日子一天天过去，小班的宝宝们情绪逐渐稳定下来，为了帮助孩子们养成好习惯，班级开设了签到处，孩子们每天来到幼儿园后第一件事就是来签到。 渐渐地，孩子们签到活动进行地越来越顺手，看着孩子们越来越适应的样子，我们合计商议后决定联合家长的力量给孩子们的签到增加一些小难关。 教师每周更新任务，由家长进行转述、检查与评价。 签到具体有什么好处呢？<br> 1.培养幼儿的观察对应能力<br> 对于低年龄段的幼儿，只要做好标记与签到处的对应，让幼儿愿意自己工作，使幼儿能够独立正确对应。<br> 2.小肌肉的协调控制能力<br> 在幼儿进行签到时，运用水彩笔进行涂色，这就要求幼儿在涂色的过程中要做到小肌肉的控制能力要精准。<br> 3.社会化的行为<br> 有时候来得早的孩子在班内四处张望，发现好朋友没有来就会去签到处确认情况，然后跑到老师这里进一步确认：“老师，今天瑶瑶是不是没有来啊？他没有签到呢！”孩子们有了自己的好朋友，并且热爱我们这个集体，愿意来园，喜欢来园。