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罗源县

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同心协力 齐头并进————罗源县高中一体化教研语文集备活动

　　为了加强高中语文教研交流，充分发挥我县中心教研组的引领、指导、辐射作用，面向新高考、立足课堂教学，提升教研水平和教研实效，提高高中语文教育教学质量,罗源县教育局组织全县高中（以高二为主）开展教研一体化集备活动。2019年12月19日下午2点30分，高中教研一体化语文集备活动在罗源二中第一会议室举行。本次集备活动由罗源二中校长阮贤明主持，罗源县教师进修学校副校长高琛、进修校语文教研员以及罗源一中、民族中学、罗源二中三所高中校的语文教师共计15人参加了此次活动。

 

会议议程：
1.罗源二中高二语文集备组长主题发言；
2.罗源一中、民族中学高二语文集备组长交流发言；
3.高中兼职教研员发言；
4.罗源县中学语文名师工作室领衔人、罗源二中校长阮贤明指导发言, 进修校副校长高琛指导发言；
5.教育局领导讲话。
 

　　首先，罗源二中校长阮贤明做主持发言。阮校长指出，教育局组织的教研一体化集备活动，目的是为了促进教学，提升质量，本次先以教材为起点进行教研，就是要我们齐心协力，共同挖掘文本的核心价值，对篇目、单元、内容等应该进行一个先行审视，形成各自体系，然后再互相交流研讨，形成清晰的思路，进行有效教学。

　　接着，罗源二中高二语文集备组长温秀老师做了主题发言。温秀老师以教材教研为主线，依据课标要求，针对二中学生的实际情况，通过课文《六国论》的教学设计谈了自己所在校的具体做法（文言字词教学，议论文论证思路理解、写作延伸），与在座老师进行了文言文教学的探讨。

　　民族中学高二语文集备组长兰静老师做交流发言，她针对《六国论》的教学谈了本校的做法，提出可以在时间允许的条件下开展一些群文阅读（同题3篇《六国论》），通过比较阅读让学生理解得更好，更深透。

　　罗源一中高二语文集备组长兰芳老师也谈了自己的看法，她强调，文言文教学字词是重点，可将字词（实词、虚词）教学与高考考点联系起来，做一个拓展，另外还可以引导学生进行写作上的借鉴，让学生梳理文脉，理出论据、论证方法，提高写作能力。

　　在三位组长发言的基础上，游晗、李耀平、游晓丹等多位老师就文言文教学做了补充发言。大家对文言文教学以字词教学为重点形成了共识，同时对依据学生实际情况各自所采取的措施也加以肯定。

　　交流研讨后，罗源县语文名师工作室领衔人、二中校长阮贤明和罗源教师进修学校副校长高琛对本次活动进行了总结发言。阮校长觉得这样的教研集备活动很有意义，大家将各自的见解和看法提出来，共同探讨哪些东西可以架构，哪些元素可以融入，阮校长希望每个教师都能去研究“我读—————”，再进一步“生读—————”，能做到这样的话，我们的教学一定会放异彩；同时，阮校长还对下次活动做了规划，并提出一些建设性建议。高琛副校长对这次活动的开展大加赞赏，并希望这个活动能够长久有效：一、领会文件精神，把握教研集备方向；二、搭建资源平台，发挥名师引领作用；三、制定活动细则，保障教研集备高效运行。

　　这次教研集备活动，老师们从中吸收到不少教学上的营养，大家都希望在今后的教学工作中，能有更多的教研机会，互助互享，齐头并进，迎接新高考。