<h3> “都说中国<b>牛人</b>很多，他们不<b>吹牛</b>，就算取得了气冲<b>斗牛</b>的成就，也默默<b>耕耘如牛</b>，甚至<b>俯首甘为孺子牛</b>。正是像他们这样天生要强的中国人，<b>多如牛毛</b>，才使得我们国家<b>初生牛犊不怕虎。</b>”<br></h3> <h3>给你一支笔，你会画什么？</h3><h3>画虾有神韵，有质感，这是齐白石笔下的生灵。</h3><h3>画鸟会飞，画树会动，这是马良神笔下的灵性。</h3><h3>画牛有争议，画牛有牛娃，这是戴嵩笔下的《斗牛图》。</h3> <h3> 12月19日，根据语文教研组工作安排，我校在六（2）班开展了太平辖区示范课活动。思源学校带队领导、语文老师和我校六年级语文老师参加了此次活动。</h3> <b>走进林霄老师的课堂——《书戴嵩画牛》</b> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看！课上，好不热闹。读书声朗朗上口，老师带读、师生共读、学生齐读等形式轮番上演。</p> <h3> 说一说文中的杜处士和牧童！好书画，好珍藏，好画牛，这是有德有志向的杜处士的生活情趣。咦?突然冒出个牧童来凑热闹，他说：“这《斗牛图》画得不对！”这可是在质疑名家的作品，这样的童言无忌你们觉得<b>牛不牛？</b></h3> <h3> 说完来演一演，同学们都积极加入了演技挑战环节，胆大又聪明，多磨练几下，必定能成为班里的<b>牛人</b>演技派。</h3><h3></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课堂最精彩之处，是林老师利用故意板错字，引导学生指证，加深了对课文主题——善于观察，敢于挑战权威的领悟。</span>课堂在一阵轻松愉悦的氛围中结束。</h3> <h3><b> 趁热打铁，课后，老师们在校会议室吹响思维碰撞的集结号——议课。</b></h3> <h3> 林霄老师先对本次示范课做了思路阐述。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 与会领导，县级骨干教师，从业几十年的语文教师，不乏激情的年轻教师依次对此次展示课提出具体建议和意见。</p> <h3> 思源学校张校长说，本课和安徒生童话《皇帝的新装》中的孩童一样，敢说真话，勇说真话，具有天真烂漫的童心，对现实生活具有重要意义。他同时指出，要把示范课活动逐步扎实推进，从教研中获收获，从总结中促专业成长。</h3> <h3> 此次示范课，旨在提高小学文言文的教育教学质量。并通过读、说、写和先学后教等形式的探讨，为后续教学提供了方向。我们也坚信，教育人将秉承<b>牛人般辛勤耕耘的精神让纯真的教育之花开遍校园</b>。</h3> <h3> </h3>