自我服务，快乐成长――鸿雁幼儿园柠檬班自理能力达标活动

璇

小朋友

幼儿

美工

孩子

活动

值日生

寓教于乐

自理能力

早操

爱玛

　　培养幼儿的自理能力，不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，自己一个人做事的能力就会越来越长，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。这学期柠檬班的小宝贝们升入大班，都成为了一名预备小学生！所以我们更应该规范自己的日常行为，为小学生活打好基础！下面就让我们一起来看一看小朋友们的表现吧~

🌻️礼仪篇――早安小天使

身为一名合格的“早安小礼仪”，我们每天早晨7点30分必须准点上岗，因为我们想让每一个家长和小朋友们入园时都能听见甜甜的问好声，开启一天的好心情！

🌻️礼仪篇―――排队

小朋友们在如厕、洗手、喝水的过程中，要知道有序排队。排队能让小朋友从小就懂得遵守秩序的重要性！

🐝️自我服务篇――独立穿衣、穿鞋、整理裤子

蒙台梭利说过：借由帮助孩子，让孩子自己来把事情完成的这种方法，就是一个培养孩子的独立性最好的方法。也就是说，培养孩子独立性得先让孩子学会自己的事情自己做。先从生活中的小事做起，比如穿衣服、穿鞋子、穿裤子等！

🐝️自我服务篇――叠被子、叠衣服

对于小朋友们来说，折叠这个动作还是比较有难度的。在叠被子、叠衣服的过程中锻炼动手动脑能力，同时也使自理能力提高，一举两得！

🏅️值日生篇――擦桌子、分发午餐

午餐开始前用毛巾擦拭桌子；进餐前给小朋友发筷子、端饭。

🏅️值日生篇――整理杯子、整理图书

早晨入园后，将消毒柜里的杯子放入杯架中，并在每一次集体饮水后检查杯架中的杯子是否有胡乱放置行为。集体看图书后，负责整理好图书，注意小朋友看书后是否放还书架摆放好，监督小朋友改正乱丢乱放的不好的行为。

🏅️值日生篇――架椅子、扫地

进餐结束后，检查椅子是否放整齐，如有小朋友忘记架起来，要及时放置好；午饭结束后，帮助老师把地面上的垃圾清理干净。

🏅️值日生篇――分发、整理早操器械、玩具

每天的早操开始前五分钟将早操器械进行分发，早操后及时收回并整理好。发玩具时要有顺序，一桌一桌发，游戏时间结束后，及时收回。

🍭️寓教于乐篇――字卡宝宝我认识

识字有利于发展幼儿的综合素质。文字是人们学习各种知识的工具，如果较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。

🍭️寓教于乐篇――按数取数、口算小天才

幼儿在活动过程中正确感知物体的数数量关系，正确认读数字。体验数学活动游戏的快乐。通过集体口算小比拼，有利于集中小朋友的注意力，提高思维的敏锐性，营造积极的活动氛围。

🍭️寓教于乐篇――拼音宝宝找朋友

用“拼音宝宝找朋友”的小游戏来帮助幼儿练习声母和韵母的拼读。让小朋友们在愉快的气氛中学习！

🍭️寓教于乐篇――美工伴我成长

　幼儿园美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感。

🎨️美工活动――《兔子一家过中秋》

小朋友们先在纸上画出小兔子的家，再用折纸剪出月亮的形状，最后用粘土捏出兔子、月饼、星星、楼梯等，最终呈现出一幅幅充满着童趣的作品。

🎨️美工活动――《爱玛捉迷藏》

小朋友们首先画出爱玛的形状，接着用方形的卡纸往爱玛的身上进行粘贴，最后用排笔画出爱玛身处的环境~

🎨️美工活动――《小小印第安人》

小朋友们首先把喜欢的粘土颜色搓圆，摁压做身体和头部。接着做他的五官，然后来做脸部的油彩，最后开始着手做饰品。小朋友们呈现出的印第安人作品颜色鲜艳，形象生动。一个个小小印第安人仿佛活灵活现的出现在了我们眼前。

🎨️美工活动――欣赏国庆作品

《指南》中指出“幼儿在艺术领域学习的关键是培养他们对美的感知”。幼儿欣赏各种美工作品，能提高他们的审美能力。

🎨️美工活动――城西湖写生

在写生活动中，孩子可以根据自己的审美，自由选择自己绘画的角度，通过观察和思考，对眼前的景物进行取舍、构图作画。

　　生活是一种实践，一种参与，一种体验；我们的达标活动贯穿在孩子的一日生活中，通过此次活动，让孩子们更好的进行自我服务，对培养孩子独立做事的品质，有了很大的促进作用，更让他们感受到童年成长的快乐!相信柠檬班的小朋友们一定会不断成长、争取更大的进步！