<h3> 幼儿期是孩子生长发育的关键期，摄取丰富的营养是幼儿健康发育的保证。因此养成良好的进餐习惯,直接关系幼儿的健康成长。</h3> <h3>一、儿歌引导，寓教于乐。</h3> <h3> 小班的孩子刚从家庭生活模式转化为幼儿园的集体生活，尚未养成良好的进餐习惯。因此，在一日生活中，教师巧用儿歌，辅助幼儿掌握自主进餐的技能技巧，例如---右手拿勺，左手扶碗，身体做直，两腿并好，一口饭，一口菜，宝宝吃得好。</h3> <h3>二、情景加入，激发兴趣。</h3> <h3> 好的情境可以激发幼儿学习和参与的兴趣，在幼儿吃饭时创设小动物的故事情景，适当加入一些模仿小动物的话语，幼儿会兴趣大开，起到事半功倍的效果。</h3> <h3>老师说了，吃饭要安安静静，像大老虎一样</h3> <h3>三、榜样示范，巩固习惯。</h3> <h3> 教师会利用小粘贴、大红花等激励手段，强化幼儿良好进餐习惯的养成。“吃饭不能挑食哦！”有时小朋友之间互相激励会比成人的说教效果更显著。</h3> <h3>看我吃的多香啊</h3> <h3> 志远幼儿园致力于让自主进餐真正成为幼儿轻松愉快的一项生活活动。幼儿在尝试自主用餐的同时，融入餐桌礼仪、勤俭节约等教育，将其植根于孩子们幼小的心灵之中，促进孩子健康、快乐地成长！</h3>