到位，能根据前两轮游戏总结规律，制定更有效率的方案，还能根据组员特点去分配任务，就像一个小大人一样，讲的头头是道，队员们配合默契完成的很好。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 我也很欣慰，通过此次活动看到学生平时看不到的一面。</font></h3> <h1><b><font color="#ed2308">王思齐妈妈:</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">参加二年级三班素质拓展活动有感</font></b></h3><h3><font color="#ed2308"> 今天下午参加了二年级三班举办的的素质拓展训练。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 感受到了孩子们参加户外活动的活力和热情，也体会到了老师在组织学生活动中的辛苦。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 下午的素质拓展训练项目，以运动为依托，教育为目的，希望孩子们可以感悟到每个游戏背后的意义，孩子们都积极参与其中，一个个游戏背后都反应出一个共同的主题 就是协作配合。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 学生和老师配合听口令行动，同学与同学之间信任配合完成任务，赢得胜利。活动很有意义，孩子们玩的开心，班级的团结，凝聚力很强，素质拓展从小就培养孩子们的团队协作能力，提供孩子们的心理素质，有些孩子在活动中体现出了小小的领导力，有些孩子体现出较强的分析能力，大家配合协调，是一次很好的锻炼，激发了孩子们的潜能。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 每个孩子都能积极的相应配合，都很忘我，在做游戏的时候很有责任感，让这次的素质拓展训练更具有教育性和趣味性。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 拓展训练充分地让我看到，孩子们小小的团队精神。也让她们慢慢明白团队合作默契的重要性、相互关爱 相互信任，在今后的人生道路上，在工作学习中，团结合作，知道配合别人，出现问题 积极分析问题 找出问题，解决问题。</font></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">总编:拓剑华</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">活动策划:雷艳 史鹏年</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"></font><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教练</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">:史鹏年 雷艳 杨苗 米瑞瑞 罗静 杨继红</span></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">美篇编辑:史鹏年</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">审核:魏娅红</font></h3><p style="text-align: center;"><br></h3>