让留守的花朵在阳光下绽放——县第三小学情暖冬至关爱留守活动简报

雅致

留守

儿童

孩子

韩磊

老师

关爱

冬至

活动

情暖

祁延林

岁在己亥，时维朔冬，年关即至，对于没有父母在家的留守儿童们成为了三小老师们的牵挂，为了切实解决留守儿童中存在的学习生活情绪等问题，让留守的孩子们感受到节日的温暖、学校及老师的关怀，能更好的学习和传承传统文化，学校在做好日常留守困境儿童结对帮扶的基础上，结合冬至这一传统节日，在校工会和德育处的组织下，于12月19日，开展了“让留守的花朵在阳光下绽放”情暖冬至关爱留守主题活动，全体教师及学校的76名留守儿童参加了活动。

活动中，甘泉县家庭教育中心负责人、国家二级心理咨询师韩磊老师做了《学会直面身份  在价值中成长》的主题教育；祁延林校长做了《让留守的的花朵在阳光下绽放》工作体会分享；76名留守儿童与帮扶教师一起在学校餐厅进行了喜迎冬至乐享美食互动活动。

韩磊老师和祁延林校长主题辅导语言细腻温润、情感推进巧妙，逻辑疏导合理、启发教育奏效，全体师生聆听认真、感悟深刻、影响深远。喜迎冬至乐享美食互动活动，活动气氛融洽友爱，师生互动欢乐温馨，孩子们感受到学校及老师的温暖与关爱，缓解对亲人的思念。

此次关爱留守活动，充分激发了学生阳光向上、快乐留守、直面挫折的思想心态，激发了老师们爱心与责任心，为后期的留守儿童关爱工作注入了动力。活动对解决留守儿童生活失助、心理失衡、行为失控、亲情失落等问题及留守儿童今后自我管理、自我发展、自我成长的意识启蒙收到了良好的效果。此次活动，可以说是一堂精湛的心理疏导教育课、浓浓的家庭亲情渗透课、精彩的人生理想励志课。

请随小编一起去看看吧！

《直面身份  在价值中成长》

———韩 磊做主题教育

甘泉县家庭教育协会负责人、国家二级心理咨询师韩磊老师从留守儿童的家庭现状分析入手，赞扬了留守儿童父母送拥有的面对压力和困难高贵品质，教育孩子们向父母学习；之后就情绪困扰、情感表达、理解尊重、自我管理、学业成长等方面和孩子们进行了理性的互动沟通、启发引导，方法合理，分析正确、指导精准，收到了良好的效果。

《让留守的花朵在阳光下绽放》

———祁延林做体会分享

祁延林用自己十多年在关注、关心、关爱留守儿童工作中的切身体会，再次提出“润物无声”关爱留守儿童的工作方法，要求结对教师从日常工作的点点滴滴，关注孩子们的思想、生活、学习，倾注真心、灌注真情，真正以发自内心的原动力，走近留守孩子们的身边，走进孩子们的心灵，帮助留守的孩子们在思想上不困惑、在情感上不缺失、在学习上有进步。他同时结合韩磊老师的专题讲座，从理解、感恩、奋进三个方面，结合优秀留守儿童的真实成长案例，对在场的留守孩子们提出殷切的期望，鼓励孩子们面对困难不低头，迎接挑战有劲头，健康成长有盼头。让为了一家人未来的幸福而拼搏在外的父母能够放心，用自己的努力和行动，为自己也为自己的家庭挣得一个美好的未来。

《 快 乐 留 守 》

———刘俊强主题辅导总结

刘俊强梳理总结了韩磊老师和祁延林校长的讲话，对韩磊老师的精彩疏导和细腻的情感教育表达了衷心的感谢，基于祁校长的感人的留守儿童工作心得分享向全体师生发出了倡议。他说，留守儿童应该为自己感到自豪，因为他们拥有比同龄孩子更顽强的品格和生活能力，没有了父母的呵护，他们小事自己做，大事尝试做，少了一份依赖，同时，多了一份在困境中的磨炼。没有父母在家的留守生活，是你们经受生活的磨炼与洗礼、奠定人生远大理想的最好开端，现在吃的每一段苦，受的每一段累，都是日后收获的每一份成功，踏上的每一座巅峰。他说，留守生活是孩子们人生成长中的宝贵财富。最后他要求孩子们快乐留守，做到相信自己、懂得宽容、学会赞美、乐于吃苦，勇于改过，珍惜生命，善待自己、相信奇迹、爱心永驻！

情暖冬至 乐享美食

干净整洁的餐厅静待活动开幕

与孩子们共同参与，一同享受“在一起”的温暖，让孩子们动手，手把手的教会孩子们共同享受“家”的温暖。

即便是看着他（她）们吃，也是老师们最开心的事了，情暖整个冬天。

孩子调侃说，有妈妈的味道！

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